教育心理與輔導學系 - 師大課程地圖

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培養中等學校輔導科及高中生涯規劃科教師之專業知能。

培養諮商心理學學術研究及實務應用能力。

培養教育心理學學術研究及實務應用能力。

學生核心能力 1-1 具備人類行為與心理的基礎知識 1-2 具備課程教學的核心知識 1-3 具備諮商輔導的相關知識 2-1 具備課程教學的實務能力 2-2 具備諮商輔導的實務能力 3-1 具備國際觀與多元思考力 3-2 尊重個別差異 3-3 具備輔導員的特質 4-1 具備專業倫理 4-2 具備人文關懷精神 核心能力與課程規劃關聯圖 課程規劃 課程規劃架構圖 輔系架構圖 雙主修架構圖 本系課程列表 課程分類課程名稱(建議修課年級) 校共同必修 中文閱讀與思辨、中文寫作與表達、英文(一)、英文(二)、英文(三)、體育、初階服務學習 通識課程 人文藝術領域 、社會科學領域 、自然科學領域 、邏輯運算領域 、學院共同課程 、跨域專業探索課程 、大學入門 、專題探究 、MOOCs 系共同必修課程 教育統計學（一）(1) 教育統計學（二）(1) 發展心理學(1) 教育心理學(1) 輔導原理與實務(1) 普通心理學（一）(1) 普通心理學（二）(1) 實驗心理學(2) 人格心理學(2) 行為科學研究法(2) 心理與教育測驗(2) 諮商理論(2) 團體輔導(3) 諮商技術(3) 系共同選修課程 人際關係(1) 心理衛生(1) 創造力心理學(1) 統計資料處理與分析(2) 綜合活動領域概論(2) 學習輔導(3) 親職教育與親師合作(3) 人力資源運用與管理(3) 綜合活動領域教學與評量(3) 職業教育與職場倫理(3) 心理與教育測驗實務(4) 學校輔導工作(4) 學校輔導方案發展與評鑑(4) 教育心理與輔導專題實作(4) 教心取向選修課程 教育心理學名著選讀(1) 幽默心理學(1) 行為動機研究(2) 少年犯罪心理學(2) 青少年心理學(2) 學習與教學心理學(2) 社會心理學(3) 認知心理學(3) 閱讀困難的評量與教學(3) 閱讀心理學(4) 諮商輔導取向選修課程 輔導學名著選讀(1) 健康心理學(1) 生涯發展與規劃(1) 變態心理學(2) 自我覺察與專業成長(2) 諮詢理論與實務(2) 青少年問題與輔導(2) 生涯輔導(3) 團體動力學(3) 當代諮商與心理治療(3) 未來想像與生涯調適(3) 生涯規劃教材教法（教）(3) 生態系統合作實務(4) 個案研究(4) 婚姻與家庭(4) 心理衡鑑與診斷(4) 危機處理(4) 生命教育(4) 生涯與職業資訊分析與應用(4) 生涯規劃課程設計與實施(4) 焦點解決短期諮商(4) 諮商倫理(4) 學校諮商實習（一）(4) 學校諮商實習（二）(4) 生涯規劃教學實習（教）(4) 教育學分選修課程 輔導活動教材教法（教）(3) 輔導活動教學實習（一）（教）(4) 輔導活動教學實習（二）（教）(4) 未來發展 本系畢業生未來發展圖 升學 就業 諮商輔導相關系（所） 心理相關系（所） 教育測驗統計相關系（所） 心理學基礎研究人員 中等學校輔導(專長)教師 高級中學生涯規劃科教師 企業與人力資源管理人員 公職（含心輔員、心測員、少年保護官、少年調查官、人事行政、教育行政） Copyright©NationalTaiwanNormalUniversity 106台北市和平東路一段162號　　162,Section1,HePingEastRoad,Taipei,Taiwan 電話(Phone)：各校區總機：本部02-77491111、公館02-77496666、林口02-77498888