佛光大學心理學系

為此，各學程之間依然保有共同必修的課程，許多課程有擋修規定，以維持適當的先後順序，從而能保證一定的學習成效。

特別要提醒同學的是，心理學的價值繫於其基礎學理。

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同學依此選課，亦因而更有方向感，更能按部就班、循序漸進地學習。

配合此一興革，心理學系藉此機會，對歷年來開設的所有課程進行全面檢討，進行有機的整合與搭配，讓本系課程煥然一新，從而能為同學提供更優質的心理學教育。

此一課程革新的重點在於，一方面體現本校的立校精神，另一方面落實本系的教育宗旨，三方面開出具體的專業方向。

務期為本系同學奠立堅實的心理學基礎知識、培養心理學者特有的眼光與思辨能力，並有機會涉獵特定專業領域的知識，滿足個人的特殊興趣。

然而，心理學乃是發展超過百年的學問，雖然體系龐大、分支繁複，且演變極快，卻有其內在的知識結構，只能按部就班，不能求速效，躐等學習。

也不能片段、零碎地學習。

為此，各學程之間依然保有共同必修的課程，許多課程有擋修規定，以維持適當的先後順序，從而能保證一定的學習成效。

特別要提醒同學的是，心理學的價值繫於其基礎學理。

只有建立在此一學理上的應用，才是有專業水準的應用。

也只有基礎學理的知識，讓心理系畢業生不同於其他系的畢業生，顯現出獨有的「專長」。

因此，不論你最終的目標在哪裡，不論你想成為「心理醫生」、「育兒專家」、「人事專家」或「廣告業從業員」，都只有在擁有扎實的心理學基礎知識的條件下，這些理想才有實現的可能。

我們已將前述這些考量，融入這次的課程規劃中，然而，我們更期待同學在選課時，放棄任何既有的成見與不切實際的想像，跟你的導師好好討論，安排一個最適合你且符合學術邏輯的選課清單。

求學本是件甘苦錯雜的事。

惟其柳暗，乃能倍覺花明。

因此，我們安排的絕非不需汗水的道路。

我們期待同學有跨越障礙、迎接挑戰的決心與勇氣。

請大家記住，當學程化的規劃完成時，本系所有老師都已經等在那裡，準備要陪同學走那柳暗花明之路。

  佛光大學心理學系學程手冊 101學年度佛光大學心理學系學程說明手冊 102學年度佛光大學心理學系學程說明手冊 103學年度佛光大學心理學系學程說明手冊 104學年度佛光大學心理學系學程說明手冊 103學年度佛光大學心理學系研究生手冊 104學年度佛光大學心理學系研究生手冊   （二）佛光大學心理學系碩士班課程規劃 一、本系研究所碩士班分「一般心理學組」及「臨床心理學組」。

二、心理學研究所的課程基本上分成四大類： （1）方法學課程 （2）基礎理論課程 （3）專業領域課程 （4）跨領域整合性課程  「方法學課程」與「基礎理論課程」是所有學生共同必修或必選的，因此是年年必開或至少隔年開一次的課程。

「專業領域課程」是針對學生的興趣配合教師的專長而開的課，所有學生都必須選定某一專業領域，作為他的主修領域，並選修一定學分數的主修領域課程。

此外，每個學生也都必須在主修領域之外，選修一門以上的其他領域課程。

「跨領域整合課程」是以特定問題或議題為焦點的課程，如理性問題、教育生態問題、文化與社會認知問題、本土心理學研究等等。

這些課程是完全動態的，每年實際開出的課程將視學生的興趣與教師的研究方向而定。

三、本系碩士班課程設計摘要列於下表：   組別 課程類別 課程名稱 一般心理學組 必修或必選方法學課程 必修：實驗設計 三選一：多變量分析、測量理論、心理學實驗技術 必選基礎理論課程 四選二：高等認知、高等知覺、高等社心、高等發展 專業領域課程 心智歷程、發展與教育領域 必選兩門：人類記憶專題、思考心理學…等 社會及工商心理學領域 必選兩門：社會認知專題、高等教育心理學…等 心理學通論領域 以上兩領域課程皆必選兩門，並加修一門心理學基礎理論課程 跨領域整合性選修課程 訊息視覺化、成癮行為專題…等 合計必修及必選課程共21學分、選修6學分 （畢業學分數不含論文共27學分） 臨床心理學組 必修 必修：實驗設計 必選基礎理論課程 四選一：高等認知、高等知覺、高等社心、高等發展 專業領域課程 心理病理 (至少9學分) 必選兩門、選修一門：高等心理病理學總論、高等健康心理學 心理衡鑑 (至少8學分) 必選兩門、選修一門：高等心理衡鑑、心理衡鑑實習 心理治療 (至少6學分) 必選一門、選修一門：高等心理治療 見習與實習 (至少18學分) 臨床心理見習、臨床心理實習 跨領域整合性選修課程 臨床晤談技巧、投射測驗專題…等 合計必修及必選課程共47學分、選修0學分 （畢業學分數不含論文共47學分） Tweet 列印本頁 本網站著作權屬於佛光大學心理學系，請詳見使用規則。

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