【IELTS Writing】在Task1和Task2取得7+分的技巧
文章推薦指數: 80 %
IELTS 寫作卷分為兩大部分,考生需要在60分鐘內完成兩篇作文。
... 相比起Task 1的圖表題,Task 2申論題的題型比較容易捉摸,能大致分為三類:.
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【IELTSWriting】在Task1和Task2取得7+分的技巧:tips,sample&practices
2019-10-15
英文
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目錄:
IELTSWriting又是什麼呢?
文章一Task1
Writingprocess寫作步驟
Basicstructure文章架構
Introduction引言
Body正文
Conclusion總結
重點Tips
Samplepaper
文章二Task2
Writingprocess寫作步驟
Basicstructure文章架構
Introduction引言
Body正文
重點Tips
Conclusion總結
Samplepaper
IELTSWriting又是什麼呢?
IELTS寫作卷分為兩大部分,考生需要在60分鐘內完成兩篇作文。
第一部分(Task1)為數據題,考生需要就題目提供的圖表對數字的趨勢或轉變加以描述、或作出比較,文章字數不能少於150字。
第二部分(Task2)為申論題,考生需要就題目提供的問題、議題或看法進行討論,包括評論、論證或反駁,文章字數不能少於250字。
由於Task2在字數要求、寫作難度及佔分比重都比Task1要高,所以小編建議考生以20分鐘完成Task1,再以餘下40分鐘處理Task2。
文章一Task1
Task1的數據題以5種類型的圖表為主,分別是
折線圖linegraph
長條圖barchart
圓形圖piechart
表格table
流程圖flowchart
數據題主要核考考生學術分析的能力,要求考生以客觀角度分析數據資料並且得出結論。
數據題的篇幅不宜過長,因此考生需要言簡意賅地描述圖表的整體趨勢、歸納資料並分析重點數據。
要留意的是,學術文章往往都有固定的架構。
要先有效規劃寫作步驟,並擁有清晰的文章架構,考生才能在短時間內有條理地整理出圖表摘要。
Writingprocess寫作步驟
為了確保考生能清晰審題、文章符合題目要求,小編建議考生按照以下寫作步驟分配時間:
Planning:用3-5分鐘仔細閱讀問題並觀察圖表細節,圈出有用或重要資訊。
Writing:利用圖表的重要資訊,在12-15分鐘內完成寫作。
Proofreading:利用餘下的2-3分鐘確保文句通順和拼字、文法正確
Basicstructure建議的文章架構
Introduction點出文章主題及數據總體趨勢
Body分析圖表數據變化(有需要時須作出比較)
Conclusion綜合論述,作簡單總結
讓我們用以下範例說明如何寫出按照上述文章架構寫出令考官滿意的文章。
小編認為以折線圖作為範例最能展示有關描述趨勢和比較數據的技巧:
ThegraphbelowshowsthenumberofbooksreadbymenandwomenatPublicLibraryAfrom2016to2019.Summarizetheinformationbyselectingandreportingthemainfeaturesandmakecomparisonswhererelevant.
Introduction引言
先說明圖表的主題
考生應靈活運用同義字和改變詞性的技巧,改寫考卷提供的題目句,而非逐字照抄
題目“ThegraphbelowshowsthenumberofbooksreadbymenandwomenatPublicLibraryAfrom2016to2019”
能夠被改寫成“Thegivenlinegraphgivesinformationaboutthedifferenceinthenumberoflibrarybooksreadbywomenandmenbetween2016and2019.”
常用詞彙
上述(圖表)
thegiven/thepresented/theshown/theprovided/thesupplied
描述
illustrate/demonstrate/show/present/indicate/provide/describe/represent/compare(比較)
(提供)資料
(give)informationabout/thedataon/thenumberof/theproportionof/theprocessof/theratioof/thetrendof/thedifferencesin/thecomparisonof
隨後指出數據的整體趨勢(Overview),讓讀者(即考官)清楚了解圖表的重點。
先問自己一個簡單的問題:整體而言,圖表呈現持續上升、下降、還是不變的趨勢?從圖表可見,男讀者四年內借閱公共圖書館書籍的數量明顯比女讀者借閱量的轉變要大,所以考生能以“男讀者借閱量急劇上升”作為圖表的重點趨勢。
考生記得須在兩句內完成具體趨勢描述,當中亦不宜包含任何數字。
Aglanceatthegraphrevealsthattherewasadrasticincreaseinthenumberofbooksreadbymenoverthefour-yearperiod.
Body正文
考生須篩選有意義、與圖表重點相關的數字作出說明,不要廢話過多,描述所有數據變化,令文章變得冗長、毫無重點。
若圖表為折線圖,最好能夠指出最高及最低點
回到範例,經過仔細觀察後,我們能發現折線圖中的主要資訊為:
男讀者的借閱量在2017至2019年間急劇上升
2016年女讀者和男讀者的借閱量相約,但前者先升後跌,後者則持續上升
2019年男讀者的借閱量比女讀者要多
整理了數據的重點後,考生就可以開始動筆描述和比較數據變化。
由於文章要求考生運用多變的詞彙和片語來說明數值的變化,因此考生必須熟習以下形容趨勢的字詞和片語,並學會靈活運用它們。
描述趨勢的
動詞*
名詞
形容詞
助詞
上升
increased/grew/climbed/wentup/rose/skyrocketed
increase/growth/climb/rise/upwardtrend
急遽的sharp/rapid/dramatic
逐漸的gradual些微的slight 重大的substantial/significant
急遽地sharply/rapidly/dramatically/drastically
逐漸地gradually
些微地slightly
顯著地substantially/significantly
最高點
reachedapeak,reachedahigh
peak/high
減少
decreased/dropped/wentdown/declined/reduced
decrease/drop/decline/reduction/fall/downwardtrend
最低點
felltoalowpoint
trough/low/lowpoint
震蕩
fluctuated/movedupanddown
fluctuation
持平
stabilized/remainedsteady/remainedstable/remainedconstant
aplateau
穩定的steady
穩定地steadily
*因為提供的圖表資料多半是過去的數據,因此動詞都是使用過去式
考生也須掌握形容數字(分數或比例)的片語:
Fractions分數
Proportions比例
6%
Atinyfraction
2%
Atinyportion
23%
Almostaquarter
5%
Aninsignificantminority
25%
Exactlyaquarter
16%
Asmallminority
26%
Roughlyonequarter.
70%
Alargeproportion
31%
Nearlyone-third
75%
Asignificantmajority
49%
Aroundahalf
89%
Averylargeproportion.
50%
Exactlyahalf
51%
Justoverahalf.
74%
Nearlythreequarters
78%
Approximatelythreequarter
Ascanbeseenfromthegraph,thereweredifferenttrendsformenandwomen.Thenumberofbooksreadbymenincreasedsteadilybetween2016and2017,fromabout3000to4000.Afterthat,thenumberrosedramaticallyto14000booksin2014,whichwasthehighestfigureintheperiod.
從圖表可見:ascanbeseenfromthegraph/itcouldbenoticedthat/itisclearfromthedatathat/itisinterestingtonotethat
Incontrasttomen,womenstartedoffreadingmorebooks,buttheirnumbersfollowedadifferentpattern.Between2016and2017,therewasanincreaseof4000from4000booksto8000books,andthenagradualriseto10000booksin2013.However,in2019,theirnumbersfellbackto8000again.
Incontrastto相比下:onthecontrary/unlike…/differentfrom/bycontrast
Conclusion總結
綜合上面的論述,就整體趨勢作出簡單的總結。
Overall,therewasastrongupwardtrendinthenumberofbooksreadbymen.Althoughwomenreadmorebooksthanmenin2016,theirreadingfelltobelowthelevelofmenin2019.
總括而言:Overall/Inconclusion,…/Toconclude,…/Insummary,…/Tosummarize,…/Tosumup,…/Generallyspeaking,…/
重點Tips
不需在文章加入個人意見!考生只需客觀陳述數據變化
好好善用題目的提示字眼
不要反復使用同一詞彙!考生可透過改變詞性、使用同義字等技巧,盡量運用不同詞彙
若提供多於一個圖表,謹記需要作出比較
參考網絡上不少針對不同圖表、題型的模板,創造一個屬於自己的「模板庫」,省卻糾結文章格式的時間
額外的Samplepaper
正所謂Practicemakesperfect,想要考得好成績,當然需要下苦功!所以小編在這裡為大家精挑細選了4個免費的學習資源,務求令大家對每種圖表的寫作方法都瞭如指掌。
在這裡提提大家,IELTSSimon和IETLSMentor除了提供題目外,更附有答案及範文,讓你能透過比較,了解自己文章的不足之處並加以改善。
IELTS官方網站https://www.ieltsessentials.com/prepare/free-practice-tests/academic-writing
IETLS-Exam.nethttps://www.ielts-exam.net/ielts-writing/
IELTSSimonhttps://ielts-simon.com/ielts-help-and-english-pr/ielts-writing-task-1/
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文章二Task2
相比起Task1的圖表題,Task2申論題的題型比較容易捉摸,能大致分為三類:
找出問題成因、影響,並提出解決方法
Toomanyyoungpeopleinoursocietyaregettingsickorevendyingbecauseofdrugabuse.Whydoyoungpeopletakedrugs?Howcantheproblemofdrugabusebesolved?
分析事物優劣點+個人看法
Moreandmorepeopleareusingalotofonlinelanguagetranslationapps.Aretheremoreadvantagesormoredisadvantagesofsuchservices?
認同/反對某看法+個人看法
Theonlywaytosolvetheincreasingcrimerateofyoungoffendersistoteachparentsbetterparentingskills.Towhatextentdoyouagree?
Task2的申論題主要考核考生的批判性思考能力,測試考生就不同社會現或議題的分析能力,同時亦評估考生能否在短時間內以文字清晰論證個人觀點。
為確保文章完整性,例如正反論證及足夠論據,文章字數不能過短,建議考生能將字數控制在260-280字之間。
就如通識科8分長題目一樣,Task2的申論題也有固定的架構。
同時亦如Task1一樣,考生要先有效規劃寫作步驟,並擁有清晰的文章架構,才能在短時間內有條理地論述個人觀點。
Writingprocess寫作步驟
寫大綱:考生可用約5分鐘整理大綱,確保有足夠論據支持論點,也須確保所有分論點均緊扣中心論點,避免論點離題。
動筆寫作:考生可依照大網,以25-30分鐘完成文章
Proofreading:利用餘下的3-5分鐘確保文句通順和拼字、文法正確
Basicstructure建議的文章架構
Introduction簡單介紹議題,並明確表達立場
Body共兩段,一段一論點論證個人立場
Conclusion簡單總結上述論點並重申立場
雖然相信大家對這種議論文的格式並不陌生,但為確保大家能掌握得分技巧,讓我們用以下範例說明如何按照上述文章架構寫出令考官滿意的文章吧!題目為:
Moreandmorestudentsarechoosingtostudyatcollegesanduniversitiesinaforeigncountry.Dothebenefitsofstudyingabroadoutweighthedrawbacks?
這題正正是剛才說的第二種題型(分析事物優劣點+個人看法),除了列出事物優劣點外,考生必須表明個人立場(你覺得好處還是壞處多?)
Introduction引言
大家別打瞌睡!以下短片為大家示範了如何能以三句寫出完美的文章引言:
正如影片中的帥哥所說,文章引言須包含以下三部分:
Neutralbackgroundsentence與主題相關的背景資訊
Paraphrasethequestion將文章問題改寫
Statethepurpose點出文章目的,例如找出問題成因、解決方法,或討論事物正反、優劣,及表明個人立場
”Intoday’sglobalizedworld,studyingabroadisbecomingincreasinglypopular.”指出海外留學於現今社會十分普遍
”Whileinternationaleducationdoeshavesomebenefits,thesearenegligiblecomparedtothedeficits.”以同義詞改寫問題
”Thisessaywilldiscusswhythedisadvantagesofstudyingabroadinfactoutweightheadvantages.”清楚表達個人立場:認為海外留學是弊大於利
Body正文
正文主要有兩大段,一正一反,一段完整的段落應包含:
分論點(主旨句):開門見山點出段落重點,須與中心論點互相呼應
論據:用以支持分論點的證據和理由
根據IETLS寫作評分標準所指,段落架構的連貫性為考核重點之一。
因此考生必須確保文章段落與句子之間要能彼此互相呼應、論證過程具邏輯,使文章架構嚴謹。
同時考生也要透過舉例論證,豐富論據,加強論據說服力。
Admittedly,therearesomeadvantagesofstudyinginaforeigncountry.Withoutadoubt,someprestigiousforeigninstitutionshavetheresourcestoofferstudentshigherqualitycourseswhichopenthedoortobetterjobopportunities.Secondly,studyingabroadwillobviouslybroadenstudents’horizonsandstudentscanbeexposedtodifferentcultures.Lastly,studyingoverseasfacilitatesstudents’personalgrowthastheyareforcedtobemoreindependentandmature.
第一段先說明出國留學的三個好處,分別是高質素教育、開闊眼界和訓練自理能力。
However,disadvantagesofattendinguniversitiesinforeigncountriesshouldalsobetakenintoaccount.Thefirstbottleneckbeingthepressureofhighlivingcost.Truthbetold,inmostdevelopedcountries,suchastheUKortheUSA,thelivingexpensesareinsanelyhighfortuitions,foodandaccommodation.Asaresult,students,especiallythosewhoareinfinancialdifficulties,mighthavetotakeapart-timejobtocovertheirexpenses,whicheventuallyaffecttheirschoolperformanceadversely.Thesecondconcernisthatstudentsmightexperiencecultureshockandlanguagebarriers.Beingdiscouragedfromcommunicatingandinteractingwithotherpeople,studentsaremorepronetosufferfromisolationandloneliness.Finally,homesicknessandthelackofparentalcareandfriendssharingcanalsocreatenegativeinfluencesonstudents’mentalwellbeing,whichmightultimatelyleadtodepression.
因為文章立場為「海外留學是弊大於利」,因此在第二段會用較長篇幅說明出國留學的壞處,每個觀點都有相較詳細的論證過程。
三個壞處分別為經濟壓力大、文化差異和鄉愁,每項都有適當地延伸,增強論據的說服力。
重點Tips
當要說明多於一個觀點,考生能運用列舉方式,使文章結構更清楚易明:
第一點
第二點
第三點
第四點
Firstly,
Secondly,
Thirdly,
Lastly,
Tobeginwith,
Then,
Furthermore,
Finally,
Tostartwith,
Next,
Inaddition,
Finally,
Fistandforemost,
Besides,
Lastbutnotleast,
Mostimportantofall,
Moreover,
Finally,
靈活運用同義詞!靈活運用同義詞!靈活運用同義詞!因為太重要了,所以要說三遍。
請大家要習慣使用同義詞、或改變詞性去避免一直重複使用相同詞彙。
例如題目的重點字眼為studyingabroad(出國留學),考生能以studyingoverseas,studyinaforeigncountry或internationaleducation等詞彙取代題目提供的單字,豐富文章。
另外,題目提供的優點(benefits)和缺點(drawbacks),大家可以用以下的生字代替:
好處
壞處
Advantage
Disadvantage
Benefit
Drawback
Upside
Downside
Pro
Con
Plus
Minus
Merit
Demerit
除了靈活運用不同單字外,考生亦要習慣適當地使用連接詞,使文句通暢,大大增加文章的可讀性:
And和
Inadditionto
Apartfrom
Moreover,
Aswellas
Besides,
But但是
However,
Nevertheless,
Nonetheless,
yet
So所以
Asaresult,
Thus
Then
Therefore
Hence
Actually
其實
Infact,
Tobehonest,
Indeed,
Asamatter
offact,
Inreality,
Although
雖然
Inspiteof
Despite
Eventhough
though
Forexample,例如
Forinstance,
Suchas
Toconclude,總結而言
Tosumup,
Insummary,
Obviously顯而易見
Apparently顯而易見
Undoubtedly毋容置疑
Surprisingly令人意外
Conclusion總結
“Inconclusion,therearedefinitelysomeupsidesofstudyingabroad,butthereobviouslyaremoredownsides,someofwhichmightevenleadtosevereconsequences.Therefore,Ibelievethatinternationaleducationwillbedetrimentaltostudents.”
結語句非常簡單,考生只需綜合上述論點,再次強調自己的論點與立場便可以了。
值得留意的是,考生必須確保結語句與段落前後一致,並與中心論點互相呼應。
實戰:Pastessaytopics歷屆考試題目
小編為大家精心挑選了一些歷屆考試題目(2019年7至9月),讓你們能嘗試運用上述應試技巧及竅門寫出一篇完整的文章。
以下的題目已涵蓋各類題型,希望考生能夠加以練習,完美掌握各類題型的答題技巧。
這樣的話,不論考試出什麼題目,對你們來說也是毫無難度!
Nowadayspeoplemakenewfriendsthroughsocialnetworksandinternetchatgroups.Somepeoplethinkthisisgood.Othersthinkthatface-to-faceinteractionisessential.Discussbothviewsandgiveyouropinion.
Foodtravelsthousandsofmilesfromthelocalfarmertoconsumers.Somepeoplebelieveweshouldbuyfoodfromthelocalfarmertoprotecttheenvironmentandsupportlocalbusinesses.Dotheadvantagesofthisoutweighthedisadvantages?
Manyemployersareemployingpeoplewithgoodsocialskillsaswellasgoodqualifications.Doyouagreeordisagreethatgoodsocialskillsareasimportantasgoodqualificationstosucceedinajob?
Theinternetandtelevisionaregivingmoreopportunitiesfortheaveragepersontobecomefamous.Isitapositiveornegativedevelopment?
Thesedaysmanyofusprefertothrowdamagedthingsaway,whereasinthepastpeopleusedtorepairdamageditemsandkeepthemforalongtime.Explainwhyyouthinkthischangehashappened.Whataretheeffectsofthischangeinattitude?
Inthepast,museumsstoredinformationaboutcultureandhistory.However,nowadayssuchinformationcanbeeasilyfoundthroughtheInternet,thereforethereisnoneedformuseums.Doyouagreeordisagreewiththisview?
如果已經做完了以上的題目,不妨可以到IELTSPodcast去找更多Task2的考試題目。
網站除了提供Task2寫作卷的9分範例供考生參考外,更附有更多應試的實用tips,保證考生順利避開所有「常犯錯誤」!
最後祝各位考生考試順利、取得令自己滿意的成績!大家加油!
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