心理防衛機制+ppt - 阿摩線上測驗

一、 心理防衛機制或簡稱心理防衛（也稱自我防衛機制，防衛機制，防衛機轉，Self-defense Mechanism／Defense Mechanism），是佛洛伊德提出的心理學名詞，是指自我對本 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 精神分析學派(考前快速複習)考選部因應疫情發展，近期2項國家考試延後舉行疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力諮商與輔導理論派別整理高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施國語文+專業國文（修辭法整理）各種效應整理避免考試群聚外語導遊、地政士等國考延期 喊話 功能列表 循序 試卷 非選 錯題 自由 冠軍 練功房 考試一覽表 近期刊誤 試卷模式 循序漸進模式 冠軍賽 今日錯題測驗 近期錯題測驗 最近測驗 未完成試卷 常錯題目 個人題庫總複習 自由測驗 關鍵字測驗 精熟測驗 讀書會測驗 考試秘書 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 最近測驗 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 好友 四處逛逛 回家 大廳 成功牆 打工 科目一覽表 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 NEW! 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器! 錯在阿摩，贏在考場！ 考試一覽表 錯在阿摩，贏在考場！ ►馬上測驗 搜尋:心理防衛機制+ppt 支持性心理治療（SupportivePsychotherapy）91byReuiFenHuan 這是最常使用的心理治療模式。

與精神動力取向心理治療不同，支持性心理治療不去揭露個案內在或潛意識當.. 看全文 小孩愛頂嘴怎麼辦？心理會談助親子溝通39byAllenLai  「反抗」有時是孩子生長的必經過程，也許一味的強迫並不是好的辦法，當父母碰到困難時，不妨先檢視自己.. 看全文 ........心理師在偏鄉：體制的霸凌46by鄭羽君 ■張巍鐘人對自己不熟悉的人事物自然會有戒心，因陌生而誤解，伴隨誤解的行為很有可能就是霸凌.. 看全文 教育心理學（三章）歷年部分教甄試題詳解為導向570by馬自達 教育心理學（三章）歷年部分教甄試題詳解為導向,以簡單的表解與完整的試題解析,讓讀者在最短.. 看全文 心理與教育測驗—人格測驗總整理2378byReuiFenHuan 人格測驗 人格測驗人格涵義由英文的.. 看全文 心理防衛機轉100by教甄◆諮商輔導專業 一、心理防衛機制或簡稱心理防衛（也稱自我防衛機制，防衛機制，防衛機轉，Self-defenseMechanism／DefenseMechanism），是佛洛伊德提出的心理學名詞，是指自我對本.. 看筆記 防衛機制0by教甄◆教育社會學 防衛機制意義舉例壓抑(repression)將恐懼、痛苦的想法與感覺不自覺地從意.. 看筆記 自我防衛機制54by教育心理學 自我防衛機制意義舉例(A)抵消(undonig)用來預防或彌補某些不愉快的事件或不被許可的想法或衝動，這種行為通常是重複而拘泥儀式的，經常和有魔力及迷信的想法有關.. 看筆記 防衛機制（三）15by教甄◆諮商輔導專業  7.合理化作用（Rationalization）任何現象，都可以從不同的角度去解釋，得到的結果，對人的影響並不相同。

所謂合理化作用，便是人們為了減低痛苦與衝突，選擇性的相.. 看筆記 防衛機制（二）16by教甄◆諮商輔導專業 4.投射作用（Projection）所謂投射作用，指的是把自己無法接受的想法與情緒，推給其他人，認為是別人擁有這樣的想法，而不是他自己。

舉例來說：某個人很討厭他的室友，處處找室友的麻煩，.. 看筆記 查單字:關 44.在心理防衛機制中，將自己不為社會所接納的慾念加諸他人，藉以減輕自己缺點所產生的焦慮，此為：(A)投射作用(B)否認作用(C)轉移作用(D)反向作用。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 93年-臺中縣九十三學年度國民小學暨附設幼稚園-合格教師聯合甄選教育專業?#86 答案：A 難度： 非常簡單0.884 討論 私人筆記(0) 最佳解! Li-yaWang大一上(2010/08/10) 舉例如下：當學生考試考差時...1.★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 查看全部11則討論 9Fyu81emma高三下(2015/02/05)補充合理化(Rationalisation)又稱『文飾作用』 將自己不好或不被社會所接受的行為隱藏起來，並另外再找一個比較正當的理由，來解釋自己所做的行為或後果。

通常可分為四種情況：   『酸葡萄』作用：凡事自己想要的東西，而能力無法取得時，就加以破壞。

如同預言故事中的狐狸抓不到葡萄時就說：「那葡萄是酸的，我原本就不要吃它。

」 『甜檸檬』作用：得不到原來所需求的，而對非原本想要的東西加以讚賞。

如檸檬原本是酸的，但自己花了很多力氣得來的只是個酸檸檬，是很丟臉的事。

因此就自己直誇『檸檬』多麼的甜。

『推諉』作用：遇到過失的時候，很快的將過錯推到別人的身上。

例如：兩個兄弟在搶一件玩具時，不小心將火車頭拉斷了，這時...查看完整內容補充合理化(Rationalisation)又稱『文飾作用』 將自己不好或不被社會所接受的行為隱藏起來，並另外再找一個比較正當的理由，來解釋自己所做的行為或後果。

通常可分為四種情況：   『酸葡萄』作用：凡事自己想要的東西，而能力無法取得時，就加以破壞。

如同預言故事中的狐狸抓不到葡萄時就說：「那葡萄是酸的，我原本就不要吃它。

」 『甜檸檬』作用：得不到原來所需求的，而對非原本想要的東西加以讚賞。

如檸檬原本是酸的，但自己花了很多力氣得來的只是個酸檸檬，是很丟臉的事。

因此就自己直誇『檸檬』多麼的甜。

『推諉』作用：遇到過失的時候，很快的將過錯推到別人的身上。

例如：兩個兄弟在搶一件玩具時，不小心將火車頭拉斷了，這時哥哥就責備弟弟說：「都是你不給我，跟我搶，才會把它弄壞的。

」 『援例』作用：引用慣例或別人的行為來證明自己的行為是合理的。

如自己偏食不吃青椒，卻說，老師也挑食不喜歡吃青椒。

所以最佳解所舉的例子又不是只有我考差，他也考差阿！(別人跟我一樣)應該是合理化作用檢舉 10Flidaben2001大一上(2016/05/08)加諸他人