快樂不是學習的目的。而是在學習的過程中感到快樂。 | 方格子

對我來說，「快樂學習」指的是──希望學習過程是「快樂的」。

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而是在學習的過程中感到快樂。

廖瞇追蹤本文發佈於「不想寫可以不要寫」的寫作課|312020-07-23|閱讀時間‧約8分鐘分享至檢舉廖瞇快樂學習自學教育思考自主學習成為作者繼續創作的動力吧！作者介紹廖瞇，認為生命中所有經歷都影響著創作。

大學讀了七年，分別是工業產品設計系與新聞系。

畢業後賴以為生的工作一直與文字有關。

2013年移居台東鹿野，繼續用文字過著生活，養活自己。

著有詩集《沒用的東西》、長篇散文《滌這個不正常的人》贊助作者本文發佈於我想知道當我跟小孩說「不想寫可以不要寫」，對他們到底會產生什麼影響？小孩會不會真的就都不寫了；還是，因為寫作這件事的權力回到自己手中，小孩反而因此可能愛上寫作？ 查看專題你可能也想看謙卑不是自卑　讀《謙卑的力量》　學習善待自己與他人亭安AnnLin・5語言是一項技能，不是知識的學習。

青茶語・5在家工作的重點不是「自律」，重點是：學習分辨清楚什麼時候該做什麼換日線・6整理不是丟東西，整理是練習去蕪存菁的過程文青懶媽・3閱讀更多方格子2021年度回顧：承載過去，迎向新世代的內容平台就讓格編帶領格友們一起回顧2021方格子發生哪些事情，又有什麼即將發生—— 開始的第一步，我們將於2022年1月11日推出方格子的NFT「vocusandfriends」，這系列的每一個NFT，都是具有方格子特色，同時獨一無二的角色，每個角色將與沃可獅一同前往太空探索。

方格子vocus發佈於方格誌34人生是「血實」的，快樂學習不是一直爽要逆風說點非常不中聽，甚至政治不正確的話，各位加減聽聽看。

筆者在分享經驗與看法前，要先講清楚，以下的狀況都是「統計多數」，不管是自己接觸打聽，還是跟教務與輔導分享統計資訊，筆者不想針對離群值討論，這就跟拿阿扁能上台大，所以三級貧戶都可以上台大一樣的跳躍。

王立第二戰研所發佈於王立第二戰研所78批評不是照單全收：學習聆聽內在真實的聲音我們可以依照自己的思考及對事件的立場，釐清自己的觀點。

同時，也學習接納不同的存在，試著了解每個人都只能看見一片風景，沒有人有全景的視野，所以我們才需要相互討論和溝通交流。

蘇絢慧發佈於蘇絢慧最療癒的時光22廖瞇追蹤贊助31收藏分享檢舉好