彰化縣101年度精進教學計畫

業提升與學生學習成效的轉變。

（二）運作目標. 1、透過教師專業學習社群，創造經驗交流與成長學習，以增進教學知能。

彰化縣101年度精進教學計畫 漢寶國小「學校增能-精進專業學習社群」實施計畫 一、依據 （一）101年度教育部辦理精進教學補助要點。

（二）101年度彰化縣申請教師專業學習社群實施計畫審查作業規定。

二、學校現況與需求評估 （一）提升教學效能 教師群透過各類成長活動：如教師讀書會、進修活動、教學觀摩、會議研討等 方式經由分享討論到創新教學，豐富教師教學能力，進而達到提升學生學習成效的目的。

（二）厚植教學能力 學校是以學習為主軸的組織，而教師則扮演最重要的推手。

識。

基於終身學習理念，本校利用多次進修、專題講座、輔導團指導、學年討論等運作模式，希望透過專業對話與學習，提昇教師的教學能力，並透過持續的學習與探索的歷程，精進教學品質，提升學校整體素質。

（三）展現多元創意 本校結合校外資源，申請多次閱讀活動，如行動圖書館、暑期閱讀育樂營，並辦理多項成果發表會，將固定的學習課程樂趣化，同時開發學校特色活動，如週五晨間寧靜共讀、愛的書庫佰萬小學堂比賽，每學期辦理說故事說相聲活動，讓學生發揮創意，多元發展。

三、精進專業社群運作之整體規劃說明 （一）運作規劃 1、本校的教師專業社群由教務主任擔任專業社群召集人，以教師專業成長增能 與改進學生學習活動的成果為依據，關注學生的學習為主，規劃社群成員經 驗分享，並進行社群成效的評量，以作為教師專業學習社群規劃的修正依據。

2、學校多年推動閱讀，將閱讀視為校務發展中重大特色，希望透過專業社群各 項活動，各學年能研發適用於各學年的閱讀能力指標語可行教學方法。

3、各學年和領域教師，規劃共同成長的閱讀活動和主題，以同儕回饋的方式 提 供更符合教育現場差異性的學習內涵，期待優化教學，使學生學習受益、促 進學校進步。

讓全校教師共同分享專業學習社群自主學習成果，強調教師專 業提升與學生學習成效的轉變。

（二）運作目標 1、透過教師專業學習社群，創造經驗交流與成長學習，以增進教學知能。

2、涵養校園教學專業文化，增進教師教學之研究風氣，營造校園專業形象。

3、發展學校特色，鼓勵教師成長，打造校園學習氛圍，符應學校發展目標。

（三）運作策略1、專業學習社群提出「專業學習社群年度規劃書」送教務處會審。

2、專業學習社群經營之成效與目的，需配合提昇學生學習效能，並建置檔案， 提供交流、分享。

3、專業學習社群於期末提出成果分享，並完成成果報告書。

四、實施期程：101年3月15日起至101年10月31日止。

五、經費：由教育部精進教學計畫子計畫一專款補助。

項目 單價/元 數量 單位 金額/元 備註 講座鐘點費 1600 2 時 3200 外聘講師 講座鐘點費 800 2 時 1600 內聘講師 交通費 核實支付 印刷費 1 式 200 雜支 總金額之6% 合計 5000 新台幣 萬伍仟佰元整 （除人事費用外，以上各項經費依法得相互勻支） 六、本計畫經陳教育處核准後實施。

承辦人 處室主任　　　主計主任　　　　　　校　長 彰化縣101年度精進教學計畫 漢寶國小「學校增能-精進專業學習社群」申請書 社群名稱 樂讀VS越讀學習社群 召集人或聯絡人（一位） 李美文 mail [email protected] 電話 04-899102 社群目的 『樂讀VS越讀學習社群』以社群成員的成長需求為要，提升學童閱讀習慣養成為目標，透過專家指導、同儕觀摩與討論、專書閱讀、閱讀新觀念引進、反省與分享等方式，培養本校閱讀種子教師之人才庫，提昇教師專業能力，促進交流與分享。

期望能帶動班級學生主動閱讀、樂在閱讀、進而分享閱讀所帶來的喜悅。

社群成員 （以6位教師以上） 姓名 任教領域 或學年 姓名 任教領域 或學年 姓名 任教領域 或學年 徐文芬 一年級導師 洪川富 五年級導師 李美文 藝術與人文領域 施宜伶 二年級導師 曾世芳 五年級導師 蔡淑珍 語文領域 張舒喬 三年級導師 施燕梨 六年級導師 陳永昌 自然領域 社群類型 （可複選） □研發課程或教材 □教學研究（含共同備課、試題分析、診斷學習成就等） □發展學校年度重要行事或任務 ■特定專業主題探索 □其他（_______________________________） 實施進度 （從3月至10月至少6次） 次 日期 時間 實施內容 實施方式 主講 地點 1 101.03.07 13：30~ 15：30 期初閱讀計畫擬定 主題呈現、討論、議決 教導主任 圖書室 2 101.03.14 13：30~ 15：30 共讀學習單製作 討論與實作 社群成員 圖書室 3 101.03.28 13：30~ 15：30 美學與人生 專題講座 外聘講師 圖書室 4 101.06.06 13：30~ 15：30 讀報創意教學 專題講座 內聘講師 圖書室 5 101.09.19 13：30~ 15：30 Pirls閱讀選文教學探討 經驗分享、策略討論 社群成員 圖書室 6 100.10.03 13：30~ 15：30 閱讀成果研討會議 心得分享、檢討與前瞻 教導主任 圖書室 備註 彰化縣101年度精進教學計畫 漢寶國小「學校增能-精進專業學習社群」資料彙整表 班級數：11 班 學生人數：225 教師數： 16 編號： （勿填） 校長 何淑欵 連絡電話 04-899102 E-mail [email protected] 承辦人 李美文 職稱 教導主任 連絡電話 04-899102 E-mail [email protected] 學習社群類型： 1研發課程或教材 2.教學研究（含共同備課、試題分析、診斷學習成就等） 3.發展學校年度重要行事或任務 4.特定專業主題探索 5.其他 ＊社群類型寫代號，其他則加說明，跨校請於備註中說明 類型 社群名稱 社群類型 參與 人數 辦理 次數 申請經費 4 樂讀VS越讀學習社群 特定專業主題探索 16 6 5000 備註 經費小計 5000 承辦主任　　　　 　會計　　　　　　校　長 （以下欄位由教育處填寫）