［課堂］小說角色分析（上）. 順著之前討論的〈虯髯客 ...

Signin踢他碎碎念教育現場生活雜筆寫作策略文本閱讀茁壯成長書記/影記每月提問［課堂］小說角色分析（上）零加壹/林娘FollowJun15,2020·7minread順著之前討論的〈虯髯客〉白話文，帶出角色的立體性，原來角色可以不只是出現，有個名字、開始說話，還可以透過別的小角色一層一層帶出其他人出場與其性格，那麼，還可以怎麼思考角色？一開始先讓學生討論小說裡可能會有哪些跟角色有關的事情，首圖是學生提出的答案及按照提出順序排列的結果，很有趣的部分是一直到非常後面、倒數第三及第四個才出現「名字」、「性別」，所以學生在思考角色相關項目時，最有印象的還是