描寫學習態度的成語 - 國文班

描寫學習態度的成語 · 1、廣師求益:師:效法，學習;益:進步。

· 2、刺股懸頭:形容刻苦學習。

· 3、臨陣帶兵書:比喻平時不學習，臨到出陣作戰才去學習兵法。

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多方面學習，以增進學識。

2、刺股懸頭:形容刻苦學習。

同“刺股懸梁”。

3、臨陣帶兵書:比喻平時不學習，臨到出陣作戰才去學習兵法。

非主流的話4、廢寢忘餐:忘記了睡覺，顧不得吃飯。

形容對某事專心致志或忘我地工作學習。

5、逆水行舟，不進則退:逆著水流的方向行船，如不發奮推進，則會隨水流後退。

比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。

6、群起效尤:大家一齊向壞的學習。

7、不求甚解:甚:很，極。

只求知道個大概，不求徹底瞭解。

常指學習或研究不認真不深入。

激勵語言8、刺骨懸梁:懸樑:以繩子系頭掛在屋樑上。

形容刻苦學習。

9、刺股懸梁:形容刻苦學習。

10、博學篤志:篤:忠實，一心一意。

廣泛學習而意志堅定。

11、師心而不蹈跡:師:效法;跡:前人留下的言論。

學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。

12、蓬賴麻直:比喻生活在好的環境裡，也能學習成為好人。

13、藏修遊息:心裡常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閒暇的時候也要學習。

14、浮光掠影:水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。

比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。

15、善與人同:自我有優點，願意別人同自我一樣，別人有長處，就向別人學習。

16、頓學累功:愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

17、閉門讀書:關起門來在家裡讀書。

原意是獨自學習，而不與別人切磋。

後也用以形容專心埋頭苦讀。

18、勤工儉學:利用學習以外的時刻參加勞動，而以勞動所得維持生活。

泛指在學習期間參加勞動。

19、不足為法:不值得學習效法。

20、三人行，必有我師:三個人一齊走路，其中必定有人能夠作為我的老師。

指就應不恥下問，虛心向別人學習。

21、晚生後學:泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。

22、非學無以廣才:不學習就無從增長知識，提高才幹。

23、奪胎換骨:本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。

後比喻學習前人不露痕跡，並能創新。

24、勤學好問:勤奮學習，不懂的就問。

比喻善於學習。

25、水積成川:川:河流。

指水積多了才能成為河流。

比喻在學習上日積月累，必然能成才。

26、貪多嚼不爛:貪圖多吃，消化不了。

比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。

27、浮光略影:比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。

同“浮光掠影”。

28、窮日落月:白天連著晚上。

形容加緊工作或學習。

29、發憤忘食:發奮學習或工作，連吃飯都忘了。

形容十分勤奮。

30、篤學好古:篤學:專心好學。

指專心致至地學習古代曲籍。

31、勤學苦練:認真學習，刻苦訓練。

32、春華秋實:華:花。

春天開花，秋天結果。

比喻人的文采和德行。

現也比喻學習有成果。

33、獨學寡聞:獨學:指自學而無以指導切磋。

獨自學習，()無人切磋，則孤陋寡聞。

形容孤偏鄙陋，見聞不多。

34、多歧亡羊:因岔路太多無法追尋而丟失了羊。

比喻事物複雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。

也比喻學習的方面多了就不容易精深。

35、切磋琢磨:將骨角玉石加工製成器物。

比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。

36、斷織勸學:原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。

後比喻勸勉學習。

37、篤志不倦:篤志:志向專一;倦:厭倦。

指學習志趣專一，不知疲倦。

38、為人師表:師表:榜樣，表率。

在人品學問方面作別人學習的榜樣。

39、善誘循循:善:善於;誘:引導;循循:有次序的樣貌。

指善於引導別人進行學習。

40、不愧下學:不恥下問，虛心向地位低的人學習。

41、博學審問:博:多;審:詳細。

廣泛地學習，詳細地詢問。

指求學時的態度和應循的途徑。

42、三天打魚，兩天晒網:比喻對學習工作沒有恆心，經常中斷，不能長期堅持。

43、不知肉味:原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。

後形容專心學習，吃東西辨不出味道。

也形容生活困難，無肉可吃。

44、寢食俱廢:覺也不睡，飯也顧不上吃。

比喻極其焦慮不安，或學習工作極其緊張。

45、鈍學累功:鈍:遲鈍，笨拙;累:積聚。

愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

46、力學篤行:力學:發奮學習。

篤行:切實地實行。

勤勉學習且確切實踐所學。

47、半工半讀:一面勞動一面學習的個人學習方案。

48、燃膏繼晷:燃:點燃;膏:油脂，指燈油;繼:接續;晷:日影，日光。

點上燈燭，接續日光。

形容夜以繼日地工作與學習。

49、胡服騎射:胡:古代指北方和西文的少數民族。

指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬射箭等武藝。

50、冷暖自知:水的冷暖，只有飲者自我知道。

佛教禪宗用以比喻自我證悟的境界。

也比喻學習心得深淺，只有自我知道。

51、灑掃應對:灑水掃地，酬答賓客。

封建時代儒家教育學習的基本資料之一。

52、聖人無常師:聖人:舊指品德高尚智慧超群的人;常:永久的。

聖人沒有固定不變的老師。

比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。

53、春花秋實:春天開花，秋天結果。

比喻人的文采和德行。

現也比喻學習有成果。

54、魯斤燕削:魯之削(小刀)，宋之斤(斧頭)，質量都很好;如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。

比喻由於地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。

55、半部論語治天下:舊時用來強調學習儒家經典的重要。

56、師逸功倍:師:學習;逸:安閒。

比喻善於學習的人，用時不多，收穫很大。

57、發憤忘餐:發憤:下決心，立志;餐:吃飯。

發憤學習或工作，連吃飯都忘了。

形容十分勤奮。

58、切瑳琢磨:比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。

同“切磋琢磨”。

59、不恥下問:樂於向學問或地位比自我低的人學習，而不覺得不好意思。

60、然糠照薪:燒糠照明。

比喻勤奮學習。

同“然糠自照”。

61、車在馬前:大馬拖車在前，馬駒系在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。

比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。

62、春誦夏弦:誦弦:古代學校裡讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。

原指應根據季節採取不一樣的學習方式。

後泛指讀書學習。

63、忘餐廢寢:忘記了睡覺，顧不得吃飯。

形容對某事專心致志或忘我地工作學習。

64、力學不倦:力學:發奮學習。

倦:疲倦。

勤勉學習而不知疲倦。

65、思而不學則殆:殆:精神疲倦而無所得;思:思考。

只是思考而不去學習，就會使精神疲倦而無所得。

66、不恥相師:不以互相學習為恥。

67、三日打魚，兩日晒網:比喻對學習工作沒有恆心，經常中斷，不能長期堅持。

68、鴻鵠將至:鴻鵠:天鵝。

天鵝立刻就要飛來了。

指學習不專心。

現表示將有所得。

69、恃才不學:恃:倚仗。

倚仗自我有天才，不用心學習。

70、邯鄲學步:邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。

比喻模仿人不到家，反把原來自我會的東西忘了。

71、貪多務得:貪:求多;務:務必。

原指學習上務求盡多地獲得知識。

後泛指對其他事物貪多並務求取得。

72、駑馬十駕:原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但發奮不懈，走十天也能夠到達。

比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。

73、活到老學到老:指老人堅持學習或知識不斷更新，人們永遠學不盡。

74、能者為師:會的人就當老師。

即誰會就向誰學習。

75、師其意不泥其跡:師:效法;意:意圖;泥:拘泥;跡:前人留下的言論。

學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。

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