皮亞傑(Piaget)的認知發展階段@ 生活手呱 - 隨意窩
文章推薦指數: 80 %
皮亞傑(Piaget)的認知發展階段感覺動作期(sensorimotor period) 0~2歲又稱實作智慧1.憑感覺與動作以發揮其基模功能2.從本能性反射動作到目的 ... 無法了解守恆概念。
2.
☆生活手呱☆搜括生活所有細節~程式、手語、志工、旅遊=>我的手作生活日誌相簿影音好友名片
201403301106皮亞傑(Piaget)的認知發展階段?呱◎育兒心得記錄皮亞傑(Piaget)的認知發展階段
感覺動作期(sensorimotorperiod)
0~2歲
又稱實作智慧
1.憑感覺與動作以發揮其基模功能
2.從本能性反射動作到目的性活動
3.物體恒存的概念
前運思期(preoperational)
2~7歲
運用思維時常不合邏輯,主要由於基模功能受到一些心理上的限制
1.中心化:只集中注意於事物單一向度或單一層面。
無法了解守恆概念。
2.不可逆性:思維問題時可從正反兩面去想。
還不了解4+8=12和12-8=4是同一回事。
3.自我中心性:只能從自己的角度看事情。
具體運思期(concreteoperations)
7~11歲
推理思維能力只限於眼前所見的具體情境或熟悉經驗
1.序列化:按物體某種屬性為標準排成序列,從而進行比較。
2.去中心化:面對問題情境思維時,不再只憑知覺所見的片面事實去做判斷。
3.守恆:了解某物體某方面的特徵(重量或體積)將不因其另方面特徵(如形狀)改變而有所改變。
4.分類:將具有相同或相似特徵的事物放置在一起。
5.類包含:分類思維時能區別主類(大類)與次類(主類中所包含的各次類)間之關係的能力。
形式運思期(formaloperations)
11歲~成年
個體的思維能力已發展到了成熟階段
1.假設演繹推理:先對所面對的問題情境提出一系列的假設,然後根據假設進行驗證,從而得到答案。
2.命題推理:推理思維時,不必一定按現實的或具體的資料做依據,只憑一個說明或一個命題,即可進行推理。
3.組合推理:在解決問題時,能獨立出個別的因素,並將這些因素做某種組合,來思考問題的解決。
Silvia/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則回應
加我為好友日誌相簿影音
全部展開|全部收合
shuting1114's新文章C級小騎士課程~第一堂FISTBIKE使用紀錄【哈蜜呱2Y8M】小小海盜體驗營~長弘航業【哈蜜呱1Y9M】PushBike初體驗~漢克PushBike【哈蜜呱1Y5M】DIY洗手好物~水龍頭延伸器玫瑰花饅頭皮亞傑(Piaget)的認知發展階段自製黏土好簡單哈蜜呱出國~自辦護照護照辦理哈蜜呱出國~自辦護照大頭照
shuting1114's新回應沒有新回應!
累積|今日loading......
友好連結
關鍵字
延伸文章資訊
- 1皮亞傑的認知發展理論及其- 在幼兒教育上的意義
,但到六、七歲時,因為語言的發展已具有相當基礎,所以逐漸具備抽象的思考能力。 末期的發展可再分為兩個階段,二至四歲謂之前概念階段( preconceptual sub-stagl. )- ...
- 2皮亞傑(Piaget)的認知發展階段@ 生活手呱 - 隨意窩
皮亞傑(Piaget)的認知發展階段感覺動作期(sensorimotor period) 0~2歲又稱實作智慧1.憑感覺與動作以發揮其基模功能2.從本能性反射動作到目的 ... 無法了解守恆概念...
- 3【數學概念】皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論| 保留概念 - 思達數學
皮亞傑認為嬰兒在與其所處的環境接觸時,會發展出其認識外在環境的基本行為模式,即稱之基模。 1.皮亞傑強調內在的認知過程,也是第一位主張兒童是主動積極適應環境的 ...
- 425.在皮亞傑(Piaget)的認知發展理論中,兒童約在哪個階段發展 ...
在皮亞傑(Piaget)的認知發展理論中,兒童約在哪個階段發展「守恆概念」 (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期。 編輯私有筆記及自訂標籤.
- 5認知發展論
缺乏守恆概念:表現為通過皮亞傑的守恆實驗(質量,體積和數量守恆),皮亞傑認為前運思階段的兒童不能理解原來的形式改變以後,物體的質量,體積和數量不變;如將同樣的水 ...