排名「讀書時間」的韓國學習APP 在台也夯？學生直呼 - 換日線

Cindy 則說明，「我覺得YPT 的好處也是壓力的主要來源──開始計時的當下，容易為了時間累計強迫自己專注，看到大家都在讀書，為了讓時間繼續累計而 ... 換日線Crossing-最貼近你的國際新視野 主打 編輯部原創 策展專區 CrossingCampus Podcast 海外職場 專欄作者 訂閱季刊 頻道 人物故事 People 國際趨勢 Trends 文史藝術 Humanities 生活風格 Lifestyle 觀點評論 Perspectives 時事現場 News 編輯嚴選 Editors'Picks 換日線X施羅德 關於我們 歷年季刊 團隊成員 大事記 搜尋 投書 歷年季刊 團隊成員 大事記 註冊 登入 立即加入會員取得專屬服務 立即加入 首頁 CrossingCampus 學習 排名「讀書時間」的韓國學習APP在台也夯？學生直呼：沒上線會被踢群，壓力好大 CrossingCampus 2021/07/20 24394 PhotoCredit：[email protected] YPT除了能紀錄使用者學習情況，最大特點在於，透過同儕競爭排名的較勁心態，迫使使用者產生壓力，進而督促自己讀書。

撰文：管之岑／換日線校園大使 過去一個月，台灣疫情從嚴峻轉向和緩，被稱為「滿懷熱情的計時器」的學習APP──YPT（YeolPumta）──在全台圖書館封館之時，席捲台灣學生族群，包括滿懷志向前進的學測、指考生；語言學習族群；考研及轉學生等。

這款APP使用者的暱稱包羅萬象，從以志願目標「台大醫學」、「北大法律」命名，到指考生的怒吼「指能逆轉」，甚至也有發願勵志稱號「想要5A++」、「再混就死定了」、「用爬的也要進松山高中」等，展現使用者的願望群像。

YeolPumta（以下簡稱YPT）一目瞭然的學習時間介面，加上限制學習群組人數、爭奪虛擬席位（如若缺席、未達成規定讀書時間，成員將被踢出群組）等遊戲特點，讓YPT在同類型的學習APP之中，成功脫穎而出。

YPT的APP使用介面。

圖／YPT-Yeolpumta，換日線編輯部後製合圖  引發較勁心態：爭奪學習時間排名 從未能在設定時間內完成目標，就會幫使用者捐款種樹的學習軟體，到台灣天才IT大臣唐鳳愛用的蕃茄鐘工作法，市面上不乏相同目的的讀書APP。

YPT如何在看似已經相當「擁擠」的市場，保有自己的難以取代性？ 進一步分析來看，YPT除了能紀錄使用者一日學習情況，了解讀書和科目時間分配，最大特點在於，透過同儕競爭排名的較勁心態，迫使使用者產生壓力進而督促自己讀書。

準備迎戰明年學測的準考生Cindy表示，同儕之間利用YPT互相督促，「透過跟朋友競賽，較勁讀書時間，會有想讀書的動力。

」人在台中的學生Mark也認為，使用YPT後「學習時間變長，看到讀書時間排名很有成就感，能夠激勵自己學習。

我很想贏，而且看著想上台大的人都還在努力，那我憑什麼放棄？」 圖／TimGouw@Unsplash 競爭心態變相造成心理負荷？ 當前往圖書館自習成為不可能，YPT帶來解方的同時，也被部分人士質疑，尤其針對APP所造成的心理壓力，以及使用者「在線卻不在學」的狀況。

而且，學習群組限制了讀書席位以及當日最低讀書時間，也可能讓使用者擔心若沒上線就會被踢群，因而產生焦慮。

學生Jasmine表示，「下載YPT讓我害怕被同儕嫌棄讀書時間太短，會因為沒上線被踢群而備感壓力，也讓我懷疑其他朋友是否在線卻不在學習。

」Cindy則說明，「我覺得YPT的好處也是壓力的主要來源──開始計時的當下，容易為了時間累計強迫自己專注，看到大家都在讀書，為了讓時間繼續累計而廢寢忘食。

許多人為了衝YPT讀書時間的學習排名，凌晨就起床讀書。

」 相揪線上學習，韓國大學生也正夯？ 韓國首爾新聞（서울신문）指出，YPT上能夠找到由成均館大學、高麗大學、中央大學等學生創建的學習群組。

有些使用者早上5點就起床讀書，以便在學習時間排名中獲得前面名次。

高三學生NohYun-jin表示，「我的學習時間會根據身體狀況和心情有所調整，但我每天規律學習6到7個小時。

」 韓國年輕學習族群傾向使用具有社群功能的學習軟體，因為使用者能藉著分享對學校或友誼的擔憂、談論最喜歡的偶像等，來紓緩壓力，也有學習者播放YouTube「StudyWithMe」的影片或者「ASMR」（自發性知覺高潮反應，能讓人感到愉悅、放鬆），以提高專注力。

據報導，22歲大學生ChoiDong-Hyuk則從晚上9點開啟Zoom鏡頭，與學習夥伴一起專注學習2小時。

他表示，「開設在線閱覽室可以提升專注力，就像家中圖書館。

休息時間，我們會閒談20分鐘互相鼓勵。

」 圖／Pixabay@Pexels YPT的遊戲競爭心態，讓使用者能「滿懷熱情地」自發讀書，然而軟體上的排名，不代表個人價值以及讀書效率，「讀書時間的長度」也並非學習成效的唯一指標。

或許可參考的是，日本作家佐藤大和在《圖解狡猾的讀書法》中提及「短時間×次數×讀書量＝記憶力」的公式，利用簡短的時間、增加複習的次數，讓記憶變得穩固。

綜上所述，想「讀好書」並非花費長時間就有效，關鍵還是在於讀書方法是不是正確、有效率。

《關於作者》 管之岑 出生新北，定居台中，家鄉在仰光，自認果敢人。

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