輔大心理系Gavin Wei 魏孝君 - IOH 開放個人經驗平台
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大學,是一個可以讓你開始自由探索自己的年代;輔大心理主張自主學習,帶來的是自由,也是學習自律的開始。
而對我而言,這四年是一趟自我探索的旅程,而大學生活成為了 ...
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他曾笑說:我都不知道我怎麼畢業的!當初只是一個簡單的想法-想要了解自己,驅使著他選擇了心理系;然而對他來說,這卻並非只是就讀一門科學,而是一趟旅程的起點。
輔大心理系著重於自主學習,系上開放了很大的自由度,讓學生們去探索與找尋。
而孝君也不例外,在求學的過程當中,他參與了許許多多的身心靈的成長團體,學習不同的技能與方式來探索自己;在校內與校外之間的穿梭,讓他找出了那條屬於他自己的道路。
心理學系所帶給他的,是一種整合與深入探索的能力,也讓他學習如何為自己負責。
在就學與當兵期間,他有幸能夠擔任輔導室實習老師與心理衛生中心的心輔老師;實務的經驗,讓他看到自己的足與不足,卻也讓他更確定自己所要的。
退伍後,踏上了為期兩年的成長之旅;並於2014年開始在葡萄牙給予個案諮詢與太極拳教學。
個人工作室網站:www.darshantaiwan.com感謝感謝上銀科技創辦人暨董事長卓永財先生以此講座鼓勵後輩:「虛心學習 勇於挑戰」講座製作由IOH幫手廖于欣協助責任編輯:林立麗輔大心理系GavinWei魏孝君探索科系,選擇未來,你應該先...分享此講座PART1:關於就讀輔大心理系的經驗分享講座章節開關自我介紹學校科系印象深刻的課程課外活動經驗心得與收穫相同大學講座相同科系講座相同領域講座此講座於2017年底前錄製,拍攝畫質與講座架構較為精簡,建議也可至平台上觀看其他同校或同系講座自主學習的起點「我只是想要知道如何讓自己快樂、讓人快樂而已。
」是魏孝君起初選擇心理系的原因,然而一腳踏進輔大心理系後,他才發現心理學似乎跟自己所想的不太一樣,可是身處在自由學風的輔大心理系中,孝君也漸漸明白大學主修什麼或許根本微不足道,更重要的是你有沒有傾聽內心,追求自己真心喜愛的事物,他深信在這四年間,只要你能找到自己是誰、探索自己認為是對的事情,進而成為一個擁有自主權的人,那麼你的大學生活絕對是值回票價。
輔大心理系特色心理學研究方法分為量化、質性兩種,量化就好比大眾認知裡的「科學」,是必須要透過數字精準地呈現結論;質性則是從更多的面向去敘述一件事情的發生。
在輔大心理系課程中也都會分門介紹量化、質性的研究,而說到修課規定,孝君認為輔大心理系最特別的就是-沒有規定任何一門必修與選修,而是只有必選修,換言之,同學只須從共計60學分的必修課程中,依興趣選擇修習48學分即可,從此足以證明輔大心理系強調的自主學習風氣。
影響至深的課程「批判心理學導論」是從各種角度去切入社會議題,期盼能藉此更客觀地看見真實;「電影、心理與人生」課堂上會觀賞國內外、主流或非主流電影,同學必須針對電影中的議題發表看法,期末中更要自己當電影導演,寫劇本傳達自己想對世界訴說的話語;「創造性身體表達/舞蹈治療專題」則能讓同學更深入認識自己身體與情緒起伏的關係,拿回身體的主控權;「心理傳記與文化創新」則讓孝君發現原來傳記不是交待人生的工具,而是顯示了當事人如何去看待自己,在拆開人格發展的面具後,發現真實的自我。
從內而外的接受透過校外的機會,讓孝君得以在生活中運用課堂上的理論,他提醒學弟妹們向外嘗試固然很好,但尋求改變的過程不見得是從外在行為去影響內在,更重要的其實是自我願不願意去接納這份不確定性。
到高中實習也是孝君刻骨銘心的記憶,那些好多好多的第一次,第一次諮詢,第一次代課、第一次帶團體、第一次被稱呼老師……他從教導孩子中又重溫了學習的快樂與感動。
起點不同又何妨?畢業後,孝君不是選擇馬上步入職場,而是開啟兩年的旅程,過程中做了很多嘗試、歷經無數酸甜苦辣,更靜能下心與自我對話,如今,他從事的身心靈工作,乍看之下是與心理系截然不同的路,可是孝君認為就算起點不同,朝向的目標絕對是一樣的,一樣是為了幫助人們去處理情緒與面對難關。
講座最後,孝君期盼青年學子不論做出了什麼選擇,都能在過程中享受自己,他相信人生是可以透過很多種方式去學習,千萬別被教科書所侷限住,去找出你喜愛的事物吧!盡情沉溺其中,不論它是多麼浩瀚或渺小。
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「要心理還是料理?」孝君經過幾番考量後,決定集中火力準備指考,他當時心中的第一志願是政大心理系,由於該系僅採計國英數三科,所以他的讀書策略就是日復一日地讀這三個科目,孝君坦言這樣孤注一擲的策略的確有其風險,更讓他在考試當天感到壓力很大,雖然最後沒能考上第一志願,但分發到輔大心理系的結果也是令他滿意的。
孝君認為倘若時光能倒流,自己還是會做出相同的選擇,他深信是一連串的選擇造就了現在的自己,而他既然喜歡現在的自己,當然就不後悔過去的選擇。
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