服務學習目標與簡介

透過服務學習培養同理心、相互尊重與社會關懷的態度技巧，從中學生也能反思生命的意義、自我價值、提升社會與公民責任、批判思考能力，且獲得理論轉化實際應用之能力。

(二) ... NEWS 【校外補助】仁愛頤養社會福利基金會--懷世代計畫 【校內補助】110學年度專業團隊服務學習補助方案來囉!~歡迎有興趣的同學組隊參加 網站地圖 聯絡我們 首頁 最新消息 服務學習簡介 校園與社區 專業知能 服務學習成果 常見問答 下載專區 Menu 服務學習目標與簡介 淡江大學服務學習推動沿革 服務學習課程執行小組簡介 相關法規 首頁 > 服務學習簡介 > 服務學習目標與簡介 服務學習目標與簡介 一》務學習執行小組工作目標 (一)學生贏得學習 透過服務學習培養同理心、相互尊重與社會關懷的態度技巧，從中學生也能反思生命的意義、自我價值、提升社會與公民責任、批判思考能力，且獲得理論轉化實際應用之能力。

(二)學校贏得社區 參與公共事務，改善環境品質與重建社區意識，改變學校、社區、教師、學生間的互動關係，營造友好校園、資源共享、主動學習之學習環境。

(三)社會贏得人才 學生在結束服務學習課程後，願意繼續投入社會服務，並能積極主動肩負起社會與公民責任，達成淡江教育使命。

二》服務簡介 (一)對外接洽、對內媒合： 對外接洽志願服務機會，對內與相關課程進行媒合與推展。

(二)內外協調、資源整合： 協助服務學習辦理之相關事宜，整合相關資源支援課程辦理。

(三)對外發佈、對內控管： 跟進服務學習課程執行，並即時發佈服務學習成果新聞稿。

(四)彙整成果、推動改進： 彙整各系服務學習成果，檢討服務學習成效、提出課程推動與改進策略。

(五)辦理講座、編輯出版： 辦理機構座談會、服務學習研討會、編輯相關出版品。

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