為何高考後會出現離婚潮？

數據說話：經過數據統計發現，從2009年以來，遼寧、湖南、青海、天津、重慶、山東、浙江和河南等地，每年高考結束後的20天比之前的20天，法院受理的離婚案件數都有較大的增長趨勢。

離婚的原因大多是「感情不和，可以不用為了孩子繼續勉強撐下去了」。

常理分析：

高考前我們為什麼不離婚:為你好，你還小

（為了孩子安心，自己鬧心）

高考後我們為什麼離婚：不煎熬，長大了

（為了自己安心，孩子鬧心）

為什麼這個時候會出現離婚潮：

時機已到：你已成年，我未老。

高考完再離婚是多重利害相較之下次優選擇，也體現了中國式父母對於孩子那一份獨特的可憐的「父母心」。

然而，夫妻本已形同陌路卻還要在孩子面前「演戲」，對於當事人是一種煎熬。

早一點結束這種表里不一的生活，給自己給孩子都算是一個交代。

離婚後的心理過程：

1、出乎意料或勉強維持的破裂，重要關係的喪失，會使孩子出現嚴重的不適應，難以接受單親或者家庭形象的破壞。

案例1：5年「周末夫妻」，高考後「謝幕」。

離婚協議已經簽了5年，因為擔心離婚影響女兒的學業，夫妻兩人一直扮演著恩愛夫妻的角色，冷戰5年，女兒毫無察覺。

今年女兒高考分數下來後，考了600多分，夫妻兩人鬆了口氣，便與女兒通報離婚一事，不料，未獲得女兒的理解，女兒突然不開口說話，眼睛直直的，不哭也不鬧，連高考志願也不填。

只能帶著女兒向心理諮詢師求助。

家庭的突然間的巨大變故可能會造成孩子心理創傷。

2、慢慢接受現實，理解對父母的複雜情感。

隨著對母親感情破裂的認識，或者對爭吵等現實的感悟，會慢慢接受，甚至會主動要求弱勢一方主動結束無愛的婚姻。

案例2：高考結束後夫妻離婚快宣判的時候，兩人把實情告訴了女兒。

女兒開始以為父母在開玩笑，後來就掉眼淚了。

哭了一會兒，孩子說：「我尊重你們的選擇，希望大家以後還能經常聚聚。

」

3、需要建立新的情感連接。

在一段關係破裂後，孩子會尋求單線或者雙線的穩定的情感連接。

有些孩子會轉移情感發展對象，進而將更多的經歷投入到尋求夥伴之中或過早的需求被寵愛的愛情。

案例3：在愛情中往往需要更多的關注與陪伴，有的會選擇與失去的一方相近的人在一起。

如，父母離婚後女孩與母親生活，在感情里女孩可能會喜歡父親類型的男生做朋友。

警惕：家庭關係的學習與傳承。

當然家庭關係的耳濡目染也會讓孩子習得一定人際關係的處理模式，有可能會把原生家庭中父母模式，搬到她的生活里。

她會覺得他的生活可能和其父母的一樣糟糕，乃至處理不好親密關係。

注意事項：

1.安全感

每一個孩子在父母哪裡得到的最基礎的保障是安全感，這種穩定的家庭關係是安全感的基礎。

這種安全感是來自於無條件的關愛和最真切的存在。

一旦這種關係破裂，這種家的名存實亡對給孩子帶來失去保護的感覺，進而覺得安全感喪失。

無論孩子跟著誰，父母都應該給予孩子穩定的安全感。

不然在將來的戀愛與婚姻中他可能會患得患失。

2.他是值得愛的

許多孩子會把父母婚姻的失敗歸咎於自己的不值得愛，所以他們才會分開。

更有一個孩子認為自己不配得到愛，所以父母才離開。

自己不可愛，對自己產生深深的懷疑，自責。

所以父母離婚的時候一定要和孩子說清楚，他是可愛的，是值得愛的，他們是愛他的，只是更多的是父母間愛的消失。

讓孩子明白婚姻失敗的原因是因為他們自己。

3.建立愛的能力

高考後的離婚，使還在進入大學後出現情感孤單，心理失衡等，可能會迴避一些親密關係的建立，甚至自卑。

發展孩子相信愛的能力以及發展愛的能力。

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