搜尋:直覺性思考+皮亞傑 - 阿摩線上測驗
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直覺思考期(4-7歲):以直覺來解決問題,尚未發展出守恆的概念。
三、具體運思期(約7-11,12歲):具有保留、種類和序列的能力,且有數的概念。
思考過程限於他觀察得到的 ...
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搜尋:直覺性思考+皮亞傑
皮亞傑的理論對特殊教育有何啟示?257byReuiFenHuan
1、了解特殊學生的思考模式對於一些心智障礙的學生來說,即使生理年齡已達到十一歲之後,也許無法..
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佛洛伊德、皮亞傑、艾瑞克森發展階段比較3161by今年一定考過
佛洛伊德、皮亞傑、艾瑞克森發展階段比較整理,自己整理的,如果有錯誤的地方歡迎批評指教喔~~~祝大家~..
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批判性思考導論:概念和工具111by我愛阿摩,阿摩愛我
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要孩子傑出、獨立思考 就別說「你不懂」36byMarkSun
「小孩子不懂!不要亂說話,趕快去做功課!」如果你家的孩子想發表意見,你會有這樣的舉動嗎?相信許多家長..
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「後人類慾望」打破性別二元思考46byMarkSun
人體開始產生性別的分野,約莫在胚胎6周大,此後開始發展至男女生理的區分。
不同社會對性別各有期待與規範..
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皮亞傑認知發展理論25by教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
主條目:認知發展理論皮亞傑最著名的學說,是他把兒童的認知發展分成以下四個階段:感知運動階段(感覺-動作期,Sensorimotor,0-2歲)靠感覺獲取經驗。
1歲時發展出物體..
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皮亞傑11by教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
by http://nearsight.pixnet.net/blog/post/23211854-%E3%80%90%E5%85%92%E7%99%BC%E3%80%91%E7%9A%..
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皮亞傑道德發展理論78by教甄◆教育專業科目-幼教
0教甄◆教育專業科目-幼教(B)對於幼兒的利社會行為,是天生?還是後天學習而來,抑或是人格特質或是一種反應型態,各學派有不同的觀點。
下列那一項敘述是不正確的?(A)認知發展論學者弗雷耳(J.H.Fla..
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皮亞傑認知發展理論的四個階段:2by教甄◆美術專業
關於試題:11.Piaget(1896-1980)所提出的「具體運思期」屬於以下何種年齡之兒童繪畫心理發展?(A)3-6歲(B)7-9歲(C)7-11歲(D)12歲以上..
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皮亞傑觀點下的認知課程0by教甄◆身心障礙組
皮亞傑觀點下的認知課程 (一)發展幼兒思考推理技巧 1.配對 l同質配對:同質配對是配對相同的東西..
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36.國小四年級的水水到動物園時,除了看到大象有又大又
長的鼻子外,還發現大象有根小尾巴。
根據皮亞傑
(Piaget)的認知發展理論,水水可能出現了哪一種思考
特徵?
(A)抽象思考(B)直覺性思考(C)去集中化(D)類比推理
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教甄◆諮商輔導專業-
108年-桃園市108年度國民小學及學前特殊教育教師聯合甄選筆試【輔導專業知能】試題#76375
答案:C
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呱大一下(2019/05/29)
所謂去集中化(decentration),...
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2F黃冠忠大三下(2019/06/24)(B)直覺性思考就是跟著感覺走想到甚麼就是甚麼的概念~(C)去集中化便是說原本只能集中注意某一方面的細節,水水除了能注意到大象像兒歌說的有又大又長的鼻子,還能發現有小尾巴,展現去集中化的能力。
檢舉
3F邱齡高三下(2020/03/31)(D)類比推理是利用事物或事物間之關係相似或相同的地方,進行推理。
常見形式如:「訴訟人之於律師有如病人之於醫生。
」(A之於B有如C之於D)。
http://terms.naer.edu.tw/detail/1315492/檢舉
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29.媽媽和小咪看見一頭牛在曬太陽,媽媽:「你看,牛在做日光浴。
」小咪:「可是牠的牛奶會壞掉。
」下列何者最適於說明該幼兒的思考特質?(A)可逆性思考(B)類比推理(C)直覺性思考(D)遞移推理
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二技統測◆幼保類◆(一)心理學及兒童發展-
94年-94二技統測專業科目(一):心理學及兒童發展#1474
答案:C
難度:
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ViaTseng國三下(2012/06/10)直覺式推理(運思預備期):較無邏輯性,就是橫跨式推理遞移推理.....看完整詳解檢舉
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2FSunnyHuang國二下(2012/03/12)為什麼是直覺性思考~~~~他還知道太陽大會讓牛奶壞掉呢! 檢舉
4FKatz國三下(2013/04/27)謝謝ViaTseng 原來直覺式推理就是橫跨式推理!檢舉
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30.因不想上幼兒園,幼兒會把制服藏起來。
下列何者最適宜說明幼兒這種舉動的思考特質?
(A)可逆性思考(B)類比推理(C)直覺性思考(D)遞移推理
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二技統測◆幼保類◆(一)心理學及兒童發展-
95年-95二技統測專業科目(一):心理學及兒童發展Part.2#1584
答案:C
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さるちゃん國三下(2012/06/03)因不想上幼兒園,所以把制服藏起來,.....看完整詳解檢舉
2F胡雅娟高三上(2012/06/20)每次都選到遞疑推理==有人可以教我訣竅嗎??? 檢舉
3FWaHaha國三下(2012/06/21)遞移推理比較難,比較有層次的推理a>bb>c所以a>c檢舉
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50.媽媽以手錶圖片教12個月大的如如辨識手錶,如如看到媽媽手腕上的手錶和圖片
手錶相似,媽媽將手錶靠近如如的耳朵,讓如如聽聽手錶的聲音,如如將耳朵貼在手
錶圖片上,想聽聽看手錶圖片的聲音。
這種動作表現為下列認知發展的哪一種行為?
(A)以舊經驗同化新經驗的歷程
(B)主動探索行為的展現
(C)直覺性思考行為的表現
(D)泛靈觀的思考的行為
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教保員◆幼兒發展與教保概論-
109年-109桃園市公立幼兒園教師(普通班)暨契約進用人員聯合甄選:幼兒發展與教保概論#86266
答案:A
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SandyLi高一上(2020/06/01)
如如看到手錶圖片,同化媽媽手上的手錶,她...
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2FFan高三下(2020/06/01)
★★(☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆)...
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3F盼望!堅持~娟大二上(2021/07/09)我以為是類化耶檢舉
4FTr.Coco高一下(2021/08/14)媽媽以手錶圖片教12個月大的如如辨識手錶,如如看到媽媽手腕上的手錶和圖片手錶相似,媽媽將手錶靠近如如的耳朵,讓如如聽聽手錶的聲音,如如將耳朵貼在手錶圖片上,想聽聽看手錶圖片的聲音。
這種動作表現為認知發展的以舊經驗同化新經驗的歷程行為。
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75.依皮亞傑的理論,處於運思預備期的兒童在認知上的特徵為:
(A)開始發展物體恆存性概念
(B)脫離自我中心的語言方式
(C)具有保留概念
(D)以直覺的思考為主
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教甄◆教育專業科目-國小-
97年-臺南縣九十七年度縣立國民小學一般代理教師甄試#1368
答案:D
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Shin-chenLiu高二下(2012/05/13)(A)開始發展物體恆存性概念-感覺動作期(B)脫離自我中心的語言方式-具體.....看完整詳解檢舉
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2FAmandaChang小六下(2012/07/24)(C)保留概念:若是問知道A>B且B>C,則A>C 是屬於〝形式運思期〞檢舉
3FYvonne高三下(2014/03/24)兒童四個發展階段:一、感覺動作期(出生至2歲) 二、運思前期(2歲到7歲) 運思前期(2-4歲): 他們以事物的相似性來區分物體種類,例如男人都是「爸爸」,女人都是「媽媽」,他們的思想是直接推理的。
註:我不同意這種說法,未滿一歲的嬰兒可以將常說的名詞對應至事物上,可區別阿公和爸爸,也可區別老虎和狗狗。
已經有相當的辨識和區分的能力了,不是那麼粗略的直接推理。
直覺思考期(4-7歲):以直覺來解決問題,尚未發展出守恆的概念。
三、具體運思期(約7-11,12歲):具有保留、種類和序列的能力,且有數的概念。
思考過程限於他觀察得到的真正物體。
四、形式運思期(約11,12-14,15歲):可以處理假設的情境,且其思考歷程不限於立即的與具體的事物。
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4F林怡芬高三上(2017/08/04)運思預備期=前運思期:以直覺的思考為主。
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