智鬥書生人物性格

阅读课文，准确概括文章的主要内容，了解与作者有关的文学常识。 2.学习作者通过人物的语言和心理描写刻画人物的写法。 3.归纳概括文中主要人物的性格特点，学习黄蓉 ...

智鬥書生1. 本文刻畫黃蓉的人物性格多運用心理描寫，試根據下面各句子的內容，分析黃蓉的性格。 【認識塑造人物形象的手法】 心理描寫黃蓉的性格(1) 黃蓉心想：「要他 ...

而《智鬥書生》，則節選自金庸《射雕英雄傳》第三十回‚一燈大師‛。 ... 研讀課文，把握課文情節發展與人物形象的性格特點。 將學生朗. 讀課文過.

對情節有何作用？, 黃蓉，郭靖和書生嘅性格分別是怎樣的？, 作者用了什麼描寫手法來 ... 除此之外，作者用心理描寫寫了書生看到郭靖輕鬆躍過之後心中暗自折服，用人物 ...

開展全文情節石樑缺口的另一端有書生「一夫當關」，阻擋惟一的去路，開展了文鬥的情節。 烘托人物技能最後郭靖背着黃蓉輕易闖過，側面烘托郭靖的武藝高強。