班級常規的建立
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班級常規的建立
建立良好的教室常規以維持高品質的教室環境，是必要的。
以下我們提供導師們二十個參考策略。
策略一在教室中負起責任
每位常規訓練方面的權威都同意：教師在教室中，必須堅定的負起責任，而且不應有絲毫懷疑。
我們可以和藹待人，但是也必須維持嚴格的常規訓練；我們可以要求提供意見。
但是，應由教師做最
後的決定。
策略二為教室管理制定好的規則
規則必須簡短、清楚，五、六條左右就可以了。
學生應該參與班級公約的制訂，規則上必須敘述
清楚，並公佈
班級常規的建立
建立良好的教室常規以維持高品質的教室環境，是必要的。
以下我們提供導師們二十個參考策略。
策略一在教室中負起責任
每位常規訓練方面的權威都同意：教師在教室中，必須堅定的負起責任，而且不應有絲毫懷疑。
我們可以和藹待人，但是也必須維持嚴格的常規訓練；我們可以要求提供意見。
但是，應由教師做最
後的決定。
策略二為教室管理制定好的規則
規則必須簡短、清楚，五、六條左右就可以了。
學生應該參與班級公約的制訂，規則上必須敘述
清楚，並公佈
