清華大學音樂學系陳炫妊

踏出琴房的我，還有什麼？」大學之前，炫妊多將時間用於練習鋼琴和聲樂，從來沒有其他課外活動，她在大學加入清華青絹大使，演出音樂劇，修習教程，還申請到日本進行 ... IOH.tw研究所轉系大學新鮮人出國留學選系先探索18學群全台校系總覽熱門專欄教授談科系碩博校系總覽海外留學海外各校系總覽海外升學指南僑外專區關於IOHIOH創辦初衷IOH團隊紀錄片：志氣為人才而戰贊助IOH參與IOH：成為講者/團隊聯絡我們全職招募校系總覽升學攻略選科系港澳僑外×About團隊成員Follow聯絡我們贊助我們追蹤我們×喜歡他/她的故事嗎?想看【國立清華大學】的求學講座想看【音樂學系】的求學講座想看海外各科系的求學講座總覽了解更多招生資訊【國立清華大學】ExploreMore離開馬來西亞，我來台灣實踐音樂夢！東吳大學音樂學系羅文宏學士馬來西亞來台求學從愛哼歌的女孩，成為帶領孩子的老師國立東華大學音樂學系邱彥儒學士台灣從高職到普大音樂系，我堅持把夢想當飯吃！中國文化大學音樂學系陳昱儒學士台灣音樂旅途是孤單的，必須一個人練琴，學習面對自己。

國立臺北教育大學音樂學系劉鑫偉學士台灣想詢問學長姐更多校系經驗請到IOH臉書社團發問吧！GO~台灣求學港澳僑外海外留學工作職涯關於講者陳炫妊，臺中人，自幼熱愛音樂，五歲開始學鋼琴。

曾就讀曉明女中國中部音樂班，雙主修聲樂及鋼琴；自國立彰化高中音樂班畢業後，現就讀國立清華大學音樂系，為小學教育學程音樂類科公費生，主修聲樂，師事張芳宇教授。

大學期間擔任四年的校園親善大使，是清華青絹大使第三屆團員、第四屆課程長、第五屆團長及榮譽團長。

曾擔任「清華大學音樂系系學會文書長」及「清華大學106學年度、107學年度新生服務學長姐」，榮獲「清華大學南大校區優秀畢業生德育獎」、「清華大學行健獎」、「全國學生音樂比賽決賽聲樂獨唱女高音大專A組優等」。

在學期間曾參與諸多校內外演出，如陳炫妊聲樂畢業音樂會、清華大學《三便士歌劇》中文版全球首演，飾演主要角色——品錢夫人，2020年申請上日本大阪中華學校的教育實習機會。

期許自己能發揮在大學中所建立與學習到的跨領域專長，結合我的教育理念——「愛與榜樣」，成為一位對學生有極大幫助的優質教師。

感謝感謝藍鯨隔音門林經理以此講座鼓勵後輩：「人生定位以及努力一樣重要」小幫手：許芷菱責任編輯：黃詩涵清華大學音樂學系陳炫妊探索科系，選擇未來，你應該先...分享此講座PART1：關於就讀清華大學音樂學系的經驗分享講座章節開關自我介紹學校科系這堂必上青絹大使、海外實習教程經驗心得與收穫相同大學講座相同科系講座相同領域講座五歲學琴，我想我是個與生俱來的音樂人「我從小就學音樂，對我來說，我的生命就像是一首樂曲，節奏是我的心跳，而旋律是我的故事。

」五歲開始學習鋼琴的陳炫妊，從練琴及參加檢定的過程中，很早便發覺自己對於音樂的熱情，一路就讀音樂班到高中。

原本主修鋼琴、副修聲樂的她，受到著名聲樂家華彩女高音迪里拜爾的影響，也想成為能用歌聲感動他人的人，因而將聲樂轉為主修，在音樂班以雙主修的身份畢業。

填選大學志願時，炫妊基於想從事音樂教育的考量，將目標設定在有開設教育學程的學校，進入國立清華大學音樂學系就讀。

「踏出琴房的我，還有什麼？」過去的課餘時間多在練習鋼琴及聲樂，炫妊決定在大學期間一定要嘗試課外活動，她加入清華青絹大使，演出音樂劇，修習教育學程，並前往金門參加史懷哲課輔營隊；她相信，踏出琴房的嘗試，除了豐富自己的人生經歷，同時也為音樂的詮釋方式增添更多可能。

國立清華大學炫妊就讀的音樂系原屬國立新竹教育大學，在她大二那年，清大與竹教大合併，竹教大成為清大的教育學院及藝術學院，原有校地劃為清華大學南大校區。

清華大學南大校區距新竹市區及新竹火車站並不遠，鄰近大遠百、巨城百貨及知名的城隍廟，校內設置公車以及校區間的接駁車。

在住宿方面，校方保證大一、大二生的住宿名額，大三之後需要抽籤，炫妊建議可以申請擔任服務學長姐，或以公費生資格獲得優先住宿資格；有外宿需求的同學則可搜尋「竹教大學生好屋分享討論區」找尋租屋資訊。

「清大是一個非常國際化的學校，國際交流的機會很多。

」炫妊以音樂系為例，每學期都會聘請知名的國外大師（含各項專業如：鋼琴、聲樂、弦樂、管樂、室內樂等）前來授課暨辦理音樂會，並與日本管樂團、國際音樂營進行交流；而以教育系來說，每年定期舉辦國際教育研討會，並提供海外的見習、實習機會。

國立清華大學音樂學系想就讀音樂系，需要報考學測以及術科大考；除了國立臺北藝術大學音樂系，全國的音樂系會在臺北市舉辦為期三到五天的聯招，考科包含主修、副修、樂理、聽寫及試唱。

炫妊建議想報考音樂系的同學，要注意簡章上各校樂器的名額、考科佔總成績的比例，而如果是非本科生想報考音樂系，一定要找專業老師上課才會事半功倍。

在系上資源方面，清大音樂系每學期固定開設大師班，聘請各種樂器的國外大師前來系上授課，並甄選數個名額親自接受大師的指導；另於每學年舉辦協奏曲及藝術歌曲比賽，前五名的同學將獲得獎學金及系上成果發表會的演出機會，炫妊便曾經於藝術歌曲比賽中拿下第一名的榮譽及20,000元的獎學金。

系上也設置其他獎學金，包含沛錦科技、YAMAHA等企業獎助學金，以及清大藝術學院的春之清華獎學金等等。

國立清華大學音樂學系四年課程清大音樂系設有管樂組、擊樂組、弦樂組、作曲組、鋼琴組及聲樂組，各組樂器都有不同的系列課程。

主修須修滿四年，每週上課一小時，選修則副修兩年，每週上課半小時。

系上並針對各組樂器開設樂團課，包含管弦樂團、管樂團、弦樂團、合唱團、直笛團、文藝復興木笛樂團、國樂團，同時開放學生跨組選修。

（欲知最新的修業辦法，請查看清大音樂系官網。

）在大一的課程，開設中國音樂史、音樂基礎訓練、合唱、奧福教學法、基礎和聲學等等；列為必修的音樂基礎訓練，主要在訓練的是從音高、音程、和弦、節奏、旋律、和聲的聽寫及音感。

大二開設西洋音樂史、對位法、舞蹈基礎、語韻課、四手聯彈等課程；其中的語韻課屬於聲樂組課程，教導義大利文、德文、法文、英文的語韻及唱法。

大三則有指揮法、鋼琴教學法、曲式與分析、舞台肢體訓練、音樂治療等課程；而音樂治療這門課包含理論與實作，炫妊當時於新竹榮民之家，以歌唱搭配肢體動作，訓練老人家的口腔肌肉及肢體復健。

大四以舉辦畢業音樂會為主，必修只剩下主修課，開設達克羅士教學法、鈴木教學法、電腦音樂、劇場排演實務等選修課程。

（更詳細的課程介紹，請點選「科系」章節紐觀看。

）聲樂是長在身上的樂器「聲樂是健康的美聲唱法，被比喻為教堂裡天使的聲音。

」以聲樂作為主修的炫妊，形容聲樂就是將人的身體變成大音箱，靠著頭腔共鳴、氣息運用，加上大腦與全身肌肉的統合，唱出美妙的樂曲，同時詮釋歌詞的意境。

由於聲樂是靠著聲帶及人體運作完成演唱，可以說是長在身上的樂器，以聲樂為主修可以說是省下了樂器的費用，但同時也要注意千萬不能感冒，以免影響術科考試及演出。

「學聲樂一定要有多元學習的心態！」炫妊表示，演唱一首曲子時，需要了解樂派風格、作曲家受到的影響、歌詞的意境、角色定位，還要加上一點戲劇技巧，才能完美詮釋出歌曲中的故事。

這堂必上大三必修的「跨領域與表演技巧」主要在訓練舞台肢體動作及演戲技巧，系上會聘請專業的導演前來上課。

讓炫妊印象很深刻的是，導演曾請全班同學用不同檔次的速度走路，體察極慢到極快速度之間細微的差異，訓練學生在舞台表演時能夠隨著歌詞或劇情，準確地切換合適的行動模式。

而曾經以鋼琴為主修的炫妊，也很推薦「雙鋼琴」這門課，這門課需要和同學約好兩人一組，在兩台鋼琴相對、看不到對方，僅能用176個琴鍵對話，玩出鋼琴演奏的變化。

另外，她也很推薦學弟妹多選修通識課，「我很喜歡上通識課，可以學到很多不一樣的東西，類似於跨領域的概念。

」在「品牌、知識與服務管理」課當中，教授經常會帶領學生到校外參訪，炫妊便在TOYOTA公司參訪中感受到企業內部極有秩序的運作模式、親切的服務精神，省思一間企業之所以能成功的關鍵。

琴房之外，我的課外活動「其實滿多音樂系同學都覺得琴已經練不完了，不會想花時間參加課外活動。

但我很想知道跨出琴房後，我有哪些事情可以嘗試？」身為清華大學青絹大使的炫妊，負責在學校的各式典禮、頒獎、開閉幕儀式、記者會、研討會等場合，擔任迎賓接待人員；做事總是全力以赴的她，從團員、課程長，經過每學期的晉升考核，最後成為團長及榮譽團長。

大五時，炫妊參加了音樂劇的演出，本身較為拘謹的她，甄選上一個愛喝白蘭地、個性瘋狂的角色——品錢太太，她一面擔心著角色與自身個性的衝突，一面又想突破自我，嘗試這樣的角色。

在一次排練後，導演助理對她說，她演了品錢太太後，整個人從一個完美的紙娃娃變得鮮活了起來；而炫妊也確實從中發掘自己個性中潛藏的一部分，感受到內心長出了更真實的自己。

修習小學教育學程，我想成為不一樣的音樂老師「我想在學生成長的過程中，開發學生潛能，讓學生了解自己的不同面貌。

」受到主修老師的啟發，炫妊從花腔、肢體工作坊、音樂劇演出等活動突破自我，看見自己的潛能，而她將來也想成為這樣具有影響力的老師。

她申請修習教育學程，並考取乙案公費生，即將在2021年分發到臺東教書。

關於教育學程的課程，炫妊推薦「課程發展與設計」這門課，可以學習到課程規劃、教案設計，並於學期末進行超學科教案設計，從主題發想教案，顛覆以科目為主的課程設計方式；而「教育議題」的課堂上，會邀請不同領域的教育人士，探討教育現場的議題，例如體制外的學校是如何規劃課程。

炫妊也透過師培中心的安排，到金門參加為期三週的史懷哲課輔營隊，並於今年申請前往日本大阪中華學校進行海外實習。

跨出琴房，你的音樂才會更豐富「如果你只在琴房裡面對樂譜、樂器，但你的人生沒有打開，你也沒辦法用不同的面向詮釋音樂。

」炫妊與音樂的相遇，從幼時純粹喜歡彈琴，到升學期間為了追求成績而不那麼快樂，直到大學時開始不想被音樂所侷限；她因此跨出琴房，在不同的嘗試中重新找回對音樂的喜愛。

「即便現在上台演出的機會沒那麼多了，我還是很喜歡在琴房練琴、唱聲樂，這些都不是為了成績，也不是為了掌聲，是純粹地覺得做這件事很快樂。

」確定自己是與生俱來的音樂人，也等同於確立了她自身的價值和未來的方向。

「在表演時，我想用歌聲傳遞我的故事；在教育上，我想用音樂傳遞更多的感動給學生，讓他們可以體會到不同的人生經驗，找出自己不同的一面，開發自己的潛能。

」炫妊說，學聲樂是一輩子的歷程，隨著年齡與歷練，她將會以更豐富的故事，持續打造屬於自己的，更為精緻的樂器。

點我查看國立清華大學音樂學系國立清華大學相關資訊 旭日計畫，促成清華的「多元、包容與卓越」國立清華大學「旭日計畫」，透過多重管道、全方位審查與扶助機制，甄選在逆境中展現優異學習特質、關懷家庭與利他無私的多元背景學生進入大學學習，透過完善的支持機制翻轉弱勢困境，協助全體學生在包容與尊重的學習環境中，激發多面向思考的解決問題能力，促使清華在多元與包容的基礎上追求卓越。

多重管道1.特殊選才的逆境向上且具強烈學習熱忱之離島、偏鄉地區、新住民及其子女、低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭考生報考。

http://admission.nthu.edu.tw/p/412-1207-9786.php?Lang=zh-tw 2.個人申請管道：提供旭日組33個名額，與學系（班）第二階段優先錄取1至數名低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭學生。

http://admission.nthu.edu.tw/p/412-1207-17173.php?Lang=zh-tw 3.擴大旭日計畫：以繁星、申請、考試分發、單獨招生等管道就讀的學生，若符合經濟弱勢條件，提供低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭學生第一年10萬元的旭日獎學金。

就學扶助自110學年度起，凡經個人申請管道旭日組錄取、或符合擴大旭日計畫經濟弱勢條件之同學，得免經審核提供第一年10萬元獎學金，以協助學生安心就學。

清華積極協助弱勢學生就學、生活、課業及就業等面向之輔導，整合校內相關扶助資源，落實對弱勢學生整體學習歷程的關照。

（請參閱清華大學弱勢扶助網）觀看更多離開馬來西亞，我來台灣實踐音樂夢！東吳大學音樂學系羅文宏學士馬來西亞來台求學從愛哼歌的女孩，成為帶領孩子的老師國立東華大學音樂學系邱彥儒學士台灣從高職到普大音樂系，我堅持把夢想當飯吃！中國文化大學音樂學系陳昱儒學士台灣音樂旅途是孤單的，必須一個人練琴，學習面對自己。

國立臺北教育大學音樂學系劉鑫偉學士台灣分享此講座回到頂端