Airiti Library華藝線上圖書館_兒童壓力反應與解除壓力方式之探討

面對的壓力來源雖然各有不同，但卻有一些共同的症狀或反應，這些症狀或反應可能來自壓力源本身或是與壓力源相關的行為。

兒童在面臨壓力時會出現行為及生理上的因應 ... 隨時查．隨時看，你的隨身圖書館已上線! 立即使用 DOI 是數位物件識別碼 （ D igital O bject I dentifier ） 的簡稱， 為物件在網路上的唯一識別碼，可用於永久連結並引用目標物件。

使用DOI作為永久連結 每個DOI號前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成為永久網址。

如以DOI號為 10.5297/ser.1201.002 的文獻為例，此文獻的永久連結便是： http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002 。

日後不論出版單位如何更動此文獻位置，永久連結所指向的位置皆會即時更新，不再錯失重要的研究。

引用含有DOI的文獻 有DOI的文獻在引用時皆應同時引用DOI。

若使用APA、Chicago以外未規範DOI的引用格式，可引用DOI永久連結。

DOI可強化引用精確性、增強學術圈連結，並給予使用者跨平台的良好使用經驗，目前在全世界已有超過五千萬個物件申請DOI。

如想對DOI的使用與概念有進一步了解，請參考 華藝DOI註冊中心 （ doi.airiti.com ） 。

ACI: 數據來源：AcademicCitationIndex，簡稱ACI 臺灣地區最大的引用文獻資料庫，目前收錄臺灣地區所出版的人文學、社會學領域學術期刊，穩定出刊中的期刊總量約400種，若包含已收錄但後續停刊的期刊，總期刊量超過500種，每年定期公布收錄期刊的影響係數(ImpactFactor)等指標給大眾，並可提供專家學者免費進行學術研究使用。

影響指數（ImpactFactor）：某一期刊前兩年產出的論文，在統計年平均被引用的次數。

公式：（前兩年發表論文在統計年的被引用次數）÷（前兩年論文產出論文總篇數） 例如：2010年之影響係數（2011年呈現） 2009年A期刊產出論文15篇，2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次 2008年A期刊產出論文16篇，2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次 → 2010年的影響係數 =（20+30）÷（15+16）≒1.61 什麼是預刊文章？ 為提供讀者最前線之學術資訊，於期刊文獻獲同意刊登後、紙本印製完成前，率先於網路線上發表之文章即為預刊文章。

預刊文章尚未有卷期、頁次及出版日期資訊，但可藉由DOI號識別。

DOI號是文獻的數位身份證字號，不論預刊或正式出版皆不會改變，讀者可點擊DOI連結，或於DOI號前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 連結到文獻目前最新版本。

如何引用預刊文章？ 請使用預刊文章的線上發表日期及DOI號來引用該篇文獻。

引用範例(視不同引文格式規範可能有所差異)： 作者姓名。

文章篇名。

期刊名稱。

YYYY/MM/DD線上預先發表。

doi:DOI 號 來源資料 馬偕醫護管理專科學校學報 4期(2004/05/01) 唐代祕府圖書管理概述 兒童壓力反應與解除壓力方式之探討 惡性傷口病患之照護 HeartAttacksinMiddle-AgedWomen 子宮內膜異位症診斷與藥物市場現況與研發趨勢 我國幼兒教育相關法規發展探討 常州學派研究的回顧與前瞻 合作學習理論的教學理念 愛滋對愛滋病患/HIV感染者「性」的衝擊與護理 漢代呂后之心路歷程及其形象風貌 P25-40 醫藥衛生 > 預防保健與衛生學 醫藥衛生 > 社會醫學 DOI： 10.7061/MNMC 訂閱目次 書目管理工具 書目匯出 加入收藏 加入購物車 E-mail給朋友 列印書目 相關連結 問題回報 購買單篇 全文下載 兒童壓力反應與解除壓力方式之探討 林鳳貞 馬偕醫護管理專科學校學報 ； 4期(2004/05/01) ， P25-40 繁體中文 DOI： 10.7061/MNMC.200405.0025 壓力反應；身心症狀；壓力源；因應方式 分享到 摘要 │ 被引用次數 (6) │ 文章國際計量 摘要 〈TOP〉 適度的壓力可提升個人的表現，但過度的壓力則會讓人容易致病。

承受過度壓力時的警訊是出現「身心症狀」，巨大壓力則造成嚴重結果，也就是精神創傷後壓力失調症（posttraumaticstressdisorders；PTSD）。

兒童可能面臨的壓力不外乎來自課業、疾病、災難、人際關係改變或環境的變遷。

面對的壓力來源雖然各有不同，但卻有一些共同的症狀或反應，這些症狀或反應可能來自壓力源本身或是與壓力源相關的行為。

兒童在面臨壓力時會出現行為及生理上的因應方式，父母或師長在輔導兒童的過程中應保持正確的態度，並提供有效之解除壓力的方法。

本文中提出說話及表達、繪畫、遊戲及活動等解除兒童壓力的技巧及方法。

被引用次數 ( 6 ) 〈TOP〉 李岳倫(2014)。

以健康信念模式探討知覺壓力對健康食品購買意圖的影響。

中興大學生物產業管理研究所學位論文。

2014。

1-75。

  聶苑菁(2009)。

台東縣國中生課業壓力與休閒需求之相關研究。

臺東大學進修部運動休閒管理碩（假日）學位論文。

2009。

1-105。

  李光哲(2009)。

以身心放鬆課程進行教師工作壓力抒解之研究。

臺東大學進修部暑期諮商心理碩士專班學位論文。

2009。

1-162。

  郭亭伶(2011)。

運用標靶遊憩減輕學齡前期兒童接受靜脈注射治療程序之行為反應。

臺灣大學護理學研究所學位論文。

2011。

1-118。

  許昭雅(2011)。

青少年生活壓力、休閒需求與自覺健康狀況關係之探討。

朝陽科技大學休閒事業管理系碩士在職專班學位論文。

2011。

1-111。

文章國際計量 〈TOP〉 E-mail ： 文章公開取用時，將寄通知信至您填寫的信箱地址 E-mail ： 購物車中已有多篇文章，請問是否要先清除，或一併加入購物車中購買?