教育部提醒家長要陪伴孩子如何正確的使用及觀看網路直播

根據兒童福利聯盟「2018年兒少直播現象與影響調查報告」發現，近八成(78.3%)的學生曾使用過直播(包含觀看)，近一成(9.4%)兒少曾當過直播主；有四成(40.3%)學生表示自己 ... 跳到主要內容區塊 資訊及科技教育司 :::網站導覽回首頁意見信箱常見問答回教育部 字級: 小 中 大 熱門搜尋：網路法律案例教材 關鍵字 網路法律案例教材 進階搜尋 mobile_menu組織與業務職掌資訊及科技教育司簡介司長副司長專門委員各科業務職掌資通訊安全校園網路資訊安全網路智財權個人資料保護環境及防災教育環境教育專區校園空氣品質警示及防護措施專區主題網站連結臺灣學術網路臺灣學術網路相關組織及會議IP及DNS服務資訊網路視訊、語音交換服務TANet流量統計全國國民中小學可上網電腦設備教育學術網路100G建置計畫教育雲計畫目標執行策略預期效益及影響偏鄉數位關懷數位機會中心數位學伴數位學習大專校院數位學習法規與現況大專校院數位學習認證數位學習推廣數位學習服務平臺資訊素養校園資訊應用與推廣人文及科技教育顧問名單先導型計畫人社會及科指會E化業務資訊系統推動ODF-CNS15251為政府文件標準格式教育部英文網教育部電子報部長民意信箱大專學生學籍查驗計畫地方教育發展基金會計資訊系統即時新聞資料下載電子布告欄政府資訊公開相關法規教育部政府資料開放個人資料保護業務公開作業教育部及所屬機關行動應用軟體服務績效調查表公職人員利益衝突迴避法所定公開事項網站導覽回首頁意見信箱常見問答回教育部資訊及科技教育司簡介司長副司長專門委員各科業務職掌校園網路資訊安全網路智財權個人資料保護環境教育專區校園空氣品質警示及防護措施專區主題網站連結臺灣學術網路相關組織及會議IP及DNS服務資訊網路視訊、語音交換服務TANet流量統計全國國民中小學可上網電腦設備教育學術網路100G建置計畫計畫目標執行策略預期效益及影響數位機會中心數位學伴大專校院數位學習法規與現況大專校院數位學習認證數位學習推廣數位學習服務平臺資訊素養校園資訊應用與推廣顧問名單先導型計畫人社會及科指會推動ODF-CNS15251為政府文件標準格式教育部英文網教育部電子報部長民意信箱大專學生學籍查驗計畫地方教育發展基金會計資訊系統相關法規教育部政府資料開放個人資料保護業務公開作業教育部及所屬機關行動應用軟體服務績效調查表公職人員利益衝突迴避法所定公開事項 ::: 資訊及科技教育司簡介司長副司長專門委員各科業務職掌校園網路資訊安全網路智財權個人資料保護環境教育專區校園空氣品質警示及防護措施專區主題網站連結臺灣學術網路相關組織及會議IP及DNS服務資訊網路視訊、語音交換服務TANet流量統計全國國民中小學可上網電腦設備教育學術網路100G建置計畫計畫目標執行策略預期效益及影響數位機會中心數位學伴大專校院數位學習法規與現況大專校院數位學習認證數位學習推廣數位學習服務平臺資訊素養校園資訊應用與推廣顧問名單先導型計畫人社會及科指會推動ODF-CNS15251為政府文件標準格式教育部英文網教育部電子報部長民意信箱大專學生學籍查驗計畫地方教育發展基金會計資訊系統相關法規教育部政府資料開放個人資料保護業務公開作業教育部及所屬機關行動應用軟體服務績效調查表公職人員利益衝突迴避法所定公開事項 資訊總覽組織與業務職掌資通訊安全環境及防災教育臺灣學術網路教育雲偏鄉數位關懷數位學習人文及科技教育E化業務資訊系統即時新聞資料下載電子布告欄政府資訊公開 ::: 即時新聞 首頁 即時新聞 教育部提醒家長要陪伴孩子如何正確的使用及觀看網路直播 發布單位：資訊及科技教育司聯絡人：劉玉珍    電話：(02)7712-9039電子信箱：[email protected] 網際網路的興起，3C產品取得容易，「網路直播」已成為全民運動，直播的內容更成為孩子間的熱門話題。

然而表面上看似光鮮亮麗的網路直播，其實網路中有不少潛規則內容危機四伏。

為讓身在新世代的孩子瞭解如何在五光十色的網路世界裡保護自己，教育部特別推出「直播二三事」懶人包（https://isafe.moe.edu.tw/pack/2215?user_type=2&topic=7），以輕鬆有趣的方式說明使用直播生活中NG與OK行為，希望透過圖文提升孩子的閱讀興趣並加深記憶。

根據兒童福利聯盟「2018年兒少直播現象與影響調查報告」發現，近八成(78.3%)的學生曾使用過直播(包含觀看)，近一成(9.4%)兒少曾當過直播主；有四成(40.3%)學生表示自己的同學有在開直播，顯示直播已成為孩子心中最夯的上網活動。

調查也發現因「直播」衍生出除了個資保護以及過度沉迷等問題外，更重要的是兒少與陌生成年網友接觸機會大大提升，有近三成(28.6%)會和網友單獨外出。

另外，也有近三成(28.7%)兒少收看直播時會接觸到色情內容；一成七(16.9%)使用直播APP的兒少曾經購買過虛擬禮物。

顯示出網路直播功能讓兒少交友狀況更加複雜，還可能暴露在不當內容的風險中。

教育部希望透過輕鬆有趣的「直播二三事」懶人包，讓孩子對「網路直播」有更深的認識，也希望家長能夠多花時間陪伴孩子，與他們討論如何正確的使用及觀看網路直播。

教育部舉辦「全民資安素養自我評量網路活動」（https://isafeevent.moe.edu.tw/），將於24日截止，歡迎民眾把握最後機會至活動網站自我挑戰，不僅可以了解自己的資安素養認知程度，還有機會將豐富的大獎帶回家。

  上版日期：107-12-20 回上一頁 回最上面 回首頁 ::: openclose組織與業務職掌資訊及科技教育司簡介司長副司長專門委員各科業務職掌資通訊安全校園網路資訊安全網路智財權個人資料保護環境及防災教育環境教育專區校園空氣品質警示及防護措施專區主題網站連結臺灣學術網路臺灣學術網路相關組織及會議IP及DNS服務資訊網路視訊、語音交換服務TANet流量統計全國國民中小學可上網電腦設備教育學術網路100G建置計畫教育雲計畫目標執行策略預期效益及影響偏鄉數位關懷數位機會中心數位學伴數位學習大專校院數位學習法規與現況大專校院數位學習認證數位學習推廣數位學習服務平臺資訊素養校園資訊應用與推廣人文及科技教育顧問名單先導型計畫人社會及科指會E化業務資訊系統推動ODF-CNS15251為政府文件標準格式教育部英文網教育部電子報部長民意信箱大專學生學籍查驗計畫地方教育發展基金會計資訊系統即時新聞資料下載電子布告欄政府資訊公開相關法規教育部政府資料開放個人資料保護業務公開作業教育部及所屬機關行動應用軟體服務績效調查表公職人員利益衝突迴避法所定公開事項