2015年兒童3C產品使用與上網行為調查 - 兒福聯盟

家長應該如何訂定3C產品的使用規則，以及關注孩子使用3C產品的內容(例如：瀏覽的影音 ... 現況，Google 再度與兒童福利聯盟文教基金會(以下簡稱兒盟)合作，進行調查。

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隨著科技潮流，使用3C產品變成是孩子們打發時間的主要方式之一。

不過如果禁止孩子使用3C產品，也許會產生數位落差的問題，短期內可能會影響同學間的人際互動，長久累積下來也許會影響孩子未來的競爭力。

家長應該如何訂定3C產品的使用規則，以及關注孩子使用3C產品的內容(例如：瀏覽的影音內容、及社群網站)是一門家長們所需要關心的課題。

　　為持續了解台灣兒童網路安全現況，Google再度與兒童福利聯盟文教基金會(以下簡稱兒盟)合作，進行調查。

兒盟於2014年12月22日至1月20日期間施測，以分層隨機抽樣方式調查國內各縣市(不含澎湖、金門、連江等離島縣市)之在學兒童，對象為國小五、六年級。

本次調查總計發出1571份，回收1440份，回收率為91.7%，在97.0%信心水準下，整體抽樣誤差控制在3.0%。

其中男、女所占比例分別為50.1%、49.9%，五、六年級比例分別為50.5%、49.5%。

  3C產品使用現況 3C產品擁有率 使用3C產品的時間 　　此次針對國小五、六年級兒童的調查發現，九成以上(90.2%)的孩子有在周間使用3C產品的習慣，周末使用3C的比例高達近九成六(95.9%)。

進一步分析這些孩子的使用狀況，擁有自己3C產品的孩子周間平均每日使用3C產品的時間比例大於沒有自己3C產品(使用家人或是朋友的3C產品)的孩子。

其中有14.2%擁有自己3C產品的孩子周間平均每日使用超過3小時，是未擁有自己3C產品的孩子的2.1倍[1]。

然而到了假日，有3C產品的孩子平均使用3C產品時間超過5小時的有近兩成(19.6%)，是未擁有自己3C產品的孩子的2.2倍[2]。

使用3C產品的時機    以擁有自己的3C產品和無擁有自己3C產品的孩子，依照使用場合與使用時機[3]來做比較，有自己3C產品的孩子在各種情況下的3C使用率，皆較無擁有自己3C的孩子高出許多。

有3C產品的孩子，其中以晚上「睡覺前」的使用率(42.4%)最高；接續為「搭乘交通工具時」(39.6%)及「家人朋友聚會時」(32.9%)。

除此之外，「無時無刻都想玩」的比例也超過兩成。

　　孩子有了自己的3C產品之後，在和家人朋友聚會、吃飯時、通勤、睡覺前、上廁所時、有些甚至是「無時無刻」都會想要使用3C產品，師長們可以對此多加留意，避免孩子在不當的時間與時機緊握著3C產品不放。

3C產品的用途 　　國小兒童在使用3C產品上花最多時間做的事，以觀看影音網站的比例最高(93.0%)，其次為玩遊戲(81.7%)，以及上社群網站(80.6%)。

以下為兒童使用影音網站、遊戲以及社群網站內容的進一步分析： 　　高達九成以上的孩子有使用影音網站的習慣(見圖六)，其視頻網站包括YouTube、土豆網等。

多數孩子透過影音網站觀看音樂MV(58%)，近半數的孩子會用來觀看爆笑短片(48%)或是卡通(42%)。

其餘則是用來觀看偶像劇(27%)、綜藝節目(25%)、教學影片(24%)或是日韓劇(18%)。

　　除此之外，調查亦顯示八成以上的孩子會使用3C產品玩遊戲，其中近三成的孩子未遵守遊戲分級規定，即為幾乎每三個小孩就有一個玩超齡遊戲。

　　八成以上(80.6%)的五、六年級學童表示有使用社群網站的習慣[4]，而調查也特別針對孩子使用社群網站的使用情形做進一步分析。

其中最常做的事情第一名是聊天(52.7%)，第二最常做的事是看家人朋友動態(46.5%)，第三則是玩小遊戲(43.9%)。

相較之下，少數的孩子會透過社群網站結交新朋友(16.1%)。

親子互動 使用3C產品對於家庭關係沒有影響 　　詢問孩子覺得有了3C產品是否影響他們和家人之間的關係，有近七成五的孩子覺得3C產品對於家庭關係不會帶來任何影響(74.6%)，12.7%的孩子認為使用3C可以增進家庭關係，但也有12.7%的孩子認為有了3C產品反而讓他和家人的關係更疏離。

父母訂定3C產品使用規範 　　絕多家長會規定孩子的使用3C產品的時間長度(62.2%)和使用的時機(41.0%)，部分家長會限制孩子瀏覽的內容(28.6%)。

較少的家長會規定孩子花費金額(19.5%)及使用的產品(15.2%)。

不過值得注意的是，還是有超過二成的家長(22.1%)未訂定孩子任何3C產品的使用規則。

網路資訊及隱私保護 網路可信度&幸運信轉發 　　隨著網路世界的資訊越來越豐富，上網蒐集資料不免成為是孩子做功課的依據來源之一。

雖然大部分的孩子(78.1%)認為網路上的資料來源並不可靠，不過仍然有兩成以上(21.9%)的孩子認為網路上獲得的資訊是可以相信的。

　　除此之外，當詢問孩子收到幸運信時是否會轉發，有16.3%的孩子會因為信中內容而傳給其他人，其中會轉發信的孩子中，女孩的比例是男孩的1.7倍[5]。

與朋友分享好文章、交流最新資訊固然很好，不過在分享文章及資訊時建議考慮清楚再轉發，要懂得分辨網路資訊的正確性，以及不散佈錯誤資訊。

接觸不當資訊 　　在這個資訊發達的網路世界裡，網路顯然成為蒐集資料的主要管道之一。

不過正是因為網路資訊豐富，相對的，暗藏在背後不當資訊的比例也就提高許多。

調查顯示，34.1%的孩子曾經在使用3C產品時接觸過色情裸露、暴力血腥等不雅內容，更有一成以上(12.2%)的孩子表示他們曾經主動搜尋這些不適齡的內容；其中男孩主動搜尋不當資訊的比例是女孩的1.85倍[6]。

家長們不僅要提醒孩子網路資訊不一定可靠，還需要加以防範孩子的瀏覽內容，避免他們接觸到不當資訊。

個資保護 　　調查國小五六年級學童對於自己的密碼設定，33.7%的孩子曾經用生日、個人基本資料或是簡單數字組合(例如：1111、0000或1234等等)當作自己的密碼。

進一步分析發現，曾經使用個人資料或簡易數字組合當密碼的孩子中，女孩的比例高出男孩一成五[7]，顯示女孩設置的密碼比較容易被破解。

上網停看聽，以下三族要小心 沉迷族 　　此次調查顯示，有一成八(18.3%)的孩子屬於沉迷族。

這些沉迷族的孩子裡，男生的比例是女生的1.8倍，六年級的比例是五年級的1.6倍[8]。

此類孩子可能幾乎將所有休息時間都拿來使用3C，且這可能是這類孩子唯一的休閒與重心。

這樣長期下來，對孩子的生理、心理健康都可能會造成影響。

家長應與孩子溝通，並且適當管理上網以及3C使用的時間。

輕忽族 　　此次調查顯示，有一成九(19.2%)的孩子屬於輕忽族。

這些輕忽族的孩子中，女生的比例是男孩的1.4倍，而六年級的比例是五年級的1.2倍[9]。

通常此類孩子可能在網路世界裡容易上當，因為多半完全相信網路上的資料，或是不夠謹慎，常用生日或簡易數字設為密碼，也會因為某些誘因而留下自己的基本資料。

家長應多教育網路安全知識，並佐以新聞時事，幫助孩子瞭解與小心。

超齡族 　　此次調查顯示，有三成七的孩子屬於超齡族。

在這些超齡族的孩子中，男生的比例是女生的3.1倍，六年級的比例是五年級的1.2倍[10]。

此類型孩子通常會上網瀏覽過於色情或暴力的內容，或是玩超齡的網路遊戲，參與較成人的話題，若孩子長期接觸不適齡的網路資訊，可能會影響其價值觀，不可不慎。

建議家長多關心孩子上網內容或愛玩的遊戲，也可主動挑選合適的資訊與遊戲。

上網不NG，網路模範生soeasy 網路模範生 　　如果非以上三族，而且會自主分配寫功課、上網、戶外休閒時間，就可以稱為網路模範生。

此次調查指出有46.5%的孩子屬於模範生。

在這些孩子中，女生的比例是男生的1.8倍，五年級的比例是六年級的1.3倍。

進一步發現家長有訂定3C使用規則的模範生比例是未訂定3C使用規則的4.1倍[11]。

結果顯示雖然近五成的孩子屬於網路模範生，不過還是有逾半數的孩子屬於其他族群。

師長們應該要時時刻刻提醒孩子如何正確使用網路，並主動安排、規劃自己的生活，平常也會遵守網路規範，若遇到威脅，能即時告知大人，有效預防網路詐騙與恐嚇。

家長跟著這樣做兒童上網好安心 家長以身作則不沉迷，親子一起培養多元休閒興趣 關心孩子上網內容，善用網路安全工具 督促孩子遵守規範並依年齡與狀況調整教導方式 在網路或通訊軟體與孩子互動，多正向不說教 網路交友多觀察，教孩子分辨真偽 學習網路尊重，不謾罵、不隨意轉貼及下載     [1]「孩子周間每日平均使用時間」與有無自己3C產品比例達統計顯著性p<.001 p=".016。

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