第一講：介紹 - KMU Wiki

別翻成「進化論」; 這與知覺心理學有關; 而且可以成為理論背景. 知覺是生物歷程. 外在世界的現象要變成感官神經系統之訊息之登錄型態. 第一講：介紹 出自KMUWiki 跳轉到:導航,搜索 目錄 1介紹 1.1知覺心理學課程介紹 1.1.1上課之前 1.2介紹 1.3圖1.1(P.6) 1.4如何研究知覺 1.5各種不同的知覺研究法 1.6如何計量知覺 1.7這學期的主題 [編輯]介紹 [編輯]知覺心理學課程介紹 [編輯]上課之前 課本要自己讀！ 不讀書枉為大學生 上課時由書的章節重新以「我」的方式詮釋知覺 如何讀 先讀標題、圖 再注意黑體字 幫助你閱讀 每兩週考閱讀選擇題（原文、由題庫出） 課程取向：考教合一 考試是檢驗各位了解該了解的東西沒有？ 這些存在於上課中 也存在於教科書中 重點在於： 上課「自己」聽 課本「自己」讀 回去「自己」想 另外協助方式：開書小考 達爾文(1809-2-12) 查爾斯·羅伯特·達爾文出生於英國施洛普郡舒茲伯利 演化論 別翻成「進化論」 這與知覺心理學有關 而且可以成為理論背景 知覺是生物歷程 外在世界的現象要變成感官神經系統之訊息之登錄型態 要被生物感受系統記錄（會有反應） 知覺是一種外在世界的符號表現系統 神經活動型態就是一種符號運作系統，其間的表現代表人類所知覺 Materialism（唯物論） 知覺是基於神經活動，不必也不能介入其他非物質的解釋 Dualism（心物二元論） 知覺也包含有非物質層面，例如：靈魂、精神等與大腦間的互動 知覺與運動 主動的知覺有助於作正確的判斷 主動/被動知覺 大腦必須能夠分辨自己運動造成的變化與外界（其他物體）移動造成的變化 其實感受器官上的登錄可能相同 Nearsenses（近端感覺） 例如味覺、觸覺，需要直接與知覺的對象接觸才能感受的知覺 Farsenses（遠端感覺） 例如：視覺、聽覺，可以不由直接的接觸也可以取得環境相關訊息 Kinesthesia Theinternalsenseofmuscularcontractioninvolvedinwalking,dressing,eatingandtyping,etc. 內在感覺—感受肌肉張力，如：走路、穿衣、吃東西及打字等等 為何要學知覺？ 學習知覺的務實的理由 辨識出正常與危險的環境 設計各種工具以發揮人類感覺的最佳狀態 為感覺器官受損的人設計協助他們的工具 知覺與快樂（愉悅） 視覺藝術（繪畫、雕塑...）、音樂、美食吸引知覺器官，讓我們感受愉快、歡樂與提供創作之喜悅 藝術家的創作也提供我們了解自然及知覺歷程的重要線索 知覺與（學術）好奇心 知覺可以引起每一個人對外界的了解的新方式 喚起各位對日常經驗的「好奇心（並不是每天所經驗的天驗地義就是如此）」 知覺與學術好奇心 JohnLocke（洛克）區別物體的初級特性（primaryqualities）與由感覺之後所得之次級特性（secondaryqualities）的不同 DavidHume（休姆）探討是否所有感覺經驗是主觀且不可靠的 Naïverealism（天真現實論） perceptualworld=physicalworld Subjectiverealism（主觀現實論） physicalworld=productofthemind Solipsism（唯我論） 就是認為只有你的「心」是存在的其他的世界只存在在你的心中 [編輯]介紹 知覺是什麼？ 解譯 將環境刺激轉換成「有用」的神經活動的模式 環境：物理/化學 神經活動：在大腦中 行為 知覺結果導引我們的行為 [編輯]圖1.1(P.6) 刺激（Stimulus）《P.6Figure1.2 環境刺激（Environmentstimulus） 圍繞在我們身邊的物理（化學）環境 注意刺激（Attendedstimulus） 主動接近刺激 刺激在接受器上（Stimulusonthereceptors） 收錄、接觸到接受器 可稱為近端刺激 電化反應（Electricity）《P.7Figure1.3 電化反應（Electricity） 近端刺激改變成神經電反應的歴程 Transmission 神經間的電位訊號之傳遞 Processing 神經間「處理」訊息的過程 傳遞與處理《P.8Figure1.4 資訊單純傳遞與資料處理是不同的 傳遞 從甲地到乙地資訊維持原貌（當然有時衰減） 處理 從甲地到乙地資訊賦於新的東西（當然有時是錯的） Knowledge《課本P.9Figure1.5 Perception 知覺，即基礎的知識反應 Recognition 認知，即進階的對事物之反應 Action 輸出，將以上結果以各類動作完成 top-downvsbottom-up《P.10Figure1.7 Top-downprocessing 又稱為：Knowlege-basedprocessing 由腦中既有的來了解外界 Bottom-upprocessing 又稱為：Data-basedprocessing 由外在刺激來了解外界 [編輯]如何研究知覺 課本分兩大類《P.11Figure1.8 心理物理學Psychophysicalapproach 生理學Physiologicalapproach 各自對應於《P.12Figure1.10 Stimulus Electricity(physiologicalprocesses) Knowledge(experienceandaction) [編輯]各種不同的知覺研究法 levelsofanalysis PsychologicalApproaches Phenomenal/naturalisticmethod 較為不正式（無體系）的研究，直接對所存在或發生的現象作觀察 Experimentalapproach 對刺激作操弄，並具可重覆性（replicate） BiologicalApproaches Lesiontechnique 破壞部分神經系統，來觀察因破壞而產生的行為結果 TranscranialmagnetictechniqueTMS 利用腦外磁力暫時阻斷大腦局部活的方式，可以有接近lesion的效果，但是可逆的 Evokedpotential(EP)technique誘發電位 與知覺歷程相關，被刺激所引發的腦電位變化 Event-relatedpotential(ERP)事件關聯電位 將EEG訊號以刺激(stimulus)、自發動作(event)或反應(response)為基點，取固定的時間間距，例如平均事件前200毫秒和事件後300毫秒之間的所有訊號 Brainimagingtechniques Positron-emissiontomography(PET)scan Functionalmagneticresonanceimaging(fMRI) Magnetoencephalograpy(MEG) Single-celltechniques 記錄單一神經的活動 提供最精細的知覺神經活動訊息 TheoreticalApproaches 刺激是輸入，大腦是硬體，行為是輸出 程式就是一組指引，讓刺激（輸入）導引出行為（輸出） 將知覺分析為一種「訊息處理」的問題 利用程式設計來解決前述「訊息處理」問題 研究神經運作機制，並了解神經如何運作來處理「訊息」 程式模擬 [編輯]如何計量知覺 Description phenomenologicalmethod Recognition Detection psychophysicalmethod absolutethreshold methodoflimit《P.14Figure1.12 methodofconstantstimuli《P.14Figure1.13 Detection differencethreshold Weber'slaw DL/S=KWeber'sfraction Magnitudeestimation Stevens'spowerlaw P=KSnpowerfunctions differencethreshold(DL)《P.15Figure1.14 有關測量的問題 responsecriterion yes-sayervsnay-sayer signaldetectiontheory [編輯]這學期的主題 Sensorytransduction（感覺解譯？） 各種內在機能（感官機能modality）將外界環境訊息抓取，包括： Vision Hearing Touch Taste Smell 人類與其他動物的知覺「異同」 錯覺（illusion）與知覺錯誤 知覺的可變性 知覺被認知、情緒所影響（以及其間互動） 回上頁 取自"http://wiki.kmu.edu.tw/index.php/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AC%9B%EF%BC%9A%E4%BB%8B%E7%B4%B9" 檢視 文章 討論 編輯 歷史 個人工具 登入／建立新帳號 導航 首頁 高醫首頁 e快報 高醫部落 教學卓越 環醫頂尖 現時事件 最近更改 隨機頁面 幫助 搜索   工具箱 鏈入頁面 鏈出更改 上傳檔案 特殊頁面 可列印版 永久連結 這頁的最後修訂在2011年9月30日(星期五)22:31。

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