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保留概念（Conservation）： 兒童瞭解到當物體在形狀、位置、形式或其他屬性有所改變時，其重量、容量和數字等特性仍然維持不變。

Piaget認為保留概念是兒童的思考由 ... WikiTeamWork 導覽 首頁 所有頁面 社區 近期網誌 頁面 最新頁面 邏輯推理測驗試題草稿 語文邏輯推理測驗試題草稿 教育測驗與評量題庫:第二章 教育測驗與評量題庫:第十章 CRT:語文領域能力指標 輔導原理題庫:第二章 測驗偏差及其預防 最新網誌 分類 題庫 心理衡鑑:第一章 BSR:目錄 BSR:第一章 BSR:第二章 BSR:第三章 BSR:第四章 BSR:第五章 心理測驗 心理測驗(Anastasi著)題庫 心理測驗題庫:第一章 心理測驗:目錄 心理測驗題庫:第二章 心理測驗題庫:第三章 心理測驗題庫:第四章 心理測驗題庫:第五章 社群 社群入口 社群中心 說明中心 FANDOM 遊戲 電影 電視 wiki 探索wiki 社群中心 建立wiki 註冊 尚未註冊？ 登入 Advertisement Conservation 編輯 編輯原始碼 歷史 討論(0) 保留概念（Conservation）： 兒童瞭解到當物體在形狀、位置、形式或其他屬性有所改變時，其重量、容量和數字等特性仍然維持不變。

Piaget認為保留概念是兒童的思考由運思準備期過渡到具體運思期的指標，大約發生在7歲或8歲的時候。

（BCE093107張韶砡） 分類 增加分類 取消 儲存 除非另有註明，否則社區內容均使用CC-BY-SA授權條款。

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