老師的職責是什麼 - 極客派

老師的職責是什麼 ... 教學是教師的主要任務。

教師要明確教育目的和學校的培養目標，遵循教育與教學規律，在認真鑽研教材，全面瞭解學生的基礎上，組織好 ... 老師的職責是什麼 2021-07-0520:15:42字數5312閱讀8357 1樓：帖凡白於璟 1.搞好教學 教學是教師的主要任務。

教師要明確教育目的和學校的培養目標，遵循教育與教學規律，在認真鑽研教材，全面瞭解學生的基礎上，組織好教學活動，使學生掌握教學大綱所規定的文化科學知識，形成相應的技能技巧，發展學生的智力、能力，並積極進行教學改革，不斷提高教學質量。

教學是教師有計劃、有組織地引導學生按照一定的目的，主要通過學習教材逐步掌握文化科學知識與技能，發展智慧，增強體質，形成科學的世界觀和健全個性的教育活動。

2.做好思想品德教育工作 對學生進行思想品德教育是教師的經常性工作之一。

教師應通過教學活動、課外活動、班主任工作等多種途徑教育學生，培養學生具有明確的社會主義政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產主義的道德品質。

尤其應在學科教學中注意挖掘教材內容的思想因素，有的放矢地對學生進行政治立場與觀點、科學世界觀的教育，使教學內容中包含的豐富的思想教育因素充分發揮功效。

教師是人類靈魂的工程師。

做好思想品德教育工作，使學生具有良好的思想品德，是教師的重要職責之一。

這一職責首先是教育目的的要求。

無論在什麼社會制度下，都不可能有無目的的教育；無論是哪一個階級的教育，都不可能有不包括思想品德在內的教育目的。

我國當代的學校是社會主義精神文明的發源地，是培養青少年學生具有高尚情操的搖籃。

因此，教師就必須重視教育目的中的思想品德教育因素，對學生進行思想品德教育。

其次，這一職責也是青少年學生思想品德形成與發展規律的體現，是學生思想品德形成與發展的矛盾性、特殊性對教師工作提出的特殊要求。

青少年時期既是長身體、長才乾的關鍵時期，也是理想萌發、世界觀形成、人生探索的困難期。

一方面他們精力旺盛，思想活躍，樂於求知，成才心切；另一方面思想方法較片面，評價能力較薄弱，意志力不太穩定，遇事容易激動、敢作敢為卻很少顧及後果。

這就需要教師不斷地啟發引導，認真細緻地做好心靈培植工作，尤其需要教師根據他們在不同發展階段的生理心理特點，針對他們不同的個性，進行精心的培育。

教師之有“人類靈魂工程師”的讚譽，其道理正在於此。

3.關心學生的健康 這一職責要求教師保護學生的健康，發展學生的體力，合理安排學生的學習和文體活動，培養學生良好的衛生習慣，不斷提高學生的身體素質。

這一職責首先也是全面發展教育目的的要求。

教育目的要求培養的人既必須有良好的智慧素質、思想素質，也必須有良好的身體素質。

沒有良好的身體素質，德、智的發展都要大受影響。

其次，這一職責也是青少年學生身體發展特點的要求。

青少年時期是身體發育與成長的關鍵時期。

這個時期體質的狀況，往往決定一個人能否正常發育、健康成長。

因此教師在教育教學工作中必須關心學生的健康。

2樓：匿名使用者 韓愈說教師的職責是“傳道授業解惑也。

”當今的教育理論中，寫到教師的天職--教書育人。

論古今教師的職責都應以育人為第一位，教書為第二位。

我只是一名普普通通的中學教師，上學學的是教書育人，在當了教師之後，我也是照這做的，可我越來越發現，現在的社會，對教師和當今的教育都有偏見，教育體制是個巨集觀的問題，我只想對我作為一名教師，我的教師職責是什麼?很多**都有報道現在素質教育，教師打學生的屢見不喧，國家也出臺了很多法律《義務教育法》、《未成年人保**》等來保護學生，**對學生的**使得學校只要是學生和教師發生矛盾或問題，首先處理的是老師，輕則通報批評，重則開除公職。

人都有保護自我的意識，在這種情形下，保住自己的飯碗顯得特別重要。

教師是良心活，只要有心，就有幹不完的活，最少的也是按照學校的要求備課上課。

我們能做就是好好備課好好上課，人家家長交學費讓學生來學校是學知識的，按照市場經濟規則，教師只要按時上課，該上課的時候去上課，把該講的知識講了，就可以了，人家學不學是人家的事，人家上課說話，睡覺、看課外書、搗亂，那是人家願意，人家學生的權利。

當老師的你講你的課就行了，不要多管閒事。

更何況你管的住嗎? 3樓：弭瑩申語風 老師的職責是盡全力培養好每一位學生，而不是毀掉任何一位學生 4樓：浮獻雪央 老師會帶頭集體帶學生去網咖，有上課教的是怎樣欺負人，就是老師的責任 5樓：極光火狐 答疑解惑傳幫接待答疑解惑 6樓：依然門口波 讓學生**，不只是學習，更有做人 老師的職責是什麼？ 7樓：末你要 1、老師的職責首先是育人，先**，後成才。

為人師表，答疑解惑，則為老師，老師是稱為傳授知識的人。

2、教師應當履行下列義務 （1）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表； （2）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務； （3）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動； （4）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展； （5）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

3、教師法規定：“教師是履行教育教學職責的專業人員，培養社會主義事業建設者和**人、提高民族素質的使命。

教師應當忠誠於人民的教育事業。

8樓：中公教育 1堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教; 2做好學生的思想政治工作，形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體; 3關心和了解學生的學習、生活、身體情況，培養學生良好的行為習慣，發展學生的個性，促進學生的全面發展; 4負責備課、上課、作業批改、深入瞭解學生，堅持由循序漸進因材施教原則，精講多練，重點突出，努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。

5結合工作需要，要不斷進修，參與科研、培訓，提高教學各方面的水平，無論是德、智、體等方面的教育。

6關心和愛護學生，為學生提供更多的實踐平臺和學習平臺，讓學生真正去學到東西。

7指導學生的思想道德修養，讓學生成為“四有”青年，成為國家、社會的棟樑。

9樓：中公教育 教師的基本職責是教書育人。

教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。

“教書育人”是指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。

教書育人的具體內容：遵循教育規律，實施素質教育。

循循善誘，誨人不倦，因材施教。

培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。

不以分數作為評價學生的唯一標準。

10樓：迪總 一、重視調動學生學習積極性、主動性，重點突出，講究實效、注重啟發、培養興趣、講課用普通話； 二、輔導時從易到難，把握梯度，學生的作業認真批改、講評； 三、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待； 四、具有良好的師德和強烈的工作責任心; 五、做到管教管導、教書育人，以身作則，言傳身教，為人師表； 六、教師要面向全體學生，全面提高學生的學習成績，做到刻苦鑽研、勤奮學習，認真備課，抓住基礎；把握重點、難點，根據學生實際，不斷改進教學方法； 七、要勤於積累自己的教學資料，及時總結教學經驗，不斷提高業務水平及教學能力； 八、每個教師言行舉止，要對學生起好示範和表率作用；講究文明禮貌、衣著儀表、整潔端正；上課精神飽滿，教態認真，談吐文雅，口氣親切，不諷刺，挖苦學生； 九、教師接待學生家長時以表揚學生為主，不在學生面前向家長告狀，有問題時爭取家長配合一起教育，共商如何教好孩子的措施和方法，不得做任何有損本家教的行為和言語； 十、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待； 十一、對每位學生提出的問題需熱情及時解答，來不及時可先讓學生做其他作業，不得把學生晾在一邊； elh愛心家教 十二、從“愛心”出發，堅持疏導方針，關心後進學生，不得以任何形式辱罵、侮辱學生，不得以任何方式體罰或變相體罰學生； 十三、上課時教師不得長時間坐著不動，有空時應來回巡視，發現學生遇到困難時，主動指導學生解決問題； 十四、對於學生的作業訂正後仍需複查，直至全部正確為止，同時幫助學生及時複習、講解相關的知識點，注重學習方法； 十五、上課時不得看無關的雜誌、報紙等一切和上課無關的書籍,不得接打**、收發簡訊等和上課無關的行為； 11樓：辰淪海 1.搞好教學 教學是教師的主要任務。

教師要明確教育目的和學校的培養目標，遵循教育與教學規律，在認真鑽研教材，全面瞭解學生的基礎上，組織好教學活動，使學生掌握教學大綱所規定的文化科學知識，形成相應的技能技巧，發展學生的智力、能力，並積極進行教學改革，不斷提高教學質量。

教學是教師有計劃、有組織地引導學生按照一定的目的，主要通過學習教材逐步掌握文化科學知識與技能，發展智慧，增強體質，形成科學的世界觀和健全個性的教育活動。

2.做好思想品德教育工作 對學生進行思想品德教育是教師的經常性工作之一。

教師應通過教學活動、課外活動、班主任工作等多種途徑教育學生，培養學生具有明確的社會主義政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產主義的道德品質。

尤其應在學科教學中注意挖掘教材內容的思想因素，有的放矢地對學生進行政治立場與觀點、科學世界觀的教育，使教學內容中包含的豐富的思想教育因素充分發揮功效。

教師是人類靈魂的工程師。

做好思想品德教育工作，使學生具有良好的思想品德，是教師的重要職責之一。

這一職責首先是教育目的的要求。

無論在什麼社會制度下，都不可能有無目的的教育；無論是哪一個階級的教育，都不可能有不包括思想品德在內的教育目的。

我國當代的學校是社會主義精神文明的發源地，是培養青少年學生具有高尚情操的搖籃。

因此，教師就必須重視教育目的中的思想品德教育因素，對學生進行思想品德教育。

其次，這一職責也是青少年學生思想品德形成與發展規律的體現，是學生思想品德形成與發展的矛盾性、特殊性對教師工作提出的特殊要求。

青少年時期既是長身體、長才乾的關鍵時期，也是理想萌發、世界觀形成、人生探索的困難期。

一方面他們精力旺盛，思想活躍，樂於求知，成才心切；另一方面思想方法較片面，評價能力較薄弱，意志力不太穩定，遇事容易激動、敢作敢為卻很少顧及後果。

這就需要教師不斷地啟發引導，認真細緻地做好心靈培植工作，尤其需要教師根據他們在不同發展階段的生理心理特點，針對他們不同的個性，進行精心的培育。

教師之有“人類靈魂工程師”的讚譽，其道理正在於此。

3.關心學生的健康 這一職責要求教師保護學生的健康，發展學生的體力，合理安排學生的學習和文體活動，培養學生良好的衛生習慣，不斷提高學生的身體素質。

這一職責首先也是全面發展教育目的的要求。

教育目的要求培養的人既必須有良好的智慧素質、思想素質，也必須有良好的身體素質。

沒有良好的身體素質，德、智的發展都要大受影響。

其次，這一職責也是青少年學生身體發展特點的要求。

青少年時期是身體發育與成長的關鍵時期。

這個時期體質的狀況，往往決定一個人能否正常發育、健康成長。

因此教師在教育教學工作中必須關心學生的健康。

評析:教師的職責在於要認真做要教學工作,瞭解學生幫助學生這是什么蛾子,這是什麼蛾子？1樓匿名使用者這是蝴蝶！！赤尾嬌蛾蝶，名字帶蛾，種類屬於蝴蝶。

無害，怕蛇。

仙品身上帶熒光。

。

這是什麼蛾子2樓翰林學庫綠尾天蠶蛾... 這是什么小樹，小花,這是什麼小樹，小花？1樓霜葉後院自留地光葉細刺bai枸骨是細刺枸骨的變du種，常綠喬木，zhi小枝圓柱形，慄褐色dao，葉面深綠色，回，葉片革質或厚革... 誰能告訴我，這是什么小昆蟲？謝謝1樓匿名使用者這是一隻得了鬂裁的經典雄性螳螂，比較貪心，愛耍風頭，很膽小。

這是什麼蟲子啊，誰能告訴我謝謝了2樓廣邑子青步甲。

成蟲... 相關推薦 請問這是什么小蟲子啊？辦公室有很多 愛是什么小學作文，愛是什麼小學作文300字 RT稀土元素是什么元素，RT稀土元素是什麼元素 有部玄幻小說主角名字叫葉天是什么小說名字 女主是模特，男主為女主的腿買保險是什么小說 相關推薦 女主叫安以沫男主是葉天承的小說，是什么小說 我家的大黑狗老哭是什么母音，我家的大黑狗老哭是什麼母音 圍城小說是什么小說,圍城小說是什麼小說 lt哈姆雷特gt是什么小說電影，哈姆雷特是什麼小說電影 電飯煲電路中元件RY155是電源的元件。

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