知覺的定義 - 崑山科技大學ePortfolio

知覺的定義 · 一、知覺的定義. 知覺（perception）的本質極為複雜，非單一模式可以一語貫之，學者們相繼就實驗觀察或生理心理反應的推論，作了多層面的定義 ... 4980W026的學習歷程檔案協作的、分享的、社群的知識管理中心 WePortfolio 關於我 生活札記 生活歷程 維基知識 相簿 資源中心 登入 訂閱 訂閱此網誌 分類 統計資訊 到訪次數4060 訂閱次數1 文章總數23 今日文章0 回應總數8 今日回應0 我教的課 我修的課 逐月回顧 2011-11(5)2011-10(4)2011-06(3)2011-03(3)2010-06(2)2010-05(1)2009-12(5) 帳號: 密碼: 最新回應 START盧岳承2010-06-0114:18:55START盧岳承2010-06-0114:18:40START盧岳承2010-06-0114:18:28整頓．鄭雅純2010-05-1118:40:15開學第二天魏境佑2010-04-1521:47:55開學第三天張家峻2010-01-1215:48:32整頓．張家峻2010-01-1215:46:46整頓．郭欣翔2010-01-1201:27:23 最高人氣 開學第二天(68)整頓．(65)整頓(63)動力(53)START(49)雨!!(47)開學第三天(46)開學(43)崑山科技大學視覺傳達設計系演講心得報告(38):))(28) 最多回應 START(3)整頓．(3)開學第三天(1)開學第二天(1) 推薦網站 知覺的定義 一、知覺的定義 知覺（perception）的本質極為複雜，非單一模式可以一語貫之，學者們相繼就實驗觀察或生理心理反應的推論，作了多層面的定義： Gotshalk（1962）即認為知覺是一種含有理解（或認知）、感覺、想像、情感等元素的複雜運作。

而Bruner（1973）在著作中則對知覺作三方面的界定： 1.知覺不是一種獨立、絕對的過程，而是結合其他心理歷程的一種運作。

它不僅是由原始刺激物來決定的產物，也是體驗的、動機的，以及個人與社會等因素的共同產物。

2.知覺基本上與概念形成，以及其他高級心理歷程是同性質的。

因為知覺與概念活動是連貫的，知覺被視為個體依據感覺訊息，來建構其感知世界所必要的推論過程。

3.知覺、概念形成和推理不是被動的，它會主動選擇訊息，並形成知覺假設，以構成知覺過程的一部分。

依據《張氏心理學辭典》所歸納的要義是：知覺是由感官以覺知環境中物體存在、特徵及其彼此間關係的歷程。

亦即個體靠以生理為基礎的感官獲得訊息，進而對其周遭世界的事物作出反應或解釋的心理歷程。

（張春興，民78） 「知覺」一詞常與「感覺」混淆，張氏云：感覺與知覺的界限不易劃分，惟在心理學研究上有三點共識：(1)由感覺而變為知覺，其間要經過選擇的歷程。

感覺雖是知覺的基礎，但有感覺未必有知覺產生。

所謂「視而不見」或「聽而不聞」即屬此一情形。

為何選擇以及如何選擇端賴個體動機、需求、心向等因素而定。

(2)感覺是指獲得此時此地的事實性資料，知覺則是個體將感覺資料與經驗聯結而產生的組織。

因而在知覺經驗中有時是超現實的。

(3)個體靠感覺接受刺激，但決定其行為反應與否則是知覺因素。

（張春興，民78，P.476） 由此可見，感覺與知覺雖然連續而密切，但仍分屬不同的性質與範疇，前者以生理為基礎，個別差異較小；後者除了生理基礎之外再加上心理作用，個別差異極大。

是以，知覺並不是單純的感官機能反應，尚包括較為複雜的心理活動，乃是一種生理與心理的聯結運作，所涉及的層面更與個體的特質、成長有密切的關連。

故而，解析知覺的心理特質，應是探明知覺與學習關係的重要課題。

檢舉不當內容 引用(0)2011-10-3123:37引用： 回應與討論