“認知”是什麼意思,認知的定義是什麼？ - 櫻桃知識

近代學者對認知採較廣義的定義，主張認知是個人經由意識活動對刺激了解與認識的心理歷程。因此認知主要有兩個向度：其一是認知歷程，其二是認知能力。

耶魯大學斯登堡教授（Robert Stern Berg，一九八二）依資訊處理學之觀念，將人類的智力定義為：「一套應用於學業及解決日常生活問題之思考與學習能力。

認知能力 「做」這件事，在認知學習過程中扮演相當重要的角色，而且 ... 每個孩子各項能力的發展進程有快有慢，因此無法精準定義孩子幾歲就應 ...

認知（Cognition）在心理學中是指通過形成概念、知覺、判斷或想像等心理活動來 ... 可能有不佳的繪畫能力、無法找到自己心愛的玩具、遊戲模仿能力較差等等。