世新大學社會心理學系 - ColleGo!

2.本系社工相關課程僅佔少數，畢業後若要報考社工師，仍須補修其他相關學分。

學習方法容易誤解之處. 一、社會心理系畢業就具備考諮商、 ... Togglenavigation 大學選才 認識學群 認識學類 認識大學 高中育才 三年行動計畫 探索興趣類型 探索核心素養 探索領域學科 探索加深加廣課程 探索知識領域 焦點話題 最新消息 搜尋 常見問與答 登入 登入/註冊帳號 重寄驗證信 關於ColleGo! 著作權聲明 ColleGo!大學選才與高中育才輔助系統 × 資訊學群 資訊學群 資訊工程學類 生物資訊學類 資訊傳播學類 圖書資訊學類 數位學習學類 資訊管理學類 電子商務學類 媒體設計學類 電機工程學類 光電工程學類 電子工程學類 通訊工程學類 電資不分系 數據統計學類 工程學群 工程學群 電機工程學類 光電工程學類 電子工程學類 通訊工程學類 工程科學學類 機械工程學類 航空工程學類 土木工程學類 水利工程學類 化學工程學類 材料工程學類 生醫工程學類 環境工程學類 建築學類 工業管理學類 運輸物流學類 科技教育學類 資訊工程學類 工程不分系 電資不分系 數理化學群 數理化學群 數學學類 化學學類 物理學類 生化學類 數學教育學類 自然科學學類 財金統計學類 理學不分系 數據統計學類 醫藥衛生學群 醫藥衛生學群 運動保健學類 醫學學類 公共衛生學類 牙醫學類 物理治療學類 職能治療學類 護理學類 醫學檢驗學類 影像放射學類 藥學學類 食品營養學類 呼吸治療學類 健康照護學類 化妝品學類 職業安全學類 獸醫學類 醫務管理學類 視光學類 語療聽力學類 生命科學學群 生命科學學群 生物資訊學類 生化學類 生命科學學類 生物科技學類 植物保護學類 食品生技學類 生醫工程學類 生態學類 生物資源學群 生物資源學群 獸醫學類 植物保護學類 生態學類 農藝學類 動物科學學類 園藝學類 森林學類 海洋資源學類 食品生技學類 地球環境學群 地球環境學群 環境工程學類 地球科學學類 地理學類 海洋科學學類 大氣科學學類 防災學類 史地學類 工程科學學類 水利工程學類 建築設計學群 建築設計學群 媒體設計學類 建築學類 都市計畫學類 空間設計學類 工業設計學類 工藝學類 商業設計學類 服裝設計學類 藝術設計學類 藝術不分系 藝術學群 藝術學群 美術學類 音樂學類 表演藝術學類 藝術設計學類 工業設計學類 工藝學類 商業設計學類 服裝設計學類 舞蹈學類 藝術不分系 社會心理學群 社會心理學群 心理學類 社會學學類 社會工作學類 人類民族學類 兒童家庭學類 宗教學類 輔導諮商學類 犯罪防治學類 勞工關係學類 大眾傳播學群 大眾傳播學群 資訊傳播學類 大眾傳播學類 廣電電影學類 新聞學類 廣告公關學類 外語學群 外語學群 英語文學類 歐語文學類 日語文學類 東方語文學類 英語教育學類 文史哲學群 文史哲學群 圖書資訊學類 文化產業學類 中國語文學類 歷史學類 哲學學類 台灣語文學類 史地學類 宗教學類 華語文教育學類 教育學群 教育學群 數位學習學類 科技教育學類 華語文教育學類 教育學類 特殊教育學類 幼兒教育學類 成人教育學類 數學教育學類 社科教育學類 英語教育學類 法政學群 法政學群 犯罪防治學類 法律學類 財經法律學類 政治學類 行政管理學類 土地資產學類 管理學群 管理學群 資訊管理學類 工業管理學類 醫務管理學類 文化產業學類 勞工關係學類 行政管理學類 企業管理學類 行銷經營學類 運輸物流學類 土地資產學類 觀光事業學類 運動管理學類 餐旅管理學類 電子商務學類 休閒管理學類 國際企業學類 商管不分系 財經學群 財經學群 財金統計學類 會計學類 財務金融學類 國際企業學類 財稅學類 保險學類 經濟學類 商管不分系 遊憩運動學群 遊憩運動學群 運動保健學類 體育學類 舞蹈學類 觀光事業學類 運動管理學類 餐旅管理學類 休閒管理學類 不分系 不分系 一般不分系 世新大學 社會心理學系 加入比較清單 社會心理學群 心理學類 學系介紹 課程資訊 生涯進路 能力特質 資料更新時間：2021/10/20下午05:28:53 學系特色   下載詳細資料 本系成立於1993年，為台灣首創也是目前全國唯一的社會心理學系。

本系課程設計具有兩大特色：一、兼含社會學與心理學知識和理論之傳授。

二、注重對台灣本土社會發展與變遷之探索與實務應用。

學科意涵 一、本系社會學訓練與研究的重點放在自我與認同、家庭社會化、人際關係與社會互動、行動者的行動結構等與心理學研究領域重合的議題。

二、本系的心理學訓練則除了傳統個人心理層面的探討外，針對人群心理探索的人際互動、家庭人際關係等社會心理學議題更是社會學與心理學科際交流、結合的最佳平台。

學習方法 暫無圖片 社會研究法本課程目的在於向同學介紹社會科學家們在對社會現象進行研究時所必須經歷的過程。

全學年上下學期，全班同學將分小組進行實地調查研究的訓練。

課程將著重於實證量化的研究步驟及資料收集之說明，但也會將質性研究方式介紹給同學認識。

暫無圖片 質性研究方法本課程的重點在於介紹結構詮釋學取向的各種質性研究方法,學生須學習基礎的結構詮釋學方法論，學會進行訪問，撰寫紀錄，分析客觀資料，對研究對象進行序列分析，撰寫研究報告。

暫無圖片 解決問題與案例分析本課程旨在協助學生針對個人心理、生理、精神(心靈)與社會層次議題或問題，以及社區、社會、國家或全球的處境或議題，學習在團體合作過程中互動交流與腦力激盪，以｢社會學與心理學科際整合觀點｣，選擇、定義、理解與解決問題的步驟、方法或策略以及細部規劃技巧，並撰寫解決問題的方案。

暫無圖片 應用行為分析本課程除了協助同學熟悉理論與技術外，更輔導同學以實驗設計與處理來進行個人的行為改變，修正自己不良的認知與行為，建立良好的行為模式，落實理論學習與實務練習中。

暫無圖片 應用統計課程內容提供了基本統計概念與方法的介紹，含括了：描述統計、常態分配、機率與二項式分配、假設考驗、考驗力、抽樣分配、T檢定、卡方檢定、相關、簡單迴歸、變異數分析、多重比較與無母數統計。

與相關科系之異同 本系致力於社會學、心理學課程兼容並蓄，並以社會心理學作為連貫主軸的設計，讓學生們可以在四年當中得到跨學科的訓練，並學習欣賞科際合作的長處。

生涯發展容易誤解之處 一、社會心理系畢業就具備考諮商、臨床心理師或社工師的資格嗎?1.按照心理師法規定，若要報諮商或臨床心理師須取得碩士以上相關系所並實習一年完成才始得取得資格。

2.本系社工相關課程僅佔少數，畢業後若要報考社工師，仍須補修其他相關學分。

學習方法容易誤解之處 一、社會心理系畢業就具備考諮商、臨床心理師或社工師的資格嗎?1.按照心理師法規定，若要報諮商或臨床心理師須取得碩士以上相關系所並實習一年完成才始得取得資格。

2.本系社工相關課程僅佔少數，畢業後若要報考社工師，仍須補修其他相關學分。

補充提醒與說明 無。

核心課程地圖 大一必修 社會學、心理學、應用統計 大二必修 社會研究方法、發展心理學、資料分析 大三必修 質性研究方法 大四必修 社會變遷或變態心理學 專業選修課程 助人與工商心理學群 以社會心理學為基礎，深化人際互動之心理機制的教學與研究，並以社區、工商組織作為實踐場域，進而成就心理專業人才。

社區創新與文化傳播學群 以社會心理學專業為基礎，傳播知識技能為支架，揉合社區的人與文化，打造連結人與人的社區創新與設計。

特色課程 暫無圖片 社會心理學：心理學取向 介紹心理學領域中社會心理學發展的歷史與研究方法，並針對此領域當前的重要主題一一討論。

除了理論的介紹，將佐以相關的實證研究，使同學們能將所學應用在實際的社會情境中。

暫無圖片 社會心理學：社會學取向 介紹社會學式之社會心理學領域中具有代表性的研究主題或議題，檢視社會學對此領域的貢獻﹔它涵蓋質化與量化的研究取向﹔連接鉅視層次的社會現象與微視層次的個體世界﹔並探索此領域的理論與運用層次。

暫無圖片 犯罪學 犯罪學研究包括社會中犯罪行為的範圍與分佈狀況等犯罪事實、犯罪者的特質、刑法與執行程序的特質、以及刑事司法體系的歷史、結構與功能。

本課程分四部分：犯罪學入門、犯罪測量與研究、犯罪行為之原因、與矯治和處遇。

暫無圖片 人際關係理論與實務 主要探討內容有：人際關係發展、性格(含自我)與人際關係、社會文化與人際關係、人際知覺與態度、情緒與人際關係、人際衝突與溝通、人際關係與心理健康(含心理異常)、人際關係與生涯發展(含愛情與家庭)、職場人際關係、人際關係與行銷工作等。

暫無圖片 社會學 除了探討個人在成為「社會人」的過程中，如何受到其生存之社會、文化、團體組織的影響，我們也將瞭解社會本身如何受個人影響而改變。

適合從事工作 臨床、諮商與教心輔導心理師 診斷和治療精神失調、學習障礙、認知、行為或情緒之問題。

運用個人、兒童、家庭或團體療法治療。

設計及實施行為改善計劃。

社會與社區服務經營者 計劃、指導或協調社會服務計劃或社區外展組織的活動。

依據與參與者的參與、計畫要求和利益相關的政策，監督計畫或組織的預算。

工作可能需要指導社會工作者、顧問或緩刑官。

大學/專教師_犯罪與司法領域 教授刑事司法、懲治、和執法行政的課程。

私營工商機構之各種營銷管理人員 負責規劃、指導或協調某公司的一或多項行政服務工作，例如記錄與資訊的管理、信件分發、設備的規劃和維護、辦公區清潔維修作業和其他辦公室事務的支援服務。

系友生涯發展 侯偉致 大學曾修習：社會學、心理學、管理學、經濟學、人力資源管理等科目 美商甲骨文-AccountManager 陳思含 大學時期曾修習：社會學、心理學、輔導原理、應用統計、發展心理學、變態心理學、社會研究法、社會學理論等科目。

社心系的強大，並不侷限於心理的領域。

我發現，由於社心系的培養，使我在許多跨領域的情形下，也能與對方有所交集。

社心系的訓練，也使我喜歡當一個業餘的社會觀察家，並採用跳脫框架的角度去看事件、看社會。

在校時不要抱持著魯蛇(loser)心態一味負面思考，也不要對學業敷衍了事，更不要死讀書─要把在校所學的一切當作修煉，提升自己的智慧與心靈，使它成為自己內在的一部分。

張詠涵 大學時期曾修習：社會學、心理學、輔導原理、應用統計、發展心理學、變態心理學、社會研究法、社會學理論、人力資源管理、管理學。

宏碁股份有限公司主任工程師 多元能力 閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。

50%Complete 50% 組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

20%Complete 20% 助人能力：主動關懷需要幫助的人，並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。

20%Complete 20% 抽象推理：觀察部分訊息或事物變化的趨勢，歸納出規則或意義，產出合理的答案。

10%Complete 10% 個人特質 客觀性：多元客觀，易於參考接納外部意見，願意接納意見並有彈性 20%Complete 20% 親和性：熱心，溫和，和善，關懷同情他人，幫助他人，追求和諧，重視利他 20%Complete 20% 探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容 20%Complete 20% 合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協 10%Complete 10% 社交性：活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛 10%Complete 10% 樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與 10%Complete 10% 情緒性：心平氣和情緒穩定，溫和自在，面對現實意志堅定，心情不易動搖 10%Complete 10% 圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

我的學群 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學類 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學系 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 展開