學業成就不再是唯一指標，「非認知能力」才是教育成功的關鍵 ...

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這6項能力心理學者稱之為「非認知能力」，教育學者則稱之為「品格優勢」。

美國教育觀察家兼暢銷書作家保羅．塔夫（Paul Tough），去年 ... 現正閱讀學業成就不再是唯一指標，「非認知能力」才是教育成功的關鍵2018/06/05,教育PhotoCredit:Depositphotos 張訓譯出身工業大城高雄，熱愛棒球原鄉嘉義。

研究興趣是「教育社會學」。

長期關注學校、學生與家庭間的三角關係，現為國立中正大學教育學研究所博士班研究生。

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