關於公開課、課堂研究，想法、實踐與心得彙整！
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要理解學生如何學習，課堂觀察是捷徑。
對於公開課的想法與如何進行，不同的觀點下差異也頗大，隨者時間與教學思維的改變，公開課的型態與操作模式有很多的調整，從在師大念書時的微型教學開始，初任老師到目前已是即將退休的資深老師，自己分享的課堂不計其數，目前在現場的老師、 主任、校長，也一定有機會參與別人或是自己的公開課，如何藉由參與課堂研究進行觀察、紀錄、省思自己的教學，是每一位教師參與增能進修的重要課題。
把這幾年在教學現場的書寫心得彙整，提供給參與公開課或是即將進行規劃、實踐公開課的夥伴參考。
這些整理談不上理論
