幼兒助聽器選配

而在學齡的聽損兒童族群中，輔助聽覺裝置(assistive listening devices, ALDs)的使用與搭配也是非常重要的。

幼兒助聽器選配的成功與否，不只決定於聽力師/選配師的努力， ... Togglenavigation 最新消息 關於我們 認識助聽器 助聽器原理 助聽器功能 助聽器外型 數位V.S.類比 如何選擇適合的助聽器 幼兒助聽器選配 專業的選配流程 助聽器使用維護指南 產品櫥窗 DiscoverNext藍牙助聽器 ShineRev+ 超強型助聽器 助聽器配件 線上聽力篩檢 聯絡我們 全省門市 google地圖＆聯絡表單  優利康助聽器 Tweet 免費諮詢  0800-069-559  Togglenav  首頁 認識助聽器 幼兒助聽器選配 　　幼兒助聽器選配與成人截然不同，小朋友的耳道形狀與容積都不同，不同年齡的小朋友也會有所差異，選配助聽器時，除了考量聽力圖外，也常常需要參考小朋友的聽覺電生理檢查（聽性腦幹反應、穩定誘發電位反應….等）、語音測試檢查、林氏六音檢查結果，加上觀察小朋友的主觀反應與家長／照護者的觀察來調整助聽器與解決問題。

　　 　　另外，小朋友的助聽器功能設定也常與成人不同，例如成人配戴助聽器時，指向性麥克風在噪音環境能夠增進語音理解的能力，但是在嬰幼兒選配中，為了讓發展中的小朋友能夠獲得豐富的聲音訊息，以利其語言與認知發展，指向性麥克風常常不開啟，而使用全方位模式，至於學齡的小朋友，則可使用智慧型(adaptive)的指向性麥克風。

　　 　　　小朋友的耳道隨年齡成長會有所變化，最明顯地就是助聽器的耳模會漸漸不密合，而可能產生漏音的狀況，小朋友的耳模需要常常更換來適應耳道的大小，因此在幼兒助聽器選配中，除非特殊原因，應該使用耳掛型助聽器，即使耳道變大，也只需更換耳模即可。

而在學齡的聽損兒童族群中，輔助聽覺裝置(assistivelisteningdevices,ALDs)的使用與搭配也是非常重要的。

　 　　幼兒助聽器選配的成功與否，不只決定於聽力師/選配師的努力，亦決定於整個專業團隊的溝通與合作，耳科醫師、教師以及最重要的-家長都對幼兒助聽器的選配影響極大，若欲讓配戴助聽器的幼童在學校能被瞭解且適應環境，在新學期開始前，可下載給老師的信和給老師的小指南給老師參考。

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