防衛機轉 - 阿摩線上測驗

一、 心理防衛機制或簡稱心理防衛（也稱自我防衛機制，防衛機制，防衛機轉，Self-defense Mechanism／Defense Mechanism），是佛洛伊德提出的心理學名詞，是指自我對本 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 各種效應整理諮商與輔導理論派別整理疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力國語文+專業國文（修辭法整理）避免考試群聚外語導遊、地政士等國考延期精神分析學派(考前快速複習)高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施考選部因應疫情發展，近期2項國家考試延後舉行 喊話 功能列表 循序 試卷 非選 錯題 自由 冠軍 練功房 考試一覽表 近期刊誤 試卷模式 循序漸進模式 冠軍賽 今日錯題測驗 近期錯題測驗 最近測驗 未完成試卷 常錯題目 個人題庫總複習 自由測驗 關鍵字測驗 精熟測驗 讀書會測驗 考試秘書 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 最近測驗 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 好友 四處逛逛 回家 大廳 成功牆 打工 科目一覽表 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 NEW! 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器! 錯在阿摩，贏在考場！ 考試一覽表 錯在阿摩，贏在考場！ ►馬上測驗 搜尋:防衛機轉 坦承射殺台灣漁民　菲國海岸防衛隊誇凶手：盡忠職守27byAllenLai  菲律賓海岸防衛隊10日坦承，射殺台灣漁民的兇手就是該隊人員。

不過發言人巴里羅(ArmandBa.. 看全文 正當防衛問題51bya6231961 小弟不才，最近做題目遇到這樣的問題，是志光老師出的刑法問題，問題如下：業問甲，遭到不識英雄的乙持槍搶.. 看全文 重點整理-青少年發展與輔導精要-黃德祥ch1-3744by張亮亮 Ch1青少年的意義與導論青少年的意義與特質青少年的意義青年期(adolesc.. 看全文 諮商與輔導理論派別整理(修正版)708byCarissaSh 出自程薇教心，去年趕教檢前，匆匆發表過一篇\\\"諮商與輔導理論派別整理\\\&quo.. 看全文 談性注意別越界41by高上榜 國語日報特教副刊：談性注意別越界記錄／黃沛云家長、教師該怎麼協助特殊生建立正確的性別平等觀念？教.. 看全文 心理防衛機轉100by教甄◆諮商輔導專業 一、心理防衛機制或簡稱心理防衛（也稱自我防衛機制，防衛機制，防衛機轉，Self-defenseMechanism／DefenseMechanism），是佛洛伊德提出的心理學名詞，是指自我對本.. 看筆記 佛洛依德防衛機轉61by教育心理學 佛洛依德防衛機轉防衛機制意義舉例壓抑(repression)將恐懼、痛苦的想法與感覺不自覺地.. 看筆記 防衛機轉0by教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導) 防衛機轉  當面對本我與超我的同時，個體會產生一些自發而無意識的反應，透過一種偽裝的方式來表達衝動，以降低衝突所帶來的焦慮。

  自我在限時要求、本我需求、超我限制中解決的策略。

 .. 看筆記 精神分析治療_自我防衛機轉0by教甄◆諮商輔導專業 關於試題:1.阿華在上班時，是屬於個性怯懦，被上司威嚇都不敢吭一聲的懦弱職員。

但是，阿華回到家之後，卻會對自己的老婆與孩子大吼大叫，把不敢對上司發作的敵意一股腦兒的全發洩到老婆與孩子身上。

請問.. 看筆記 防衛機轉0by教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導) 防衛機制意義舉例壓抑(repression)將恐懼、痛苦的想法與感覺不自覺地從意識中加以排除。

想不起來一年前被當掉科目老師名字反向作用(r.. 看筆記 查單字:關 6.將不為社會所認可的動機與慾望，以符合社會標準的行為來表現，藉以達成自己的願望，此種防衛機轉稱之為：(A)投射作用(B)轉移作用(C)補償作用(D)昇華作用。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育社會學- 91年-91台南縣國中聯招-教育專業#26 答案：D 難度： 非常簡單0.849 討論 私人筆記(1) 最佳解! 林寶蓮國二上(2011/01/25)補償作用：補償作用(Compensation)是當個體在某個領域中遭受挫折，或是外貌、才能具有缺陷，或因自身的缺憾及某方面的弱點而不能達到目的時，採「隱惡揚善」的方式，掩飾其先天或後天缺憾所造成的自卑感，進而彌補因失敗而失去的信心與自尊，其積極作用是「展其所長、補其所短」。

例如，視障成為頂尖的鋼琴演奏家，為得是向眾人宣告他對自己感到驕傲並不自卑。

補償作用的方式很多，例如改以其他成功的領域代替或培養出其他較好的特質、希望透過其他方面的長處和優點表現自我、或改從事有機會成功的活動等等。

在此作用中，個體經由強調所想要的特質來掩飾自我的弱點，或為了補償在此領域遭遇的挫折欲改由另個領域求其滿足，因此運用加倍的努力與恆心，專注致力於該目標或事業，期待獲得好的成就表現，彌補其真實或想像中的缺陷與不足。

補償作用又可進一步分為直接補償（Dir.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部16則討論 14FJemmy高二下(2015/03/13)http://www.heart.net.tw/mind/defense.shtml轉移作用displacement：個體將有敵意的情緒發洩在較安全的對象上，而不敢對受挫的來源表示不滿，佛洛依德認為轉移作用是處理攻擊、性衝動最好的方式，基本驅力是無法改變的，但滿足驅力的對象則可以改變檢舉 15FKuanYuLin幼兒園下(2016/09/26)其實仔細分析有些防衛機制未必是不健康的我認為直接補償是很有勵志性的 檢舉 16F考上2018桃園正取國二下(2018/05/24) 補償:(1)對別人:外遇的人對老婆★   ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 弗洛依德認為個人對不為他人所接受的行為找出各種理由加以辯解的方式是屬於哪一種防衛機轉？?(A)合理化(B)投射(C)推諉(D)反向。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目- 中師-模擬考-教育專業#29 答案：A 難度： 非常簡單0.898 討論 私人筆記(1) 最佳解! 【站僕】摩檸Morning國一下(2009/12/16)合理化作用rationalization：賦予我們的行為一個合乎邏輯，合乎理性，符合社會要求或至少可被接受的動機，以掩飾原本的衝動或有助於緩和所受的打.....看完整詳解檢舉 查看全部10則討論 8FChigu高一下(2014/03/20)合理化包含推諉 檢舉 9FCynthiaChang大一上(2014/05/10)合理化其中之一是推諉 沒有錯啊 檢舉 10F堅持到底國三上(2015/01/23)合理化作用是應用最多的一種防衛方式，其表現在行為上的形式主要有以下各種類型：(1)個人好惡─包括酸葡萄作用和甜檸檬作用。

(2)怨天尤人或推諉，如考試成績不滿時，怪老師題目出得不好，或評分不公。

(3)事實需要，如打傷人說是自衛需要。

(4)引用先例，如自己遲到說別人遲到也都沒受罰。

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查單字:關 查單字:關 29.輔導青少年將性衝動導向為社會所接受的方式，此種積極自我防衛機轉稱之為：(A)昇華作用(B)投射作用(C)酸葡萄心理(D)理智化 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)- 94年-９４年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校-青少年發展與輔導#75 答案：A 難度： 非常簡單0.854 討論 私人筆記(0) 最佳解! 我愛阿摩，阿摩愛我(2009/07/05)昇華作用：不為社會認可的動機慾念，改以符合社會標準的行為表現例：將攻擊性轉化為運動競賽、愛碎碎念以後成為饒舌歌手投射作用：將自己慾念中不為社會認可者加諸別人合理化作用：以社會的好理由，取代個人私心的真理由1.酸.....看完整詳解檢舉 查看全部13則討論 11FMacLiang高一上(2018/01/22)檢舉 12Feliza5230幼兒園下(2018/02/09)疑問：根據安娜佛洛伊德的慾力再現論，為何不能選D呢？http://www.yamol.tw/note-%E6%85%BE%E5%8A%9B%E5%86%8D%E7%8F%BE%E8%AB%96%28resurgence+of+libido%29-16737.htm#99檢舉 13FAdzukiPan高二上(2018/02/13)A.昇華作用：不為社會認可的動機慾念，改以符合社會標準的行為表現。

最成熟的方式。

小時候在學校被人欺負，所以長大努力考進警校，以維護社會正義。

B.投射作用：將己身的不愉快遭遇認為是他人所致，或將自己無法接受的情感、情緒、內心本意等等，投影至他人身上，認為並非自己所想，而是他人緣故才導致，以產生（負面的）行為。

學生在考試時想要作弊，便以投射作用認為其他學生一定也想以作弊取勝。

C.酸葡萄心理：求之不得，辯稱不喜歡。

(合理化作用的一種)嘲笑考高分的同學之後也只能當員工。

D.理智化：將壓力情境視為需要分析的抽象問題，以逃避伴隨該情境的焦慮。

(包含合理化作用)競賽失利就會告訴自己勝敗乃兵家常事。

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查單字:關 查單字:關 40.安娜．佛洛伊德(A.Freud)青少年「慾力再現」理論的重要概念，下列何者描述較不適當？(A)自我支配超我(B)本我支配自我(C)理智化自我本位(D)禁慾主義自我防衛機轉 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)- 94年-９４年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校-青少年發展與輔導#75 答案：A 難度： 適中0.525 討論 私人筆記(0) 最佳解! 【站僕】摩檸Morning國一下(2009/05/09)慾力再現論(resurgenceoflibido)AnnaFreud認為青少年期是一段內在衝突、心靈失衡且行為不穩定的時期。

嬰兒早期的性慾與難以控制的攻擊行為在青春期甦醒性成熟增加了性衝動與本能驅力增強攻擊的能量,本我與超我間激烈開戰,若自我無法居間調停,則易造成1.本我支配自我低挫折容忍力.過度衝動.尋求本我的滿足只顧滿足個人的興趣.不顧他人的反應易盲目服從.反抗權威.滿懷不切實際的理想2.自我反應的固著.僵化為壓抑本我,而使自我日益固著.僵化,手法無法因地因時作彈性改變,有兩種特有之防衛機轉禁慾主義(asceticism)拒絕沉湎於任何形式快樂.....看完整詳解檢舉 查看全部10則討論 8F林宥達國二下(2016/03/05)不適當!!!! 檢舉 9F帥威必過中等教檢國二下(2018/12/16)出處：教育百科退化作用定義退化作用也稱「逆退機轉」。

是指個體由於受到某些危險、衝突的推動，或遭受嚴重打擊時，其行為倒退至發展的早期（較不成熟）階段，改以較幼稚的行為方式以及態度表現，以暫時獲得安全而消除焦慮、痛苦。

尤其在個人面臨巨大壓力或新挑戰時，很容易以不成熟、不恰當的行為回應。

個體成長的過程中，幼稚的行為舉止漸漸被較成熟懂事的言行所取代，這是正常的發展狀態。

然而當外在壓力事件過大，個體無法解決時，幼年時期的幼稚言行舉動就可能再次出現，個體像是退回到早期階段。

例如成年人在情緒衝突或遭受挫折時，忽有類似兒童之幼稚舉動及態度，藉以趨避挫折及獲得安全感。

人在幼年時期和長大以後處理事情的方式大不相同...查看完整內容出處：教育百科退化作用定義退化作用也稱「逆退機轉」。

是指個體由於受到某些危險、衝突的推動，或遭受嚴重打擊時，其行為倒退至發展的早期（較不成熟）階段，改以較幼稚的行為方式以及態度表現，以暫時獲得安全而消除焦慮、痛苦。

尤其在個人面臨巨大壓力或新挑戰時，很容易以不成熟、不恰當的行為回應。

個體成長的過程中，幼稚的行為舉止漸漸被較成熟懂事的言行所取代，這是正常的發展狀態。

然而當外在壓力事件過大，個體無法解決時，幼年時期的幼稚言行舉動就可能再次出現，個體像是退回到早期階段。

例如成年人在情緒衝突或遭受挫折時，忽有類似兒童之幼稚舉動及態度，藉以趨避挫折及獲得安全感。

人在幼年時期和長大以後處理事情的方式大不相同。

小孩子犯錯，只要撒嬌、耍賴，便容易獲得他人的原諒；而長大過程中，我們透過學習瞭解負擔責任，以理性與思考解決問題的重要。

但假設某天，突如其來地犯下大錯或遭遇挫折及情緒打擊時，一時之間不知作如是好，此時，個體會放棄已經學得的技巧（理性溝通），沈睡在潛意識裡的幼年行為便再度復萌，而恢復使用較幼稚形式（耍賴、哭鬧）。

通常可能會出現小孩子般生氣、哭鬧、耍賴或撒嬌等行為及態度，逃避現實。

這是典型的退行作用。

應用與舉例譬如一個成年人，當遇到困難無法對付時，便覺得自己身上的"病"加重了，需要休息，以此來退回到兒童時期被人照顧的生活中去，這就是無意識地使用精神防禦的退行機制。

退行作用只會讓一個人的適應能力與理性思考能力變得更差，並且無助於問題的解決，甚至會影響人際相處、工作上的決策力與生存的意志力。

反向作用定義反向作用也稱為「反應形成機轉」或稱反應結構（Reactionformation）。

屬於神經症性防衛機轉（NeuroticDefense）。

所謂反向作用，是個體內心(潛意識中)不能為意識所接受之觀念、情感、衝動及慾望，由於自知這些無法見容於社會，因此為防止此類具有威脅性或危險性的衝動與慾望被表達出來，個體將以相反的態度與行為等型態表現在意識層面。

反向作用的歷程包括兩個步驟：一是先壓抑住自己和他人皆無法接受的想法或慾望；二是潛意識裡為了防止他人察覺自己有此想法與慾望，反而表現出一種完全與內心想法背道而馳的行為。

應用與舉例行為上極力表現的，卻恰與內心隱藏的真正動機相反，其刻意展現的相反的面貌，為的就是要壓抑真正的衝動與慾望。

例如表現出濃烈的愛以掩飾心中的恨。

或是小男生刻意欺負喜歡的小女生。

Freud心理發展階段中，這也說明一個小男孩可能因為父親與母親有性的關係，而嫉妒父親，但他的意識中卻不願承認此一想法，因此反向作用使他變得崇拜父親。

反向作用故可解釋：「過度的自尊往往是為了掩飾內心的自卑」，或是人際交往中，內心明明渴望獲得他人青睞，卻總是不自覺在緊要關頭做出氣走對方的事。

分析其中，是由於過度擔心內心的渴望需求被他人發現。

這是矯枉過正的典型反向作用。

俗諺中的「此地無銀三百兩」亦是反向作用欲蓋彌彰的最佳寫照。

其他生活常見例子像是:對丈夫前妻留下的孩子懷有敵意的繼母，往往特別溺愛孩子，企圖證明她沒有敵視孩子；再如，過分熱情或自我吹噓的行為是對被壓抑在無意識中的那種不好與人交往或自卑的強烈衝動的一種反應。

當某人希望照顧自己卻明顯地照顧別人、“恨”自己真正喜歡的某人或某事物，或者“愛”自己所恨的競爭對手或所不喜愛的職務。

檢舉 10F楠高一下(2021/04/22)慾力再現論:安納佛洛伊德˙將青少年視為慾力再現階段˙青少年兩特有自我防衛機轉:禁慾主義、理智化˙青少年須解決本我、自我、超我的衝突˙本我支配自我:低挫折容忍力、過度衝動、尋求本我滿足檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 6.一位在運動場上失意的學生，可能改從課業方面求取表現，這是下列哪一種自我防衛機轉？(A)壓抑作用(B)補償作用(C)合理化作用(D)投射作用 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)- 95年-95年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試~國民小學-兒童發展與輔導#78 答案：B 難度： 非常簡單0.939 討論 私人筆記(1) 最佳解! SoniaChen高二上(2010/02/14)壓抑作用:將痛苦的經驗壓抑進入潛意識中，以忘卻痛苦。

補償作用:個人所從事有目的的活動受挫折或因個人的缺陷，乃改變以其他成.....看完整詳解檢舉 查看全部5則討論 3F馬自達小六上(2010/12/19) 防衛機轉(上)檢舉 4F林佳慧高三下(2013/01/12)了解＾＾ 檢舉 5F一二三國三下(2019/10/08)佛洛伊德認為在個體成長過程中會遭遇挫折、衝突與威脅，而引發焦慮，影響適應。

防衛機制及為因應焦慮的方法。

防衛機制的種類定義例子合理化作用以被社會認同的正當理由作為辯解行為的理由。

酸葡萄心理投射作用將自身潛意識的想法歸咎於他人，以保護自己。

怪罪他人退化作用行為表現較心智年齡低，常見於家中有新生兒的兒童。

心智年齡退化昇華作用將不被社會接受的想法以符合社會標準的方式呈現。

是防衛機制中唯一正向的機制。

以畫作、小說或戲劇方式呈現反向作用將內在思維以相反的外在行為來表現。

壓抑作用將痛苦的經驗壓抑進入潛意識中，以忘卻痛苦。

是最重要的防衛機制。

創傷壓力症候群否認作用否認某些事實的存在。

是極端的防衛機制。

認同作用模仿重要他人的行為或人格特質而內化。

參考資料：《兒童發展與輔導》，何薇玲著，7-11。

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