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三年級自然下學期月考重點整理第一單元‧大家來種菜1.蔬菜有不同的外型特徵，依食用部位分類，有……根莖類：蘿蔔、葫蘿蔔、蕃薯、洋蔥、筊白筍、慈菇、蘆筍、芋頭、 ... 不管多少信心都無法使一件事變成事實。

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謝謝！日誌相簿影音好友名片 200901271957三年級下學期自然月考重點整理?[技]科學應用三年級自然下學期月考重點整理 第一單元‧大家來種菜 1.蔬菜有不同的外型特徵，依食用部位分類，有……根莖類：蘿蔔、葫蘿蔔、蕃薯、洋蔥、筊白筍、慈菇、蘆筍、芋頭、馬鈴薯。

葉菜類：青江菜、萵苣、大白菜、小白菜、香菜、韭菜、芹菜、高麗菜、菠菜。

果實類：絲瓜、茄子、小黃瓜、南瓜、蕃茄、菜豆、青椒……等，果實類蔬菜內有種子。

花菜類：花椰菜、青花菜、金針花、韭菜花……等。

種子類：花生（土豆）、紅豆、黃豆、毛豆、玉米、稻米……等。

2.種植蔬菜時需考慮：蔬菜的成長季節、生長時間、種植生長環境、種植方式。

成長季節：種植蔬菜時要考慮種植季節的原因是因為蔬菜成長會受到溫度的影響。

一個是種子發芽的適合溫度；一個是菜苗成長的適合溫度。

生長時間：種子的發芽時間、成長所需的時間、各階段的成長時間。

生長環境：充足的水分、足夠的空氣、適當的溫度、充足的陽光、適當補充肥料（養分）。

種植方式：有性種植（利用種子）、無性種植（利用植物的營養器官）。

3.播種順序(1).裝土：盆土約裝9分滿，盆面的土撥平。

(2).挖洞：大的種子可挖洞約2公分，不可太深。

(3).播種：種子直接放入洞中，要有間距，小種子平均撒播在土面。

(4).覆土；將洞旁的土撥入洞中，小種子可令灑一層薄薄的土在表面，不可太厚。

(5).澆水：輕輕灑水，盆土要溼透，水一定要足夠。

4.澆水原則(1).時間：白天的早上或下午，中午太陽太大勿澆水。

(2).方法：澆水時愈靠近土面愈好，以免將幼苗沖倒。

(3).水量：每壹次澆水，水由排水孔流出就表示足夠了。

5.種子發芽先長根再長出葉子，剛發芽時長出的第一對葉子稱「子葉」，再長出來的葉子稱「本葉」。

6.施肥的方式：(1).少量多施：每次用量要少一些，但可以常常施肥。

(2).施肥時肥料不可太靠近植物。

(3).施肥後要澆水：可以幫助植物根部吸收。

7.肥料的型態：(1).液態：使用時要稀釋，容易被植物吸收，但易流失。

(2).固態：最好埋在土中再澆水，會慢慢溶解，較持久。

8.肥料的種類：(1).有機肥料：經過發酵的動植物的屍體、排泄物，對植物和土壤較好也不會造成環境污染。

但對植物生長速度較慢。

堆肥是有機肥料的一種。

(2).化學肥料：經化學合成的肥料，對土壤會造成負擔，可是可以很快的對植物發揮作用。

9.移植時應注意事項(1).減少根的受傷(2).讓根在土中伸展（不要緊壓土）(3).移植後植物要放在陰涼處：減少水分蒸散(4).移植後要立刻澆水：補充流失的水分。

  第二單元‧動物大會師 動物的分類 1.動物的分類依傳統分類(1).脊椎動物：哺乳動物、魚類、鳥類、兩生類、爬蟲類……(2).無脊椎動物：節肢動物，例如昆蟲或蜘蛛…… 2.哺乳類動物：(1).身體部位可以分為頭、軀幹、四肢。

(2).身體上大多有毛髮和毛皮覆蓋。

3.鳥類：(1).身體部位可以分為頭、軀幹、腳、翅膀四個部位。

(2).身體上有羽毛覆蓋。

4.昆蟲：(1).是節肢動物，身體上有一節一節的構造。

(2).身體可以區分為頭、胸、腹。

(3).頭部有口器和一對觸角，還有複眼和單眼。

(4).胸部有六隻腳、２對翅膀。

(5).腹部尾端有一對尾毛。

5.魚類：(1).身體可以分為頭、軀幹、尾。

(2).身體上具有保護功能的鱗片。

(3).用嘴和鰓呼吸。

(4).利用魚鰭幫助游動，魚鰭有五種－背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭、尾鰭。

6.兩棲類（兩生類）：(1).無尾類：幼時有尾巴，長大為成體時尾巴會消失，長出四肢。

例如青蛙。

(2).有尾類：具有四肢及一條尾巴。

例如山椒魚。

(3).皮膚黏滑、濕潤，沒有麟片和毛髮。

(4).幼體生活於水中，用鰓呼吸；成體生活於陸地，用肺呼吸。

7.爬蟲類：(1).和魚一樣是屬於變溫性脊椎動物。

(2).皮膚乾燥，表面有鱗片或骨板，具有保護功能，也能防止體內水分散失。

動物的運動 8. 動物除了行走之外，跑、跳是主要的運動方式，他們的身體外形構造和運動方式也息息相關，舉例如下:(1). 擅長跑的動物，四肢的長短、粗細大致相同。

(2). 擅長跳的動物，前腳較短，後腳較長。

而且後腳比較粗，比較有力。

(3). 有翅膀的動物大都可以飛翔。

(4). 腳趾間有蹼的動物可以在水中游泳。

9. 哺乳類動物：身體與四肢構造不同，運動方式也不同。

(1). 前肢較長的，可以利用前肢在樹上盪躍，例如長臂猿。

(2). 前肢較短小、後肢較粗長的，可以利用後肢跳躍前進，例如兔子、袋鼠。

(3). 前、後肢長短、粗細大致相同的，用四肢行走或奔跑，例如貓、狗、獅子、牛……(4). 生活於水中的可以游泳前進，例如鯨魚、海豚。

(5). 有翅膀的可以飛行，例如蝙蝠。

10. 鳥類：(1). 具有翅膀，可以飛翔。

(2). 有些鳥類有翅膀，但是不會飛。

(3). 有些鳥類會行走，例如，雞會步行；麻雀會跳躍。

(4). 有些鳥類腳上有蹼，可以在水中游泳，例如鴨子、鵝。

11. 昆蟲：(1). 大部分昆蟲有２對翅膀，可以飛翔，例如蝴蝶、蜻蜓。

(2). 有些昆蟲翅膀已經退化，只能步行，例如:螞蟻。

(3). 有的昆蟲會游泳，例如:水黽、龍蝨。

(4). 有些昆蟲會跳躍，例如:蟋蟀、蚱蜢。

12. 魚類：利用魚鰭幫助游動，魚鰭有五種－背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭、尾鰭。

6. 兩棲類（兩生類）：(1). 青蛙的四肢腳趾間有蹼，可以在水中游泳，還能利用粗長的後肢跳躍。

(2). 山椒魚能在水中游泳，也可以在陸地上行走。

13. 爬蟲類：(1). 大多數的爬蟲類在陸地上的運動方式是爬行。

(2). 有些爬蟲類可以在水中生活，例如鱷魚、烏龜。

  第三單元‧奇妙的水 水的特性1.水是透明、可流動的液體，水可以是固態的冰，也可以成為氣態的水蒸氣，水的三態變化和溫度的高低有關。

2.純水是無色無味，透明的。

因為水很容易溶解其他的物質，所以很少以純水的形態出現。

3.水的形狀可以隨意改變。

隨著容器不同，形狀也不同；水的形狀雖然會改變，但是，體積無法被壓縮。

4.因為地心引力的作用，水會由高處往低處流動，產生力量。

5.水有表面張力，例如物體表面上的水滴。

6.水有壓力，水壓的大小和水的深度有關，愈深壓力愈大。

7.任何物質在水中都會受到一種向上的力量，我們稱為「浮力」。

水有浮力，所以比水輕(比重；密度)的東西會浮在水上或水中，物體的材質、形狀也會影響浮力。

8.水會蒸發，水蒸發的速度和溫度及壓力有關，即使在常溫下水也會蒸發。

9.水有毛細現象，會沿著細縫向上升。

10.純水是『水中沒有任何物質，純粹是水』，連有益身體的礦物質也全部濾掉了，由於沒有養份及礦物質在內所以這些水喝了就只能純解渴，對人體沒有幫助。

純水不導電，一般的水因為含有雜質，所以會導電。

水的蒸發11.水在自然的情況下或受熱後，會變成看不見的水蒸氣，散布在空氣中，這種現現我們稱之為「蒸發」。

蒸發：水由液態遇熱後變成氣態（水蒸氣）的現象。

12.影響水份蒸發的因素：(1).空氣的流動產生風會加速水的蒸發。

(2).陽光越強蒸發越快速。

(3).增加溫度時蒸發速度會變快，常溫之下一樣有蒸發作用但速度慢。

(4).空氣中水份多(濕度高時)，蒸發慢。

(5).接觸空氣的面積多蒸發快。

(6).氣壓比較低時水分蒸發較快。

水的凝結13.水蒸氣遇冷變成小水滴的現象，稱為「凝結」。

凝結：水蒸氣遇冷變成水的過程。

14.空氣中的水蒸氣上升到空中，遇到冷空氣漸漸凝結成小水滴，因此我們可在空中看到小水滴形成的雲。

水的流動15.地球的表面有70%的面積是海洋，使地球成為一顆藍色的行星。

16.自然界中的水是不斷活動的，河流、海洋等分布在地球表面的水，受到溫度升高或太陽照射的影響，會蒸發成水蒸氣散佈在空氣中。

空氣中的水蒸氣遇到冷空氣，會在天空中凝結成雲；在地表附近凝結成霧。

17.河川中的水流具有搬運、侵蝕和堆積的能力。

18.水的浮力和物體的質量(用等臂天平測得的量)與體積有關。

質量越重，浮力就越小；體積越大，浮力也越大。

水的重要性19.水的功能：(1).可以供人和動物飲用，提供植物生長。

(2).可以用來清潔身體、煮飯、洗滌衣物。

(3).生物體內都含有水份，人體有約７０％的水份。

(4).地表又四分之三左右被水覆蓋，空氣中，土壤裡也都含有水份。

  第四單元‧認識天氣 1.  一般常見的氣象報告有：當天天氣預報、明天天氣預報、近海漁業氣象預報、三天漁業氣象預報、一週天氣預報、一週旅遊地區天氣預報、大陸主要都市天氣預報、國際各主要都市天氣預報、一週農業氣象預報。

2.   常見的天氣預報的內容項目(1).天氣型態：如晴天、雨天、陰天……(2).氣溫：最高溫～最低溫（例如：２１～３３℃）(3).降雨機率：以百分比表示。

例如３０％。

百分比越高降雨機率越大。

(4).風向：以１６方位敘述海面的風向。

(5).風力：以平均風力和陣風級數來敘述。

(6).紫外線指數：以數字來表示  3.使用氣溫計測量氣溫時要注意的事項？(1). 手握氣溫計的上半部，不可以碰觸到液囊。

(2). 讀取刻度時，眼睛平視液體的頂端。

(3). 測量氣溫時，要到陰涼通風處，避免陽光直接照射。

4.  一天中的最高溫與最低溫 　　氣溫升高的主因，除了太陽輻射外；另外地面吸收了陽光輻射熱能後，再透過輻射、對流、亂流等形式傳導到空氣中，也是氣溫增高的主因。

　　陽光於中午時直射地面，地面受熱後將陽光的熱量全數放出，需要一些時間，因此最高溫會出現在午後。

　　太陽下山後空氣和地面失去陽光供應的熱能，開始散失熱量，氣溫就不斷降低。

所以一般在日出前溫度最低。

雲的分類   5.   依照雲的高度分類： (1).高雲族(約7000公尺以上)：卷雲、卷層雲、卷積雲。

(2).中雲族(約2000～7000公尺)：高層雲、高積雲。

(3).低雲族(約2000公尺以下)：層雲、積雲、層積雲、雨層雲。

(4).直展雲族(2000公尺以下發展可達7000公尺以上)：積雨雲。

  6.   依照雲的形態分類： 卷狀雲、層狀雲、積狀雲   7.   觀察雲時要注意的細節有：雲的形狀、顏色、雲量、高低、位置的改變。

  8.   觀察天空中的雲時可以發現，雲量比較少的時候，雲比較白；雲量多的時候，雲的顏色比較灰。

當雲層越厚，雲的顏色也越暗。

  9. 天氣觀測紀錄表中，常見的紀錄項目有：日期、時間、地點、雲況、氣溫、天氣狀況、降雨量、風力、風向、紫外線指數、紀錄者…… 10. 地面上的水蒸發為水蒸氣，在天空中降溫，遇到凝結核而凝結成小水滴，小水滴和小水滴再合併成大水滴，掉落到地面，就形成我們所看到的下雨現象。

11. 天空中每一次下的雨水多寡都不相同，我們將天空落下的雨水量稱為降雨量。

降雨量高：降雨量越高，表示降下的雨水越多。

過多的雨水會造成山洪爆發、土石鬆動、低窪地區淹水等災害。

降雨量低：降雨量越低，表示降下的雨水越少。

降雨量如果過少，可能會有乾旱的現象，造成農作物乾枯，飲用水減少等問題。

12. 收集雨水測量雨量時，要在空曠的地方，利用平底直筒容器收集。

在同一時間、同一地點利用平底直筒容器收集雨量，不論容器的粗細高低，在雨量不超過容量範圍的情況下，所收集的雨水高度應該都相同。

雨量的單位是毫米（mm）。

13. 雲與天氣變化之間的關係(1). 熱空氣會膨脹，冷空氣會收縮。

熱空氣會上升，冷空氣會下降。

(2). 開放系統中，氣體受熱膨脹後，氣壓變小；氣體變冷收縮後，氣壓變大。

(3). 氣壓高（大）處，空氣推向氣壓低（小），形成風。

(4). 陸地吸熱快，散熱也快；海洋吸熱慢，散熱也慢。

(5). 水蒸氣凝結條件：(1)凝結核。

(2)溫度下降。

溫度下降的形成條件：(1)遇冷。

(2)絕熱膨脹。

14.氣溫與高度的關係地面受太陽曝晒而增溫，會將溫度輻射給地面上的空氣，空氣受熱膨脹變輕因而上升。

熱空氣每升高1000公尺，溫度會降低6℃。

15.凝結核水蒸氣冷卻凝結時，須有微小的物體供水蒸氣附著，這些微小的物體稱做凝結核。

這些凝結核大多是空中微小的灰塵、煙粒和鹽粒。

16.雲量可使天氣分成多種形態國際上通常以八分法來區分：(1)雲量少於四分之一的是晴天；(2)多於四分之一又少於四分之三的是多雲天；(3)雲量多於四分之三的是陰天；(4)雲量多到下雨了，是雨天。

天空的雲量因氣溫、氣壓的變化而變化，因此天氣分晴、多雲、陰、雨的種類之外，時常出現晴時多雲偶陰或偶陣雨；或陰時多雲山區陣雨……的變化。

http://tw.myblog.yahoo.com/teacher-huang/archive?l=f&id=8   cclabjh/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則回應 加我為好友日誌相簿影音 我的相簿 cclabjh's新文章不是朋友難得，李家的女兒從來不缺友人，但眼前這位，就比較特殊了，朋友兩個字從他嘴里冒出來，就好像金子般發著光，讓人忍不住去觸碰一下。

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