主編的話 - 建國國中特教班

雖然遠在美國的我並不能陪著你們歡度畢業的重要時刻，像你們會一直地往前走，不能陪吳老師以後每一個教書的生涯，但是固然在實體的世界中，我們同行不過短暫的一二三年，在 ...   馨之園雙月刊第26期 翻開前幾期的馨之園，小編製作畢業特刊的歷史已邁入第三年，也同時送走了歷屆特教班的畢業生，然而相形之下，卻沒有一次的離愁來得像這次一樣地強烈！  也許是一種無形的認同感在作祟吧，記得三年前的九月，我和630班是一起進入建國的，在這個充滿無限可能的水泥空間裡，從摸索到適應，從陌生到熟悉，我們一起走過了每個難忘的日子，不同的角色扮演帶給了我們各自的成長與收穫，然而，在往日歲月的劇本裡，卻有著相同的苦樂與回憶，這三年的美好時光，無疑是你我生命中共同的收藏。

  630的同學們，很希望你們能夠珍惜三年來學習的知識和道理，將自己不好的地方改掉，好的地方當然繼續保持，在別人面前留下好的印象。

相信你們是一定做得到的，最後祝你們一帆風順、永遠健康快樂！    校長給630班畢業生的期許 曾志宏校長 還記得去年的六月，我們懷著歡喜卻不捨的心情，歡送530班的同學，然而時光飛逝，如今，又到了即將互道珍重的時刻，眼見630班的孩子們喜悅而充滿自信的神情，內心滿處著實感到無限的欣慰！  在這一千多個日子裡，你們在眾位老師們的細心教導下，不僅在學業方面有所進展，更進一步地了解待人接物的方法與道理，尤其令我敬佩的是父母們細心的照料與看顧之下，讓你們能夠在一個最舒適的環境下從事學習。

更值得高興的是：你們並沒有辜負父母與老師們對你們的期許，我看見了你們盡心盡力地在課業上努力不懈，更目睹你們那令人讚賞的淳真與彬彬有禮的氣質，在運動場上，你們對於比賽的認真與榮譽的執著，至今更是讓我記憶猶新。

  親愛的孩子們，在你們成就了自己的雙翅，正要向著未來的天空翱翔的當下，我除了要深深地恭喜你們之外，更期勉你們在未來蹋入社會的時候，能從「服一己之務」、「造一己之福」做起，行有餘力，更別忘了飲水思源，回饋社會的道理，而達到「服眾人之務」、「造眾人之福」的理想。

即將畢業的孩子們，我深深地期許你們：現在以曾經是「建國人」為榮，相信在不久的將來，「建國」也必將以你們為榮。

最後祝福大家前途光明，學業再充實，品德表現更良善！    　 三導劉貞利老師 當我開始擔任三年級630班的導師時，我就想到這一天終究會來臨，只是我沒有想到這一天來得這麼快！真希望時光能夠倒流，老師可以再繼續跟你們相處在一起，每天看到你們天真可愛的笑容，聽到你們活潑而有朝氣的聲音，你們的快樂已經感染到老師身上了，因此，一想到要和你們別離，心中總是充滿難捨之情。

  不過，該來的總是會來，縱使老師心中有千萬個不捨，我還是要放手讓你們前進。

你們離開建國國中，並不代表結束，相反地，這是你們邁向人生的另一個開始。

別忘記這三年中，每一位老師用心教導你們的事，畢業後，老師沒有辦法時常在身邊叮嚀你們了，要好好照顧自己，還有，同學之間要互相照顧，常常聯絡，你們是彼此最要好的朋友，不是嗎？  你們每個人都是老師心目中的好孩子，老師想要對你們說的話是說不完的，畢業後，如果你們有任何快樂或難過的事，隨時歡迎你們跟老師分享，老師很喜歡聽你們說自己的感覺，也很高興分享你們的喜悅。

最後，我真的要祝福你們每一個人，祝福你們都能平安、快樂、健康。

    給永惟 你是一個懂事而樂於助人的好孩子，謝謝你時常幫助玉鈴、建宏和忠祥，你一直都默默而積極地參與班級活動，老師可以看得出來你很喜歡和大家在一起。

現在你長大了，要比以前更堅強，不要再害羞或不好意思抬頭，還有不要花太多時間看電視，要多幫忙作家事，這樣才會越來越能幹喔！ 630吳永惟作品 給益薰 你是一個認真負責的好孩子，那天你說你最喜歡上國語和數學課，我才知道原來你除了跑步的爆發力很厲害之外，你也喜歡動動腦啊！謝謝你每天為同學寫日期和提水，這些小小的服務雖然很簡單，但卻帶給同學很多便利，所以不要小看你做的小事情喔！生氣的時候，記得一定要說出來，不要一個人生悶氣或找別人出氣，老師知道要控制自己的情緒不容易，但是老師相信你一定可以做到的，加油！ 　  630李益薰作品 給忠祥 你是一個有禮貌且喜歡結交朋友的好孩子，雖然你說話不是很清楚，但是你的態度一直都很誠懇。

老師希望你隨時保持整齊清潔，還有不要隨便對別人吼叫，這樣別人才會喜歡你。

爸媽不在家時要學會照顧自己，不要在外面閒晃，或跟不認識的人搭訕，只要你認真學習每一件事，老師知道你一定可以做得更好，不要放棄喔！ 630賴忠祥作品 給俊彥 你是一個聰明可愛的好孩子，當你專心算數學或寫生字的時候，你是最棒的！你的個性非常堅強，不輕易落淚，可是做錯事的時候也不要逞強，該道歉的就要道歉，被處罰雖然不好受，但只要你是真心誠意地改過，老師一定會原諒你的，而且老師還是會很喜歡你。

現在你就要畢業了，要更懂事一些，好好照顧自己的身體，不要讓爸媽擔心，老師希望你永遠健康、快樂地生活。

630許俊彥作品 給玉鈴 老師每天都看你笑得很開心，就像一個單純而可愛的小公主，雖然你沒有其他同學聰明，但老師覺得你是班上最幸福的小孩。

現在的你越來越會主動和別人說話，也可以自己一個人到合作社買麵，老師真的很高興能一天一天看著你成長進步，要繼續過快樂的生活喔！不要隨便對家人發脾氣，這樣就不像可愛的小公主了。

630官玉玲作品 給珮琪 你像一個活潑而快樂的兔寶寶，每次你都會很賣力地唱歌，帶動班上愉快的氣氛，我想跟你在一起的人都會覺得很快樂吧！合作社的阿姨說你很有禮貌，工作也很認真，謝謝你為特教班建立良好的形象。

長大是一件很快樂的事，未來還有很多事要學習，加油吧！老師永遠支持你。

630吳珮琪作品 給佳曄 你是一個認真乖巧的好孩子，而且你也有一顆願意服務的心，當其他同學都不願意去做的時候，你卻沒有任何怨言地幫老師做好了，謝謝你。

老師覺得你真的很棒，也很可愛，我們都是你的好朋友，難過的時候可以找我們聊一聊，或者聽聽音樂、唱唱歌，千萬不要大聲哭叫，因為這樣子別人就不敢跟你做朋友了，而且老師也會覺得很難過。

630吳佳曄作品 給寶平 你是一個沉靜聰明的好孩子，雖然你平常在班上都很安靜，但我相信在你心中一定有很多話想說，不要害怕或不好意思說出來，大家都很喜歡你。

我知道你對電腦很有興趣，畢業後，你可以繼續學習電腦，老師對寶平有信心，只要你願意用心去學習，你一定會有很多收穫的。

別忘了大家對你的愛，要好好照顧自己，不要讓媽媽擔心喔！ 630蔡寶平作品 給川逸 要對自己有信心，只要是正確的事情就勇敢大方地去爭取，不用不好意思。

我知道你是同學心目中的英雄，但是如果英雄都不做事，豈不是英雄無用武之地嗎？所以，老師鼓勵你有機會多為同學服務，記住一件事情，當你在幫助別人的同時，你自己的能力也會增強喔！ 630詹川逸作品 給景忠 你是一個善解人意的好孩子，也是老師的小秘書，謝謝你對老師的協助及對同學的關心，雖然沒有機會和你聊很多，但是我知道其他同學都很肯定你，才會選你當他們的班長。

另外，老師也很佩服你堅毅的精神，你並沒有因為自己的行動不便或口語溝通上的障礙而鬱鬱寡歡，相反地，你從學業的學習到生活的態度都表現出樂觀積極的一面，鼓勵你繼續保持下去。

你知道嗎？你的快樂會影響別人，而很多人都需要這樣的鼓勵，我就是其中的一個。

　  　  630蕭景忠作品 給建宏 你是一個認真執著的好孩子，雖然你現在認識的字不多，但是你很努力在認識每個字，也很努力在記老師教過的東西。

此外，你總是非常關心學校發生的每一件事，時常跑來問老師很多問題，每次只要你多知道一件事情，微笑就會掛在你的臉上，以後，也要常常保持微笑喔！因為這樣的建宏最可愛了，老師會很懷念你微笑的樣子。

630吳建宏作品     給630 二導王慧敏老師  　　記得，我和你們是同一年來到建國國中的。

如今，你們要展翅到另一個實現夢想的地方，而我只能在相同的建國，給你們不一樣的祝福。

  一時興興起，拿起了你們一年級的照片，第一個感覺就是：「天啊！好ㄔㄨㄛ喔！」，但是隨即又懷念起你們那純真稚氣的模樣，再看看現在的你們，不知何時，早已脫去了稚氣的殼，一份長大後的成熟，將你們襯得更加亮眼！想了想你們的轉變──從一年級時的沉默到三年級的活潑，真是不一樣了呢！  惟惟，你從一個找你做事就愛發小脾氣的小氣男，到現在變成了一個樂意做事也很會做事的超級猛男，真是不一樣了！  建宏，你總是讓我覺得不可思議，大字不識一個的你，居然總是可以在芸芸眾「車」之中，找到你回家要坐的公車，也可以不斷的找尋不同的回家路線，而卻總是不迷路，動作不敏捷的你，最近還騎著腳踏車來學校？！真是跌破了所有老師的眼鏡，你總是讓人覺得驚奇呢！  小新，我覺得你的外號－「小新」真是取對了，你的頑皮搗蛋真是讓老師們傷透了腦筋，真不知道你那些怪怪點子是誰教你的，不過，當我看到了你原本不能晒太陽的身體，到現在似乎已經強健許多，在太陽下穿梭，你一點都不在乎的樣子，真是為你高興。

悄悄地告訴你，老師覺得你長高了呢！  益薰，老師很喜歡教你數學，你對數字的超級理解力真是一流，不過我最佩服你的是你跑百米的速度，真像風一樣快！不過，老師想叮嚀你一句話：「記得要對媽媽好一點喔！」  川逸，先恭喜你考上了桃農，你是班上最聰明的一個，也是在這三年中幫老師最多忙的一個，在這邊要謝謝你了！  景忠，你是一個聰明的小孩，雖然有時對你的幫忙覺得有些困擾，但是老師有時又很需要你的幫忙，真是好矛盾啊！  忠祥，你是一個活潑的小孩，不過，老師希望你能靜下心來，好好的做好一件事，加油喔！  佳瞱，本來老師覺得你是一個超級有夠文靜的女孩，下課時，總是在教室裏發著呆，不知道你在想些什麼，可是，三年級後，你變成了一下課就拿著籃球到籃球場打球，我欣賞你這樣的轉變，在陽光下努力投球的身影，真是美麗極了！  珮琪，你是一個很會做家事的女孩，比老師還會喔！每次看你切菜時，老師都有點自慚形穢呢！喔！對了！你的那個減肥茶是在哪裏買的？快告訴老師吧！嘻！祝你減肥成功囉！  玉鈴！在老師的眼中你是一個漂亮寶貝，最喜歡你的笑容。

你快畢業了，老師想告訴總是只吃麵的你，其實不只麵好吃，飯也是很好吃的，你可以試試看喔！  630班的孩子們，老師很高興在人生的道路遇見你們，也希望你們在各自的道路上，都能一路順風，快快樂槳！    陪彼此走一段–---給630 吳宜周老師 親愛的630班孩子們：  1997年夏季，我坐在輔導室，一邊翻閱你們的入學資料，一邊等你們的父母來辦理你們的報到手續。

你們的資料我很早就拿到了，前前後後也不知翻了多少遍，你們照片裡的樣子也早就印在我腦海裡，然而，當時我還沒有真正認識你們，我只是一個用想像裝滿自己腦袋的導師。

  像許多團體一樣，第一學期我們邁入了關係建立的第一個階段：探索期。

你們特別的安靜，而我則嘗試各樣的方法，好叫你們每一個人都能參與課程中的每項活動。

我們都在彼此探索著哪些反應會叫對方捉狂；而哪些會讓對方開心。

我們慢慢認識彼此而熟悉、彼此說話溝通的方式、了解彼此的禁忌，所以你們知道吳老師最喜歡你們相親相愛。

  惟惟對打掃清潔最沒有興趣；阿宏最討厭人家重複地說他忘了帶東西或是穿錯服裝；薰薰會用迷人的眼睛看著你；小新最愛收集大家的電話號碼；阿川是位溫吞先生；阿忠最熱心；小羅喜歡聞手上香水的味道；阿賢對各種VIP卡愛不釋手；小琪是大嗓門；阿曄對人家熱情的擁抱最感冒；阿玲則忍受不了別人對她兇兇的。

  在探索的過程中，雖然也曾留下像摔破的茶壺或手臂上的「吻痕」這樣不愉快的紀念品，但是我們學著彼此相處，並且愈來愈喜歡對方。

  不管你們對學習愈來愈喜歡對方是不是成功了，我知道我的確是愈來愈喜歡你們了。

儘管第一、二學期間有些變動----小羅選擇在家自行教育；阿平和祥仔的加入----你們對630這個數字卻再熟悉不過了，它出現在班級牌和每張練習卷上，你們清楚你們是一個班級團隊，老師們對你們則有一個「630的孩子們」這樣的總稱。

這個時候，我們已經一起參加過校內、校外大大小小的活動，習慣在630的圈圈裡有我有你。

一年的導師生活帶給我許多有價值的東西，無法一一分述，但最大的價值是我們彼此建立的關係，陪彼此走了這一段特別的日子。

  卸下了導師後，你們仍然是我的孩子們。

雖然遠在美國的我並不能陪著你們歡度畢業的重要時刻，像你們會一直地往前走，不能陪吳老師以後每一個教書的生涯，但是固然在實體的世界中，我們同行不過短暫的一二三年，在心靈的世界裡，可計量的一段卻可以無限延長：只要我們記得彼此，祝福就不會把你我遺忘。

  祝福的話有許多，但未能真正表白我心中感受，聖經創世紀裡，記錄神創造萬物時說：「神看著一切所造的都甚好。

」祝你們每一個人都看見自己的好，在未來的每個日子，能愛自己，也能愛別人。

  吳老師於二千年的美國猶他州 05/30/2000   好書推薦----潛水鐘與蝴蝶 李素芬老師 前法國Elle雜誌總編輯Jean-DominiqueBauby著  邱瑞巒譯  大塊文化出版  當軀體僅剩左眼能夠眨動時，我們可以如何謳歌生命？  1995年，Bauby還是法國時尚雜誌Elle的總編輯，才情俊逸，開朗健談，熱愛人生。

然而到了該年年底，44歲的他突然腦幹中風，全身癱瘓，不能言語，只剩下左眼還有作用。

在友人的協助下，靠著眨動左眼，他一個字母一個字母地寫下這本不同尋常的回憶錄。

1997年3月7日，這本書的法國原版問世。

兩天後，他離開了人間。

  薄薄的小書，沒有華麗的詞藻，但卻一個字一個字地雕刻著生命。

看完這本書後，更加關懷起那些失去一切表達能力的人，或許受限於他的智能，亦或受限於他的語言能力。

他們的痛苦我們知道嗎？  人的溝通靠表達以及了解表達的細心，但我們卻經常在不經意不細心之中，造成彼此的冷漠傷害及誤解。

Bauby用他的經驗告訴我們，必須珍惜一切已有的感覺。

他即將失去一切，因而遂能掌握僅有的部分。

對天天在揮攉著生命的我們，在看完這本書之後，你會更加寶貝珍惜我們的幸運嗎？  「如果沒有明天，你將如何裝扮你的臉？」  誠摯推薦你這本用眼神寫成的纏綿之書【潛水鐘與蝴蝶】    印象中的630 特教組長：鄭伯璽老師 平常的我，沒有630班的課，只有在代課的時候才有接觸630班的機會，因此，我對630班的認識真是有些淺薄。

但無妨，就讓我依印象中的630班，來說說630班的種種事蹟吧！  630班的整體狀況是陽盛陰衰，但是卻反而顯得有些安靜，因此，有時教他們的課可是會有些洩氣的。

630班的女生只有三位，她們分別是佳曄、珮琪和玉鈴。

佳曄，看到我總是很自然的叫一聲「雪餅」，從一年級教她認知課開始就沒間斷過，我一直在思索「雪餅」的定義何在？是臉長得像？還是像雪餅廣告中的模特兒？這問題深深困擾我將近三年，如今仍是「無解」，唉！希望我能在她畢業之前得到解答！她亦是個細心的女孩兒，做任何事情之前，一定會反覆背頌多次才敢執行，這樣的細心，真是令人欽佩！珮琪，一位粗枝大葉的女孩兒，說起話來粗聲粗氣，動作又大，常常令我忍不住想唸唸她，但她也有可愛的一面，如適度讚美他人，而令人心況神怡！玉鈴，她的能力雖差，但總是可以給人不斷的驚奇，像唱卡拉OK時，那清楚的音調，讓人感動不已！不過她有時會偷懶一下，也就是老師說一句她做一下，唉！真是有些辛苦！  630班的男生很多，分別是景忠、川逸、益薰、永惟、建宏、俊彥（小新）、忠祥和寶平。

景忠，永遠的班長，他總覺得自己是班上的老大，要大家都服從他的指揮，此等氣勢有時會令人不舒服，真希望他能有所改善！但他的工作能力又是如此的超強，事情只要交代他做，他一定能順利完成且盡善盡美，真不愧是永遠的班長！川逸，一位有些扭捏的孩子，要他做事一定要三催四請，他才會勉強答應，講話又總是好小聲，好沒男子氣慨，真希望他能展現他有氣慨的一面！益薰，我總覺得他沒在聽我說話，而且他的脾氣好大，希望他能溫柔一些！永惟，一位害羞的男孩，每次有人到特教班，他總是躲在一旁，深怕被他人發現，希望他能勇於面對群眾！建宏，一位熱情的男孩，總是在遠方就開始與你打招呼，不過，他總愛問「今天是誰帶路隊？」，得到答案後，他可是會高興好一陣子！小新，一位有些狡黠的孩子，他總是偷偷地搜集老師們的小秘密，有時也會欺負班上的弱勢者，真希望他能乖一些，才會令人疼愛！忠祥，超級熱情的孩子，他打招呼一定要用手，可是他又有些不愛乾淨，因此，他總是令人又愛又恨！寶平，一位安靜的智者，從未聽過他開口說過一句話，但總是在台下偷偷地笑，笑老師的糗態、笑同學的有趣，就是不肯發表高見，真是一位有主見的大智者！  630班的所有成員，有些可愛、有些調皮、有些大智若愚、更有些貼心，這樣的班級所呈現的整體表現是什麼呢？有點悶又不會太悶，有點活潑又不會太活潑，與他們相處的回憶是美好的，希望他們在踏出建國之後，一切都會很美好的，加油！加油！  630班的孩子們，不要忘了建國所給你們的一切，珍重再見哦！      生教組長：游正坤老師 「下車！」，一聲急促命令的口氣，來自老林的口中，建宏不急不徐地停下車，臉上露出頑皮的笑容，這已不下數十次的校門闖關，雖未曾得逞過，但他從未灰心，搞的在旁糾察笑聲不止。

  雖然630班每位同學都認識，然而真正接觸交手的倒是不多，俗稱「蠟筆小新」的俊彥，一副天真無邪的天字表情，永遠是無辜加無奈，被處罰亦是這般嘟著玲瓏小口、迷人眼神，外加可愛動作，似乎告訴人們「我是被誣賴的」。

和小新比較起來，川逸就顯得靦腆許多，不求功與不求利的無為思想根植在他腦海，凡是不計較、處處禮讓，連打球也是斯文有禮，禮上加禮，一切隨它，換來的是不積極的態度，虧他人高馬大，然道家精髓卻深得其味，展露其真。

酷哥忠祥自我防禦似強，好言以對，他的回應方是良善，曾中輟，故印象較深，常中暑不知天氣冷熱，雖是這般，他的尊師禮節卻是做得不錯。

佳曄的沉穩細膩表現在管制牌的填寫上，永遠是一筆一劃斯斯文文地詢問詳細方才下筆，中規中矩謙遜有禮，堪稱630淑女也不為過。

  官家小妹玉鈴，開朗的笑容、和善的應對和珮琪的大方、積極執著的精神可說是不分軒輊，互可媲美，尤其是打球的風範，更可顯現她的人生觀。

至於永惟是靜如處子般地寧謐，益薰是不動之泰山，景忠是永遠的惟一，管他紛亂世界為何？中強、寶平應是地平線外的二顆明珠，在那兒閃閃發亮，各有一片天，永永遠遠擁抱著萬籟的天空。

人生不就這麼一回事！    好書與你分享 徐智杰老師 要只看見我看不見  正中書局  出版緣起  這本書的書名有些繞口，但卻真實道出視障者的心聲，本書是八十七年度中華民國視覺障礙福利協會向教育部提出「明盲徵文交流賽」的徵文作品，徵文過程中受到踴躍的迴響，並收到全國一般大眾、盲友及各級學校明盲學生數百篇文稿，此書將得獎作品彙集成冊。

書中將作品分成散文、詩歌、短文等三部份，各部分彙集了共四十五篇作品。

  內容介紹  從幾位盲生的作品中，他們突破生理、心理雙重障礙，積極面對人生的挑戰，字字血淚，在他們平靜無波的生活層面下充滿著波波翻滾的波濤。

當一個人失去雙眼的情況下，他還可以用耳朵去看、用手去看、用皮膚去看。

他們用身體「借」了更多眼睛，從本書視障朋友的心路歷程中，充滿著希望，卻沒有悲情，有校園學生與社會人士對視障朋友的關懷與鼓勵，這些感人溫馨的文字，像光一樣透進我們心裡。

  心得分享  你害怕黑暗嗎？你可曾想像有失去雙眼的一天？我的答案是肯定的，我怕黑，更害怕去想像失去雙眼的一天，在黑暗中我沒有安全感，分不清方向，我相信你多少也和我一樣，在面對不可掌握的環境與不可預知的下一刻，茫然不知所措，甚至恐懼不已。

擁有視覺的人是幸福的，有花花世界繽紛的色彩可以去欣賞。

然而，視覺上的障礙讓我更懂得用心去欣賞，我用不太清楚的視覺去看、用心去看、用手去看、用皮膚去看，我和你一樣『看到』多采多姿的世界。

    給630 徐智杰老師  六三○的同學恭喜你們，經過三年的學習終於要畢業了。

雖然沒有機會上你們的課，但是一直覺得你們是一群「溫柔敦厚」的孩子，像是生活在古代哲人太平世界裡的人，生活悠閒自在，一點也不急燥．又像生活在老子無為而治的國度裡，這是最讓我羨慕的。

  就要畢業了，將要面對的是另一個新的環境，也許是一個新的「國度」，那裡的環境會和現在的六三○有很大的差別，希望你們都能適應的很好。

    黃平宜老師 630的好孩子們，要畢業囉！心情如何呢？開心、興奮，還是像黃老師一樣有點傷感呢？  喜歡你們班上的每一堂課，因為我總是看到你們的認真和努力。

不管你們的未來如何，能夠盡心盡力地完成一件事，就是一個了不起的人。

  記得我們的KTV課程，記得我們的木工，記得我們的跳棋和撲克牌嗎？盡情高歌甚至搶歌的模樣，共唱「朋友」的波浪舞；木工課的互相幫忙，努力地敲打，辛苦的鋸著木板，見到成品的喜悅；還有總是有點詭異的跳棋課，聽你們說著對方的錯誤……，老師很高興你們之間的互動，是同學、朋友，也像兄弟姊妹。

  記得你們的笑容、喜歡你們和我說話的樣子。

別忘了我，好嗎？相信吳宜周老師也會和黃老師一樣，永遠記得630。

    張善順老師 一個偶然的機會，讓我這個原先不曾接觸特教的人到了這樣一個充滿歡笑及喜樂的環境，認識了一群與眾不同的孩子們，心中最想說的仍是：「謝謝大家！」  三個多月前，正逢生命中轉彎的時候，得知建國特教班正在找代課老師，但由於本身並非學教育出身，更遑論特殊教育了，所以在接下這份工作時，實在是膽戰心驚、誠惶誠恐！惶的是自己是否能勝任這份工作？恐的是自己的這份不專業是否會對這些孩子及同事造成困擾？但是在孩子們的熱情及同事的鼓勵及協助下，讓我經歷了一段永難忘懷的教職生活，直接的接觸及認識這一群可愛的天使，所以終究是一句：「謝謝大家！」。

    　 　  「我是好心的郭老師。

」　　　　　　　　　　　　　李崇誠老師  「才不是呢，李老師你是那個壞心的教務主任！」  「嗚‧嗚……」  2000年4月某個悠閒的下午，李老師和630的學生們正討論著第四台的電影情節，從「魯冰花」到「賭俠」，不斷反覆地玩著將彼此設定為片中某個角色並嘲笑對方的遊戲。

  話說三年前的夏天，有十一個傢伙及一個胖男人一起進入了建國國中，他們之間錯綜複雜的恩怨情仇究竟為何，請聽我細說從頭……  一年級的時候，這個男人的「第一次」就是獻給那十一個傢伙的！然而，他們似乎顯得「不給面子」，整節課儘管男人說破了嘴，學生們仍然緊閉著雙唇、不發一語，足足讓男人緊張了五十分鐘，接下來的日子裡，由於男人仍然固守他「乖乖牌老師」的理念，凡事忍讓，凡事仁慈，但這卻直接縱容了那十一個傢伙，男人的課堂成了眾生蓄意嘻鬧的時段，這是男人自出道以來最大的挫敗，心情正如懸崖落石般直達谷底。

  經過一段無法喘息的日子後，男人決定拿出雷霆的手段，重新定位自己在眾生心中的形象，自此，眾生開始覺得男人變了，許多以前上課可以做的事，現在卻會被禁止，假使調皮搗蛋、態度輕慢，也一定會被那男人狠狠地罵到「臭頭」，甚至「罰跪」、「半蹲」通通都來，那男人從一位「好好先生」，變成了一個人見人怕的「吸血惡魔」，他曾經一度感受過眾生們心中的不滿，但日子久了，眾生卻也習以為常，對於男人的嚴格要求也不再那麼排斥，男人也暗自得意：交待的事，眾生從不敢不照著做，上課時更不需要大費周章地管秩序，便能輕鬆地「一手掌握」。

  但是，即使掌握了學生們的行為，男人卻從未真正感到快樂，制式而死寂的課堂氣氛讓他幾乎窒息。

男人開始重新檢討他的策略，周密地計畫著下一波的「攻勢」，漸漸地，眾生又開始感受到這個男人的改變，睽違已久的「好好先生」重出江湖，他再次拿出了收藏已久的忍讓和仁慈。

很慶幸地，這次的「出招」所營造的互動讓男人喜出望外，眾生對於秩序是那麼的緊守分寸，常常從一個眼神中就能猜出男人的心意，而不再會觸碰到他的禁忌，他們也開始樂於和他分享生活的瑣事與點滴！  升上三年級後，男人意識到他即將失去他們，不知從何時開始，他的心裡出現了一個一廂情願的念頭：「我是你們在學校的好朋友，當你在我面前誇耀你們的光榮事蹟時，我總會識相地加油添醋，展現我「狗腿功」的絕招，捧得你們想飛上天！而當你生氣或難過的時候，你會允許我親親地拉著你的手，想想別的開心事，或者和我去做一些有趣的事；當你做錯事或闖禍時，不需要我太多的責備，就能了解事情的對與錯，絲毫不影響我們之間的交情！」男人望著窗外出了神，臉龐浮現一陣暈紅。

  經過數月的努力，很幸運地，事實證明這不再只是男人虛幻的想像，他終於得償所願了。

此刻，男人已失去了所有防禦的力量，娓娓道出潛藏於內心的祝福：「我很希望你們在畢業後能永遠記得我這個老朋友，有空多多連絡，如果有聚會也別忘了通知我，我會很樂意加入你們的，你們永遠是我心中無法取代的630！」  　　「珮琪，妳是阿星，阿川是三叔！」  　　「好啊！李老師你是船上的海珊！」  「什麼！那我最後不是要給你們飛踢一腳了嗎？」  「呵…呵……」  　　　給六三○  你們要畢業了！  　老師祝福你們秉持著一貫的勇敢  　開朗向前行  記著我們的歌  　﹁感恩的心﹂  　﹁對面的女孩看過來﹁  　﹁我要飛﹂  這些歌伴著你們的身影在老師的心中低迴  　謝謝你們  　給我們這段美好的時光  　　　　　　　李素芬　於庚辰年初夏 　 　 熊文綵老師 原以為你們沉靜的對這個世界毫無感覺，可是啊！哈哈！錯了！  輪到小新訂便當了，早上小吳還沒來，又沒請假，聯絡不到家長，可是八點半要去訂便當，一定要確定幾個便當，小新毅然決然的決定訂小吳的便當。

左等右等，小吳就是沒來，到了十二點，小新去把訂的便當領回來。

  「是不是多出一個便當？」老師問：  　　「剛剛好！」小欣說：  　　「不是訂了小吳的便當嗎？」  　　「我剛剛經過辦公室，已經把多餘的便當賣給李老師了。

」小新說：  　　沉寂的三年，你們默默的咀嚼老師與父母的每一句話，每一個動作。

在未來的三年或三十年，你們將會學到更多的知識或生活技能，只要好好運用，每一個日子都會豐富又有趣！祝福你們！    　 　作者：630詹川逸 電腦打字：詹川逸 自我介紹  我叫詹川逸，外號阿川，英文名字是Hire，現在就讀建國國中，今年16歲。

  我家住在龜山鄉幸福三街67號4樓，有空來找我。

  我喜歡打籃球，玩電動、聽CD、騎腳踏車，跟朋友玩。

但是，我討厭打架和罵人。

  我一年級的時候，老師對我很兇，我還被罰跪；二年級的時候，老師對我還好；三年級的時候，老師對我最好了。

  我很少講話，但我有7個朋友：寶平、景忠、崇誠、珮琪、心俐、銘辰、佳妙。

雖然我們快畢業了，但我永遠是630班的同學。

  最後告訴你：我籃球很強，你們想挑戰嗎？  給老師的話  吳宜周老師，謝謝妳教我們縫紉。

  李崇誠老師，謝謝你教我打電腦。

  劉貞利老師，謝謝教我們地震防火。

  鄭伯璽老師，謝謝教我們洗車。

  王慧敏老師，謝謝教我們二年級。

  黃平宜老師，謝謝教我們木工。

   畢業感言  我很高興來到建國國中，不過有好多人要搶我、我也不知道這麼辦。

我也捨不離開你們，我畢業以後，我還會回來看你們上課。

  給820的話：我很高興認識一年級，我跟銘辰是好兄弟。

  給716的話：我也很高興認識二年級，不過我不喜歡跟世旻玩。

  （本文作者現已甄試保送國立桃園高級農工職業學校） 　  馨之園雙月刊第26期  民國89年6月22日出刊 主編：李崇誠  編輯團隊：王慧敏、李素芬、李崇誠  徐智杰、張善順、黃平宜  熊文綵、鄭伯璽、劉貞利  （依姓氏筆劃排列）  地址：桃園市介新街20號  電　　話：03-3630081轉135、136  網址：http://nerc2.ckjhs.tyc.edu.tw/    感謝 　　感謝校長及特教班師生們熱情來稿，尤其是訓導處游正坤老師慷慨允諾為我們執筆，實令我們感動萬分，在此感謝游老師，以及大家對於馨之園的支持！ 邀稿啟示 　　「馨之園雙月刊」是一個公開的園地，非常歡迎老師、家長、學生、社會人士……的來稿，資訊的交流、觀念的溝通、經驗的分享，凡是您想在馨之園說的，就是我們要尋找的心情！期待您的來稿！