中市學生輔導諮商中心-校園危機處理表單
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延伸文章資訊
- 1災難(或創傷)後 - 教育部學生輔導資訊網
校園需對災難(或創傷)狀態的個體進行立即性的處遇,包括安心(減壓)團體與活動、. 高風險族群的初步篩檢等,並對後續的介入做長期的規劃,故此階段校園即需與專業的 ...
- 2安心團體—藝術模式
減壓. 前會. 報. 1.請學校輔導人員向安心服務小組成員(以下稱小組成員),說明事件及. 目前處理狀況。 2.主持人說明活動進行方式,與協同夥伴分工。
- 301輔諮中心安心減壓SOP - 花蓮縣學生輔導諮商中心三級處遇轉 ...
108/11/21. 2-3校園危機安心減壓班級輔導方案-簡版. 44K 108/11/21. 3-1危機處理小團體處遇研商. 150K 108/11/21. 4-1安心文宣(最新版)10611...
- 4安心團體—語言模式
安心團體—語言模式. (參考ARC/CISM 模式改編). 一、 進行方式:按照標準程序結構性方式進行。 二、 進行場地:以有椅子、白板、麥克風及不受干擾的場地為宜。
- 5減壓團體說明
安心服務-減壓團體說明. 一、前言. 校園中的意外事件頻傳;師生無論是遭遇到車禍、溺水、或是在鄰里社區的暴力、犯罪以及自傷等事件,除了由警消、救難單位及醫療單位 ...