五大層面護理評估兒科
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延伸文章資訊
- 1第十七卷第一期- 一位學齡前期兒童燙傷之護理經驗
- 2緒論
兒童早期(Early Childhood):又稱學齡前期(preschooler),指3~6 歲。此時動. 作技能發展漸佳,對事實與幻想 ... 階段,兒童長高變壯,並發展自我技能,學習團體規範。
- 3文獻查證- 小兒科護理學 - Google Sites
1.學齡前期兒童之發展特性 · 2.學齡前期兒童面對住院期治療、壓力 · 3.治療性遊戲.
- 4一位學齡前期兒童燙傷之護理經驗
運用「治療性遊戲」降低. 門診手術學齡前期病童於恢復室疼痛哭鬧. 行為反應.健康科技期刊,3(2),1-20。 張綠怡、蔡綠蓉(2014).住院兒童之反應及其.
- 53-6歲學齡前兒童的遊戲特質
3-6歲學齡前兒童的遊戲特質. ▫ 簡介. 學齡前孩童玩的方式主要以象徵性及假想性遊戲為主,玩的基礎主要建立. 於現實的想像,創造自己的故事及享受於假想的腳色中。