學習的意義是什麼？什麼才算是學習？ - 冇問題

學習的意義，就是掌握了知識，實踐在生活工作當中，為人類發展做貢獻！工作就業有學歷和沒有學歷是不一樣的，學習也是操練自我，知識增加智慧也會增加， ... 首頁>教育>陳修修2020-07-1208:16 學習的意義是什麼？什麼才算是學習？ 51 意义 学习 算是 教育 回覆列表 發表回復 1 首先說，我說的學習是廣義的學習。

朱熹有句詩說的極好：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

學習的意義是什麼？其實就是為了清如許，為了不讓自己的人生變成一潭死水。

當一個人停止學習的時候，也就是思想境界開始固化的時候，也就開始隨大流，認命，放棄突破自我，開始有了自己被固化的烙印…這種烙印將影響你的一生…直到有一天如果你機緣巧合的有所突破，就會認識到自己放棄學習帶來的影響，追悔莫及，痛定思痛而後改之，損失了時間和精力… 多一嘴，大部分人終是一個普通的池塘。

能做到一生不變成臭水溝，有魚蝦嬉戲其間已是不錯。

一生清如許，當是我輩之追求！ 2 學習的目的是為了提升自我，讓我們掌握基本的知識，教會我們認知問題，分析問題，解決問題的能力，將來更好的生存與生活，更是讓我們明白做人處事，明辨是非善惡的道理，明白，窮則獨善其身，富則兼濟天下的真諦與實意 3 學習的意義就像我們員工時代，人們靠山打獵，靠地種田，靠誰撲魚一樣，現在得去學校學習，就是結局啊，孩子們在社會中如何解決工作中需要的技能，不管是做管理，或是去工廠流水線，都需要有最基礎的計算能力分辨能力思維，能分析，能思考能力在解決問題中能用學到的知識解決問題，支持把以前靠山打獵種田，靠水捕魚的簡單的生存技能變成現在的複雜的，多技能的，多學科的，解決問題的能力而已 4 很多人其實並非發自內心的喜歡學習，想要學習。

而更多的是受環境所迫，受潮流所驅使。

社會瞬息萬變，每個人都好像在馬不停蹄地向前奔跑，生怕自己一停下來就被遠遠地拋下。

於是只能通過不斷地學習，不斷地聽課去營造一種假象：我在吸收知識，我在進步，以此緩解自己的焦慮。

不知道自己為是什麼而學習，不知道自己該學習什麼，卻在不停地學。

所以我們大部分人貌似知道了很多道理，現實中的自己仍然是一地雞毛。

人當然是該學習的，而且該學無止境。

選擇自己感興趣的東西去學，選擇自己需要的東西去學，選擇經典的東西去學。

學習的意義，首先是提升我們的思維方式，從而影響我們的一舉一動。

思維決定行動，行動決定結果。

如果你真正享受學習的過程，學習過程中的一個個頓悟的瞬間，能給你難以言喻的滿足感。

而由學習帶來的一些意外驚喜，意外收穫，那是自然而然發生的事情。

5 學習的意義，就是掌握了知識，實踐在生活工作當中，為人類發展做貢獻！工作就業有學歷和沒有學歷是不一樣的，學習也是操練自我，知識增加智慧也會增加，社會的發展，科技的進步，都是知識不斷積累的結果，學習的意義多著呢！ 什麼才算學習，三百六十行，各行各業都需要人才，根據自己的人生目標，訂立學習方向，踏踏實實讀書就是了！ 6 作為個體的人的學習，大概可以分為三個層次。

一是認識這個世界。

不管你願不願意、接不接受，人從出生開始就進入了持續學習的狀態，並且所有學習都是首先在促進個體體認所處的這個世界。

各種信息的輸入，各種情感的互動，先不論最終將會把個人導向什麼樣的結果，第一步都是先解決了“知”的問題，這是人處於世界的出發點。

二是掌握一些技能。

人活在世界上的最根本目的和動力是生存，而生存是由從低層次到高水平各種技能來保障的。

從你無意識學走路學說話，到主動學習三百六十行的某一項或某幾項作為安身立命的憑藉，都是在讓自己具備起生產生活的技能。

三是感悟這個人生。

認識世界，掌握技能，都是人與客觀世界發生聯繫。

但人之所以為人，在於人能審視體察自身，所有的學習，最終都要返本溯源，迴歸到思考感悟自身上來，下自省的功夫，增自適的能力，使得自己的人生體驗能達到圓滿的狀態。

如此來講，真正的學習，都是應該能在某種程度上契合以上三點要求的。

∧想學個技術，什麼行業掙錢呢？∨我想考駕證可是我還有點害怕考試怎麼辦？ 延伸閱讀 怎樣的一天才算是充滿意義又充實的一天？學生努力學習的意義是什麼？學習民法典的意義和作用？