教師專業成長社群
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七、社群成果:因高等教育深耕計畫為求精進社群之成果效益,請109年度教師社群皆須有任何形式之具體產出,如出版書籍、產學合作或是成果發表等,並按月回報階段執行成效。
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教師專業成長社群
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教師專業成長社群
為協助教師透過同儕間針對相關議題進行意見與經驗交流,以達到集思廣益的效果,本中心推動教師組織「教師專業成長社群」,鼓勵教師尋找跨校或跨領域之學校教師成立教師專業成長社群,增進教師同儕的專業成長。
109年度教師專業成長社群由本中心協助統籌社群之高教深耕經費申請、審核、分配、以及追蹤管控。
教師社群分108-2及109-1兩學期執行,此次先開放108-2學期之經費申請。
歡迎老師們依據「教師專業成長社群實施要點」,自行籌組社群,並申請經費補助。
請有興趣之教師與同好們,把握良機!
一、依據: 教師專業成長社群實施要點
二、申請表: 教師專業成長社群申請書
三、社群目標:須符合跨校、跨領域之特色要求
四、申請日期:即日起至109年03月06日星期五止。
五、結果通知:預計109年03月13日。
六、執行期間:自申請核准日起至109年07月31日止。
七、社群成果:因高等教育深耕計畫為求精進社群之成果效益,請109年度教師社群皆須有任何形式之具體產出,如出版書籍、產學合作或是成果發表等,並按月回報階段執行成效。
八、成果展:預計109年11月辦理教師社群成果展,請本年度有提出申請之社群配合參加此次成果展活動。
九、學期末繳交成果: 教師專業成長社群成果報告。
十、除上述相關規定外,其餘實施方式依本校教師專業成長社群實施要點辦理。
本中心業務承辦人:教師發展中心施吟梅小姐,分機:2914,E-mail:[email protected]
108學年度教師社群屬性分類
社群屬性
社群名稱
跨系/跨領域
院必修「文教與創意」社群(1072-1081)
「愛河覆鼎金-社區共好」社群
108文藻國際志工USR教師社群
吟遊詩人跨領域合作社群
專業教練「運動英語」能力培訓暨認證規劃社群
布袋戲英文社群
全英語教學
國小全英教學研究社群
108學年度國小全英語教學研究社群
產業職能培育
產業職能課程實作社群
課程創新教學
108學年度共同英文專業成長社群-英文一
108學年度共同英文專業成長社群-英文二
108學年度共同英文專業成長社群-英文三
108學年度共同英文專業成長社群-英文四
108學年度共同英文專業成長社群-英文五
108學年度共同英文專業成長社群-英文六
108學年度共同英文專業成長社群-英文七
108學年度共同英文專業成長社群-英文八
108學年度共同英文專業成長社群-英文九
108學年度第1學期人格修養教師社群
高中第二外語教學社群
108年太極拳課程教學精進成長社群
新興立法議題與教學設計社群
108-1綠意綠食開心自造家教學社群
CLIL教學法研究社群
華語教學
越南華語教學與學術研究社群
華語文教學實務研究
服務學習
108年專業服務學習教師社群
數位人文
108- 1數位人文與語言教學
精進溝通技巧
108學年度第1學期善意溝通教師成長社群
短講精進社群
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106學年度依「創新教學」、「跨領域專題」、「頂石課程」、「專題研究」等不同屬性成立各類專業成長社群,促進教師建立夥伴關係,增進教師教學效能及成長,以強化教學 ...
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為打造台灣公私立大學教師以及關心高等教育人士間能夠相互交流的平台,大同大學、臺灣高等教育專業發展網絡(TPOD) 於11月29日,共同舉辦,「高等教育跨 ...