給國三生的畢業禮物：小王子@ 閱讀大力玩

如果沒有宮能安老師，我們沒有這個「禮物」。

他用「小王子在飛行員快渴死時，鼓勵他出發在沙漠找一口井」向大家道別，因為他要跟 ... 閱讀大力玩 跳到主文 國中閱讀教學的異想世界 部落格全站分類：不設分類 相簿 部落格 留言 名片 May26Thu201619:28 給國三生的畢業禮物：小王子   據說這世界最暢銷的書，第一名是《聖經》，第二名就是《小王子》，對你而言，這本書是否也是你的心頭好？我一直到教書之後才為這本書深深著迷，也許是害怕自己變成小王子質疑的那種大人，總是用數字定義一切，或者忘記自己的夢想是什麼……我最愛小王子與狐狸相遇的那一段，「彼此馴服」的過程是多深重的提醒，每次讀這裡，我曾愛過的、現在仍愛著的都會出現在腦海裡，這世界太倉促，《小王子》總能讓你停下來，好好盤點自己生命裡最重要的東西是什麼。

最近，福山在執行一個空前絕後的計畫：為畢業生演出《小王子》。

因為我們學校有一個很特別的表演藝術老師—宮能安老師。

我原來不識他，即使他的座位只間隔我幾個。

但我漸有耳聞他的魅力：女學生送來小卡片、男學生圍著他聊天，只要他監考，學生都會像看到偶像般興奮不已；寒假和好友一家出遊，好友竟跟我讚美宮老師出的寒假作業多有創意，讓她女兒喜歡得不得了…… 有一天，一位三年級導師來找我，她說，宮能安老師到他們班代課，用兩節課的時間為學生「演」小王子，學生和她都大受感動，因此，有沒有可能請他在會考之後，為所有的三年級學生演一場？ 怎麼演啊？我很好奇，好歹大學也在話劇社混了四年，對舞台劇略有涉獵，宮能安老師的獨腳戲到底是怎麼一回事？ 要當星探就得知道男主角有沒有實力，我便在宮老師的應允下「入班觀課」。

他果然一人分飾多角，既是飛行員，也是小王子，是嬌媚的玫瑰花，也是有智慧的小狐狸，隨著情節進展，他忽而變成權威的國王，再變成勢利眼的紅臉大胖子，轉眼又戴起眼鏡變成只記錄不出門的地理學家……單槍投射出來的畫面無不華麗精美、賞心悅目，有時搭配小王子舞台劇的片段；或是穿插他自製的簡單動畫，配上極其動人的歌曲，歌詞都是他劇團朋友的作品（版權屬於余宇緹、白開水劇團和山豬影像）；用「剪影」演出小王子和玫瑰花的互動，頗有皮影戲的味道；最驚人的是：宮能安老師為小王子和玫瑰花的愛情「自彈自唱」，那澄澈乾淨的聲音，溫柔的傾訴，現場聽，保證立馬變「宮」粉。

      更有意思的是，宮能安老師的詮釋，完全貼近中學生的生命經驗，27歲的他，從「巴歐巴樹」（劉俐教授翻成：猢猻樹）談人的劣根性；從戴高帽的「自負者」談臉書炫耀文；從「回聲谷」談自己也曾隨波逐流的經驗；從「酒鬼」喝酒是為了忘掉喝酒的羞恥分享他上課睡覺不讀書的年少時光……每每都讓學生或深思或會心一笑。

因為這位三導的推薦，在教務主任的支持下，我成了宮老師的經紀人，開始在學校「穿針引線」：訓育組長觀課之後，思及如何使這個演出更有意義，從「每個人心中都有一個小王子」到「致十年後的自己」，於是畢業典禮的主軸就確定了，組長寫了一個完整的計畫，請宮能安老師手繪四個《小王子》書中的圖像（你沒看錯，宮能安老師能演能唱還會畫），主任找錢，為畢業生印製了精美的明信片。

這瘋狂的計畫就是：在學校圖書館二樓的小舞台，以三個班為單位，連續兩節中間不下課，在國三生會考完為他們演出，三年級有28個班，宮能安老師必須演出九場，排開會考後其他的「班際籃球賽」「升學進路輔導宣傳」活動，需要三個禮拜的時間才能讓每一班都看到演出，演出結束當下便發給畢業生每人一張明信片，請學生在明信片上寫一段話送給「十年後的自己」，訓育組會將之佈置在畢業典禮會場，迎接畢業生進場，典禮結束後，再讓畢業生帶著明信片離開福山校園，等於是學校送給畢業生的禮物。

身為閱讀推動老師，怎樣才能讓這場活動與書本連結？設備組長採購了35本「淡大法文系副教授劉俐」執筆翻譯的版本（自由之丘出版），為國三國文老師帶共讀預作準備，因此，有四位同仁表達帶共讀的意願，排好書箱輪替的時間，其中一位同仁還先跟宮老師和我交流了對《小王子》一書的詮釋，她很勇敢地說：「我看不懂」，提出「為什麼書中的人稱有時是飛行員的口吻，有時是小王子，有時好像又變成作者聖修伯里？」我們細細檢視文本，果然正如她所言！我怎麼都沒發現？這樣的討論我好珍惜！   九場演出目前已經演了七場，總是有孩子紅了眼眶，慕名而來的同仁們，紛紛向宮老師致意，謝謝他帶來的啟發。

《小王子》書中強大的能量，透過宮能安老師傳遞給在場所有的觀眾，我即使每場演出都在（經紀人就是要打點男主角所需，舉凡場地安排、主持、關燈開燈、掌控人員出入……），我還是在第九場流淚不能自已，當小王子跟飛行員說再見時的話：「回家的路好遠好難」「不要哭啊，我只是要回家而已」….. 如果沒有宮能安老師，我們沒有這個「禮物」。

他用「小王子在飛行員快渴死時，鼓勵他出發在沙漠找一口井」向大家道別，因為他要跟畢業生一樣離開福山去尋「當演員」的夢，他親身演繹了《小王子》希望人不要忘記追尋夢想的能力。

每場演出結束，宮老師都要跟學生分享他對「表演藝術」的熱情，他問學生，地球的英文怎麼拼？EARTH，若拿掉了中間的ART，這個字只剩下沒有意義的EH，「沒有藝術就沒有生活」連文學都包含在藝術之內，希望學生不管以後幾歲，可以常常拿出《小王子》來讀，提醒自己：「每個人心中都有一個小王子」。

這場絕無僅有的《小王子》演出，宮能安老師讓我們看見了「表演藝術」課的高度，他的投入與熱情震懾了我們，我們這位年輕的老師，不是正式老師，卻在福山國中贏得學生的愛戴、同仁的尊敬，他著著實實給我們上了寶貴的一課。

註：十月份，宮能安老師將擔綱改編自作家伊格言作品的舞台劇，請大家多多支持這位明日之星：宮能安粉絲專頁。

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