行為塑造原理 - 阿摩線上測驗

第一章定義一、 意義：教師依據學習的原理原則，運用適當的技術與方法，刺激、指導、鼓.. 看全文 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 我想開課 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 國語文+專業國文（修辭法整理）精神分析學派(考前快速複習)各種效應整理疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力諮商與輔導理論派別整理高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施 喊話 功能列表 課程 NEW! 循序 試卷 非選 錯題 自由 考試秘書 考試一覽表 近期刊誤 最近測驗 未完成試卷 冠軍賽 精熟測驗 讀書會測驗 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 收錄的試卷 好友 回家 大廳 打工 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器! 錯在阿摩，贏在考場！ 考試一覽表 錯在阿摩，贏在考場！ ►馬上測驗 搜尋:行為塑造原理 教學原理--重點整理1894by王多多 第一章定義一、意義：教師依據學習的原理原則，運用適當的技術與方法，刺激、指導、鼓.. 看全文 行為改變技術(復習速記)419byReuiFenHuan 刺激類化：看到紅燈就是危險。

比照辦理。

反應類化：學會乘法後，也可能會學會除法。

舉一反三。

 自然.. 看全文 何謂『自閉症的自我刺激的行為』？其處遇方式？189byReuiFenHuan 自我刺激的行為型態：指自閉兒在生活空檔時，表現某種重覆的相同的動作，以滿足感官需求，例如晃頭、搖動.. 看全文 移民署考量安全收容所禁用筷自由時報–2013年4月12日上午6:12〔自由時報記者吳世聰／太保報導〕一名女外配日前探視安置在嘉義縣專勤隊臨時收容所的好友，得知收容人不能使用筷子進食，熟食也不能攜入，她認為很不合理，管理比監獄還嚴格，有違人權。

對此專勤隊表示，是依移民署的規定辦理，為安全起見，三月中旬起禁用尖銳的筷子，只能使用塑膠湯匙吃飯。

移民署各地專勤隊設有臨時收容所，安置逾期停留及居留、等待遣返的外籍人士，平均安置的期間約十四天，收容人的三餐飲食費，自行負擔，由專勤隊統一送餐，如找不到同216by許家綺 移民署考量安全收容所禁用筷自由時報–2013年4月12日上午6:12〔自由時報記者吳世.. 看全文 學生自殺行為的問題處理83byReuiFenHuan (一)原因生活太無聊，但一般觀察較難與人相處及建立關係的個體，自殺危機機會較高，企圖自殺行為是.. 看全文 行為塑造9by教甄◆教育專業科目 一、確定終點行為：行為塑造是一種目標導向，脫離此導向的任何目標，對所要行為，都失去意義。

因此，行為塑造的第一步驟，即在確定我們預期達成的行為─即具體的終點行為。

與終點無關的任何行為，應予以消弱.. 看筆記 行為塑造0by教育心理學  一、確定終點行為：行為塑造是一種目標導向，脫離此導向的任何目標，對所要行為，都失去意義。

因此，行為塑造的第一步驟，即在確定我們預期達成的行為─即具體的終點行為。

.. 看筆記 行為改變技術V.S.行為塑造法0by教育心理學 行為改變技術V.S.行為塑造法 確定目標行為、測定基線、選擇增強物、安排後果、評估效果，這是運用以下哪一種班級經營策略？（A）行為塑造法（B）行為改變技術（C）契約制.. 看筆記 行為塑造4by教甄◆教育專業科目-幼教 注意： 應考慮分析過後的小步驟是能保證成功的經驗，若不行，則應隨時調整，確定每個步驟都被增強。

 另一種行為塑造方式是配合行為紀錄，逐漸增加對學生的要.. 看筆記 行為塑造11by教育心理學 行為塑造跟行為改變是一樣的嗎？行為塑造步驟：決定行為目標→              將學習內容分析成細小單位→             .. 看筆記 查單字:關 73.乙老師帶班嚴格，總是臉罩寒霜，動輒拍桌放狠話，到後來，她教的數學、國語課，學生成績雖然優秀，但學生卻都不喜歡數學國語課。

這個現象可以用心理學的什麼概念來解釋？ (A)古典制約原理(classicalconditioning) (B)工具制約原理(instrumentalconditioning)　 (C)行為塑造原理(shaping) (D)連續增強(continuousconditioning)原理。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 99年-99台東大學附設實驗國小#1868 答案：A 難度： 簡單0.76 討論 私人筆記(0) 最佳解! VitaChang國三上(2011/04/29)像是不喜歡去學校只要聽到學校就反感或是討厭上課只要聽到鐘.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部5則討論 3F劉芷佩小三上(2011/05/01)原來如此...看來我的國文不好.... 檢舉 4F我愛阿摩，阿摩愛我(2012/04/29)操作制約(工具制約)的作用對象，是個體原來就已經自願進行的行為；而古典制約則是使個體產生非自願反應的作用。

檢舉 5F徐聖涵國一下(2013/04/25)【註】「恐懼」就是種古典制約，因為不需要經過學習。

檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 14. 老師對愛讀書的小馨提出要求，請她先與同學玩拼圖之後，就讓她閱讀她最喜愛的書籍，解此增加小馨的社交外向性，老師主要運用的事何種學習原則？(A)循序漸進來增強的行為塑造原則(B)以喜愛活動為增強的原則(C)以罰則組成的懲罰原則(D)逃離不悅刺激的逃避學習原則。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-幼教- 94年-金門縣94學年度國小暨幼稚園合格教師、代理代課教師-幼教專業#1241 答案：B 難度： 非常簡單0.933 討論 私人筆記(0) 1FYin-JuChen國一下(2013/06/06)果然不能想多~檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 32.老師對愛讀書的小畢提出要求，請他先與同學玩拼圖之後，就讓他閱讀他最愛的書，藉此增加小畢的社交外向性，老師主要運用的是何種學習原則？ (A)循序漸進來增強的行為塑造原則(B)以罰則組成的懲罰原則 (C)逃離不悅刺激的逃避學習原則(D)以喜愛活動為增強的原則 編輯私有筆記及自訂標籤 統測◆幼兒教保活動設計- 90年-090年九十學年度技術校院二年制統一入學測驗試題#8404 答案：D 難度： 簡單0.714 討論 私人筆記(0) 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 45.運用工作分析法(taskanalysisapproach)教導智障兒童學習一些較困難的教材，這種方法所依據的原理就是行為學派心理學者所主張的(A)防患行為(avoidancebehavior)　(B)行為塑造(shaping)　(C)隔離(time-out)　(D)脫逃行為(escapebehavior)。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目- 模擬考-市北師-教育專業4#39 答案：B 難度： 非常簡單0.977 討論 私人筆記(0) 最佳解! CJYang大一下(2013/02/14)工作分析法是將整體行為的包含要素有次序的加以分析以便於教導的方法，有關行為的次序可經由訓練者自行演練或觀察他人行為而得。

具體而言，就是將一個目標動作，依發生的邏輯順序，細分成數個獨立的分解動作或因素，使學生能在完成各分解動作（要素）後，能串連成目標動作。

要項：1.將目標動作依邏輯順序細分成各分解動作。

2.每個分解動作需是一個獨立的目標行為，是具體、可觀察與評量的。

3.依學生程度決定教學量,原則上一次只教一項新技巧(某個分解動作)。

4.每個分解動作的串連，需可.....觀看完整全文，請先登入檢舉 2F侯慧如高三下(2013/03/01)工作分析法  目標模式 540   Charters   查特斯檢舉 3F劉宇真高三下(2014/01/31)工作分析法-說(說明)這是(示範)誰的鞋(協助)子(自動)→說示協自 檢舉 你可以購買他人私人筆記。

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例如：和大偉約定寫完一項功課，可以換一點，幾點換禮物。

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查單字:關   錯在阿摩，贏在考場 給我們一個讚，讓我們可以做的更好! 登入後，將不會看到此視窗