諮商與應用心理學系( 含碩士班) - 台中教育大學

本系前身為諮商與教育心理研究所，八十九年成立全國第一所以「諮商」命名之研究所。

... 貳、系所發展與課程特色 ... D.具備諮商與心理學專業領域之研究能力. ::: ::: ::: :::   ::: 首頁>學術單位> 人文學院>諮商與應用心理學系(含碩士班)     語文教育學系 (含碩博士班) 區域與社會發展學系 (含碩士班) 台灣語文學系 英語學系 美術學系 (含碩士班) 音樂學系 (含碩士班) 諮商與應用心理學系 (含碩士班)     諮商與應用心理學系(含碩士班)簡介   壹、簡介 •本系前身為諮商與教育心理研究所，八十九年成立全國第一所以「諮商」命名之研究所。

• 因應環境變遷及本校整體發展、轉型之需要於95年8月1日奉准成立諮商與應用心理學系，原諮商與教育心理研究所併入諮商與應用心理學系。

•102年8月1日增設夜間碩士在職專班，並開辦「就業服務與生涯發展」增能學程。

貳、系所發展與課程特色 (一)系所發展特色 1.發展兒童與青少年諮商輔導研究領域 2.發展企業員工輔導與職場健康促進領域 3.培育具專業的諮商心理師與教育訓練人員 4.培育多元化專業知能，取得相關專業證照 (二)課程特色 1.課程分群設計，規畫不同生涯路徑 2.強化實務訓練，輔導多元發展特色 3.建構完整的實習制度，順利職場接軌 4.規劃專長增能學程，協助相關證照考試 參、教育目標與核心能力 一、大學部教育目標與和核心能力對應表 大學部教育目標 核心能力 培養諮商與輔導知能 A1具備心理學的系統知識 A2具備諮商輔導的基本知識 建立人文關懷精神 B1具備多元文化的素養 B2具備社會參與的熱忱 培養人群服務之多元技能 C1具備諮商輔導的實務應用能力 C2具備溝通與團隊合作的能力 二、碩士班教育目標與和核心能力對應表 碩士班教育目標 核心能力 培養諮商專業知能 A1具備諮商心理的系統化知識   A2具備諮商心理的研究知識 建立專業助人態度 B1 具備尊重多元差異之素養   B2具備專業倫理的實踐精神 培養助人專業技能 C1具備諮商心理的實務能力 C2具備溝通與系統合作的能力 三、碩士在職專班之教育目標及核心能力： (一)教育目標： 1.專業知能 2.人文關懷 3.多元能力 (二)核心能力： A.具備諮商與心理學專業知能 B.具備良好助人態度與人文關懷精神 C.具備諮商與心理學之職場應用能力 D.具備諮商與心理學專業領域之研究能力 聯絡人：劉宥均小姐 電話：04-22183352-3353 網址： https://gicep.ntcu.edu.tw/     403454台中市西區民生路140號(民生校區)　電話：+886-4-22183199 (MinshengCampus)No.140,MinshengRd.,WestDist.,Taichung City403454,Taiwan(R.O.C.) 403012台中市西區民生路227號(英才校區)　電話：+886-4-22188050 (YingcaiCampus)No.227,MinshengRd.,WestDist.,Taichung City403012,Taiwan(R.O.C.) 政府網站資料開放宣告   Designby: 開得數位科技顧問 2009.06.25改版起瀏覽人次：