品格教育翻轉生命：給孩子一個夢，比教訓更有力量

品格教育是送給孩子一生最有價值的禮物. 【記者/米路、陳燕妮採訪報導】. 「雖然我只是一個農夫，但對得 ... Skiptocontent 首頁 最新文章 談情說愛 婚姻家庭 親子教養 單身感情 愛與人際 人生與職場 情緒管理 人生價值 職場能力 時事觀點 暖文小語 果子小語 果子暖文 人物故事 人物採訪 作者專區 果子插畫 信仰生活 影音專區 果子說故事 果子好好說 首頁 最新文章 談情說愛 婚姻家庭 親子教養 單身感情 愛與人際 人生與職場 情緒管理 人生價值 職場能力 時事觀點 暖文小語 果子小語 果子暖文 人物故事 人物採訪 作者專區 果子插畫 信仰生活 影音專區 果子說故事 果子好好說 果子傳媒 談情說愛 親子教養 品格教育翻轉生命：給孩子一個夢，比教訓更有力量 品格教育翻轉生命：給孩子一個夢，比教訓更有力量 2020-06-13 文/ 果子編輯組05 親子教養 2,122views品格教育是送給孩子一生最有價值的禮物 【記者/米路、陳燕妮採訪報導】 「雖然我只是一個農夫，但對得起天地人。

老師，我沒有讓妳丟臉。

」一個洪姓學生寫信給李枝桃執行長(南投中興國中退休校長)時這麼說，這就是品格教育養成後，不管未來在社會中扮演什麼樣的角色，都能成為堂堂正正、有自信、對得起自己與他人的社會一份子；這就是孩子能給老師、父母和社會最棒的回饋。

技職能訓練培育品格翻轉孩子生命 當孩子進入國中階段，開始在意外貌、成績表現、家庭背景及別人看法等等，會使孩子產生許多壓力，失去自信、影響學習，仰望基金會李枝桃執行長鼓勵學校用職能技藝教育提升孩子信心，讓子在技藝學習過程中，培養出獨立自信與關愛他人的合作能力，並提早實習社會模式；例如：製成作品後如何計算成本、獲利、行銷，因著需要，包括接待儀表、口條表達等都必須全方面學習，進而培養出各行各業中頂尖領袖品格的人才。

「孩子並不是壞，只是不知道如何表達自己、想吸引人家注意；大部份問題行為多源自家庭中缺少關愛，父母忙碌、隔代教養、家長不知如何帶領孩子等等，若選擇打罵方式，只是更多打擊孩子自我價值或認知，造成孩子信心上缺乏，而想選擇放棄學習，用不正確方式表達情緒、製造行為上問題，但孩子不知道這樣行為偏差反而更容易被貼上問題人物的標籤，使自己和同儕之間距離更大。

」李枝桃執行長這麼認為。

給孩子一個夢　比教訓更有力量 國姓國中校長林家如說：「透過技藝課程，陪伴需要高度關懷的學生，讓他們有新眼光和機會重新看見自己的價值。

」阿華原先是專注力容易不足的學生，但透過技藝能力培養過程，讓他開始能專心把一件事做好；而小柏對化學的興趣則在美容課程中激發，以咖啡萃取物製成一系列保養品，如護手霜、胺基酸洗面乳等，將成品送給媽媽使用時得到很好的體驗回饋；小新因對咖啡有極高的熱情，現已能從烘豆到煮好一杯香醇咖啡，熟知整個咖啡鍊的他更有咖啡小王子封號。

小新爸爸在台上感性說：「以前我們父子關係緊張，孩子也非常安靜害羞、不愛說話，現在常笑容滿面，回家還分享他所學到技能，真的很不可思議！」 而阿文原先有些行為上偏差，因咖啡小達人課程，讓他成為認真又負責的孩子，還會主動幫助其他同學，成果發表會上媽媽頻頻拭淚：「謝謝校長、執行長、企業界老師，給孩子技藝這條學習之路。

」許多孩子努力追求學業進步，在行為上自我矯正，紛紛爭取未來假日課餘可以延續技能實習、賺零用錢的機會，還說要幫媽媽分擔經濟、要當爸爸的靠山。

這些自發的成長，不但重塑孩子自信、建立全方位品格，讓孩子們對其他科目的學習產生主動而積極的興趣，這就是李枝桃執行長說的『用領袖素養培養出領袖人物』。

品格素養帶出心態健康有自信負責任的孩子 品格與領袖養成的過程，並非單純透過老師口頭知識傳遞，而是藉由典範模仿與行為指導中傳遞。

所以校園學習與家庭都要成為良好的體驗塑造環境，進而彼此幫補，才能完整地幫助孩子從生活中養成負責任的態度。

幫助孩子拿掉外貌、成績表現、家庭環境背景的比較，開發孩子潛力、引導孩子從技藝中看到自己的優點與不足，而促使其他學習科目進步的動力，都是品格教育重要的一環。

國姓國中熱血校長林家如感性表示：「在這些陪伴和帶領的過程中，看見原本因家庭結構或功能較弱勢的孩子，生命逐漸被翻轉，在品格、能力、和課程學習上都有非常大進步，許多孩子從原先沒自信，到後來眼神帶著閃耀光芒，還能從被動轉為主動，這帶給我們師資團隊相當大感動與堅持下去的動力！」 父母是孩子最直接的模範 李枝桃執行長提醒家長：「學問由學校教，孩子什麼時候需要知識會去找答案，但課後家長所扮演的角色更勝於老師，父母親以身作則然後在愛裡面去建立孩子品德，以身作則、用愛真實關心孩子，愛要說出口，再忙都播一點時間跟孩子互動、聆聽，別讓忙碌綁架了親子關係。

也許一天只是十分鐘，即便在外面工作，可以打電話給孩子關心他今天在學校好嗎？在孩子每次小進步中給予掌聲，而非一開口就問成績、或比較他人表現。

」從父母主動關愛中，孩子也會慢慢轉變回應父母的態度；而孩子從學校學習的能力也進而幫助家庭翻轉。

孩子如有健康良善的品格發展，遇到挫折困難時就能勇於承擔責任、妥善處理問題。

「品格教育」讓孩子從認識自己、尊重自己、發展自己開始，更進一步關心他人，做出對社會甚至對世界有貢獻的事，是父母送給孩子一生最有價值的禮物。

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