48. 教育部在《分組合作學習教學手冊》中，提出「學生小組 ...

教育部在《分組合作學習教學手冊》中，提出「學生小組成就區分法（STAD）」的分組合作學習策略，適用於以下何種情境？ (A) 強調學習者經驗、觀點或想法的交流 × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 考選部因應疫情發展，近期2項國家考試延後舉行國語文+專業國文（修辭法整理）諮商與輔導理論派別整理避免考試群聚外語導遊、地政士等國考延期精神分析學派(考前快速複習)疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施各種效應整理 喊話 功能列表 循序 試卷 非選 錯題 自由 冠軍 練功房 考試一覽表 近期刊誤 試卷模式 循序漸進模式 冠軍賽 今日錯題測驗 近期錯題測驗 最近測驗 未完成試卷 常錯題目 個人題庫總複習 自由測驗 關鍵字測驗 精熟測驗 讀書會測驗 考試秘書 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 最近測驗 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 好友 四處逛逛 回家 大廳 成功牆 打工 科目一覽表 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 NEW! 密技 教育法規與制度題庫下載題庫 上一題 下ㄧ題 查單字:關 48.教育部在《分組合作學習教學手冊》中，提出「學生小組成就區分法（STAD）」的分組 合作學習策略，適用於以下何種情境？ (A)強調學習者經驗、觀點或想法的交流 (B)強調學習者探究特定主題 (C)協助學生精熟上課內容 (D)協助學生有機會練習或發表 編輯私有筆記及自訂標籤 教育法規與制度- 103年-金門縣103學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試筆試 教育專業科目答案卷#16826 答案：C 難度： 適中0.577 討論 私人筆記(0) 最佳解! 許宜婷國三上(2014/07/07)在進行分組討論時，小組同學的主要工作是精熟.....看完整詳解檢舉 查看全部8則討論 6F謝謝阿摩大四下(2018/02/10)35.教育部在《中小學教師專業學習社群手冊》中，提出評估教師專業學習社群成效的指標項目，其中「持續檢視學生學習動機、態度的改變情形，並據以調整社群探究精進的方向」，這是以下哪一項評估指標？ (A)持續改進 (B)實踐反思 (C)實務探究 (D)重視結果 編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-國小- 105年-105年高雄市國小教甄專長類普通科目(B)試卷-教育專業#53535答案：D 檢舉 7F111國中教師大一下(2018/12/22)藉由設定各生之進步分數等級，達到逐步精熟的效果(標準參照)檢舉 8Fjodie高二上(2020/01/05)檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 懸賞詳解 X 國二社會上第三次 12.2015年推動「一帶一路」新政策，希望藉由陸路經中亞打通歐洲，海路則串連東南亞經南亞、非洲到達歐洲，期望與沿線國家合作互補。

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... 50x 前往解題   錯在阿摩，贏在考場 給我們一個讚，讓我們可以做的更好! 登入後，將不會看到此視窗 48.教育部在《分組合作學習教學手冊》中，提出「學生小組成就區分法（STAD）..-阿摩線上測驗