第十一屆特殊幼兒家長親職壓力與因應方式相關文獻之探討
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Abidin(引自汪俐君,2003)認為,親子系統中的壓力來源主要來自兒童和父母兩大領域。
二、特殊兒家長親職壓力之因應:鐘璧卉(2008)指出,育有自閉症幼兒之家長其親職 ...
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第十一屆特殊幼兒家長親職壓力與因應方式相關文獻之探討
作家/早療協會報導
LiteratureanalysisonParentingStressandCopingStrategiesofParentsofExceptionalChildren
呂君蕙1*、吳樎椒1 Jun-HuiLu1,Suo-JiaoWu1
1國立嘉義大學幼兒教育研究所
1DepartmentofEarlyChildhoodEducation,NationalChiayiUniversity
研究背景與目的:Valdez在1995年(引自鐘璧卉,2008)提到,一個特殊兒童的出生,對父母來說感覺就如同失去一個正常孩子般的痛苦。
林幸君(1997)綜合相關研究指出,心智障礙者為其家庭帶來的壓力包括照顧工作的負荷、教養工作的考驗、心理情緒的壓抑、經濟收入的減少、未來安置的選擇及社會互動的缺乏;王天苗(1993)研究指出,特殊兒童的家庭在他們的經濟狀況、家庭運作(親子關係、情感氣氛)、生活目標與信念和外力支援等家庭功能等都比一般家庭具更多問題。
研究方法:本文以文獻分析之方式,蒐集特殊幼兒家長親職壓力之相關文獻,並歸納分析特殊幼兒家長親職壓力的來源、影響和因應方式。
研究結果:一、親職壓力的來源與影響:陳思穎(2001)的研究指出親職壓力源不只是來自家庭內,也來自家庭外的社會文化、人際互動等;潘依琳等(1998)將照顧者的壓力源歸為四類:1、生理壓力:身體健康上的改變,包括:失眠、疲倦及健康情形變差等。
2、心理壓力:在心理層面造成的影響有:負擔過重、無力感、憤怒、逃離、疲倦的程度等。
3、社會壓力:如失去自由,社交活動減少、個人行動的限制、支持性的缺乏、受到束縛等。
4、家庭壓力:如:婚姻危機、無法料理家務、經濟壓力、親友關係改變、家中氣氛沈重、作息改變等。
Abidin(引自汪俐君,2003)認為,親子系統中的壓力來源主要來自兒童和父母兩大領域。
二、特殊兒家長親職壓力之因應:鐘璧卉(2008)指出,育有自閉症幼兒之家長其親職壓力因應方式,家長可實施的方式有:1.隨時檢視自己的身心狀態;2.給自己休閒的空間與時間;3.多問多學習,尋找社會資源;4.為自己找出復原因子,實務工作者及相關單位實施方式有:1.協助較低收入家庭獲取應享有的各項權益;2.提供喘息照顧服務與臨托服務;3.加強對自閉兒童家長身心健康方面的關注。
而王心錚(2009)研究指出,對育有國小身心障礙子女之母親其因應親職壓力方式有:1.以積極正向態度面對家有身心障礙子女;2.積極的親師互動;3.參加社會支持管道,相關服務人員幫助母親因應親職壓力可實施方式有:1.提供必要的社會資源管道;2.提供多樣化的親職教育方案;3.規劃減壓與休閒課程;4.建立資源整合的團隊工作。
結論:綜上所述,當家中出現一個特殊幼兒,不僅讓父母承受龐大的親職壓力,對整個家庭來說影響是全面性、終其一生的,當父母壓力過大將導致不健全的親職功能,並影響孩子發展,但若能及時給予支持和協助,不但能減輕父母壓力,且能幫助孩子的成長。
關鍵字:特殊幼兒、親職壓力
上一則第十一屆三位一體團體模式-以「動」故事團體為例
下一則第十一屆特殊幼兒手足互動困難與解決策略:從家長的觀點出發
==Don'tremovethis.==
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