Airiti Library華藝線上圖書館_幻聽的評估與處理
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幻聽 ; 行爲控制 ; auditory hallucination ; behavior control ... 幻聽評估的項目包括聲音的內容、頻率、來源,以及其對個案的影響等;處理方式則包括運用治療性 ...
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影響指數(ImpactFactor):某一期刊前兩年產出的論文,在統計年平均被引用的次數。
公式:(前兩年發表論文在統計年的被引用次數)÷(前兩年論文產出論文總篇數)
例如:2010年之影響係數(2011年呈現)
2009年A期刊產出論文15篇,2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次
2008年A期刊產出論文16篇,2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次
→
2010年的影響係數
=(20+30)÷(15+16)≒1.61
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doi:DOI
號
來源資料
榮總護理
20卷3期(2003/09/01)
專訪花蓮慈濟大學-張芙美副校長
護理人員學習化學治療課程改變其化學治療知識、態度之研究
預防醫療尖銳物品扎傷錄影帶製作及其教學成效之探討
以病患需求為導向之精神病患出院準備服務概念
精神病患家屬參與座談會增強照顧認知之研究
護理人員工作表現相關研究及量表
壓力紓解
N3個案報告的撰寫
降低加護病房醫護人員洗手不遵從率方案
加護中心護理品質監測模式工程再造
P255-261
醫藥衛生
>
預防保健與衛生學
醫藥衛生
>
社會醫學
DOI:
10.6142/VGHN
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幻聽的評估與處理
TheAssessmentandManagementofAuditoryHallucinations
洪昭安(Chao-AnHung)
榮總護理
;
20卷3期(2003/09/01)
,
P255-261
繁體中文
DOI:
10.6142/VGHN.20.3.255
幻聽;行爲控制;auditoryhallucination;behaviorcontrol
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摘要
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摘要
〈TOP〉
對於有幻聽經驗的個案而言,除了生活上的困擾,其所造成的影響還包括遭受辱罵、從事不利於己的事,甚至傷害自己或他人,因此幻聽的評估與處理相當的重要。
幻聽評估的項目包括聲音的內容、頻率、來源,以及其對個案的影響等;處理方式則包括運用治療性的溝通技巧,給予月五里的支持,以誠懇的態度協助個案渡過幻聽困擾,藉由團體分享與行爲控制的運用,例如自我監控、大聲閱讀、與人談天、以耳機聽音樂等方法,幫助個案找出合適且可有效控制幻聽的方法。
本文可提供臨床護理人員協助個案在其發生幻聽狀況時,能夠進行有效的評估以及合適的處理,幫助個案渡過幻聽的困境。
並列摘要
〈TOP〉
Theclientswhoexperiencedpersistentauditoryhallucinationswereoftendistressedintheirlife.Andtheeffectsofauditoryhallucinationexperienceincludedslander,criticism,doingthingsthatwerenotgoodforthemselves,andevenhurtingthemselvesorothers.Itisnecessarytoassessandmanageauditoryhallucinations.Ourassessmentofauditoryhallucinationsincludedcontentsofauditoryhallucinations,sound,frequency,sourceandtheeffectsinclients'life.Themodesofassessmentincludedapplyingtherapeuticcommunicationskills,givingempathicsupport,helpingclientsbyshowingkindattitudestohelpthemcopewiththesuffering.Wewanttohelpclientstobeabletoadapt.Somewayswefoundtoeffectivelycontrollingwerethroughagroupsharingbehaviorcontrolssuchasselfmonitoring,readingloudly,talkingtoothersandlisteningtomusicbyearphone.Thisarticlecouldhelpclientshavingauditoryhallucinationsassessandmanageeffectively,andhelpthemcopewiththetroubleofauditoryhallucinations.
被引用次數
(
2
)
〈TOP〉
王文惠(2009)。
接受聽覺口語法訓練之國小低年級聽障生的學校適應。
中原大學教育研究所學位論文。
2009。
1-125。
藍淑玲(Shu-LingLAN);陳佑綺(Yu-ChiCHEN);張秀如(Hsiu-JuCHANG)(2018)。
運用鏡子影像回饋改善慢性思覺失調症病人視幻覺之護理經驗。
護理雜誌。
65(3)。
103-111。
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