班級經營：理論與實務 - 博客來

書名：班級經營：理論與實務，原文名稱：Classroom Management:Models ... Fredric Jones簡介正向的班級經營概要運用正向的班級經營多元社會中正向班級經營的評價個案 ... 選擇語言 English 繁體中文 简体中文 :::相關網站 博客來 售票網 企業採購 福利平台 海外專館 :::會員服務|快速功能 0結帳 您好 ( 登出 )     登入     加入會員 購物金 購物金 0 儲值金 0 E-Coupon 0 張 單品折價券 0 張 OP點數兌換 會員專區 電子書櫃 線上客服 繁體 關閉廣告 展開廣告 回博客來首頁 客服公告：反詐騙！提醒您「不碰ATM、網銀，不說信用卡資料」詳情 移動滑鼠展開全站分類 :::全站分類 全站分類 :::網站搜尋 全部 展開 全部 圖書 電子書 有聲書 訂閱 影音 百貨 雜誌 售票 海外專館 快速到貨 禮物卡 搜尋 熱門關鍵字 志玲姊姊慶功版 買房關鍵字 中文書 新書 預購 排行榜 選書 即將出版 特價書 香港出版 讀者書評 出版社專區 分類總覽 博客來中文書專業/教科書/政府出版品教育類教育諮商與輔導商品介紹 班級經營：理論與實務 ClassroomManagement:Models,Applications,andCases 已追蹤作者：[ 修改 ] 確定 取消 作者：M.LeeManning&KatherineT.Bucher   新功能介紹譯者：單文經出版社：學富文化   新功能介紹出版日期：2004/07/01語言：繁體中文 定價：580元 優惠價：95折551元本商品單次購買10本9折522元 使用購物金最高可抵100% 詳情 1點OPENPOINT可兌換1點購物金，1點購物金可抵1元，實際點數依您帳戶為準。

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我們希望閱讀本書的職前或是在職的教師，可以根據本書所提供的模式、理論，以及案例，建立適用於自己的班級經營模式。

在書中，作者盡可能把各種不同的班級經營理論納入，以便協助職前或是在職的教師全面地理解這些理論，以及由這些理論所衍生而來的班級經營模式。

始終引以為念的就是希望讀到本書的職前或是在職的教師們，一定要認真而嚴肅地注意到學生的多元歧異－學生們在性別、文化，和社會經濟等各方面的歧異，納入所建立的班級經營理念和策略之中。

本書也很注重教學的設計，希望能藉著一些特別的設計，協助職前或是在職的教師理解各種不同的班級經營理論和模式，並且據以形成一套自己的班級經營理念和策略。

  目錄 Part1　理解班級經營的需求 Chapter1　班級經營的概念聚焦問題當前中小學校班級經營與紀律的問題由班級經營理論轉化為教育工作者的個人做法個案研究：LaComba女士所面臨的班級經營挑戰侵擾、暴戾與安全校園運動本章結論科技好幫手 Part2　理解班級經營的理論 Chapter2　班級經營先驅的理論聚焦問題先驅者的理論本章結論個案研究：「他＊的，我非常討厭你！」科技好幫手 Chapter3　果斷紀律理論聚焦問題Lee和MarleneCanter簡介果斷紀律理論介紹果斷紀律理論的應用果斷紀律理論的評價本章結論個案研究：一年級的管理問題科技好幫手 Chapter4　RudolfDreikurs的民主式教學與班級經營理論聚焦問題RudolfDreikurs簡介民主式教學與班級經營概述民主式教學與班級經營的應用民主式教學與班級經營的評價個案研究：掌控班級的搏鬥本章結論科技好幫手 Chapter5　HaimGinott的和諧溝通理論聚焦問題HaimGinott簡介和諧溝通理論概述應用和諧溝通理論和諧溝通理論在多元社會中的評價個案研究：與不同班級經營理念的教師共事本章結論科技好幫手 Chapter6　JacobKounin的教學管理理論聚焦問題JacobKounin簡介教學管理理論概述教學管理理論應用教學管理理論在多元社會中的評價個案研究：一所運用Kounin教學管理理論的學校本章結論科技好幫手 Chapter7　RichardCurwin和AllenMendler的尊嚴管理理論聚焦問題RichardCurwin和AllenMendler簡介尊嚴管理理論的概述尊嚴管理理論的應用個案研究：實施零容忍政策的學區尊嚴管理理論在多元社會中的評價本章結論科技好幫手 Chapter8　正向的班級經營理論：FredricJones聚焦問題FredricJones簡介正向的班級經營概要運用正向的班級經營多元社會中正向班級經營的評價個案研究：講話、走動，以及犯錯本章結論科技好幫手　 Chapter9　內在紀律理論：BarbaraColoroso聚焦問題BarbaraColoroso簡介內在紀律理論概要多元社會中內在紀律理論的評價個案研究：坦然面對問題本章結論科技好幫手 Chapter10　JeromeFreiberg的一致性班級經營理論聚焦問題JeromeFreiberg簡介一致性班級經營與合作式紀律概要一致性班級經營與合作式紀律的應用多元社會中一致性班級經營與合作式紀律的評價個案研究：選擇一種班級經營取向本章結論科技好幫手 Chapter11　ForrestGathercoal的深思型紀律理論聚焦問題ForrestGathercoal簡介深思型紀律理論概述深思型紀律理論的應用民主式班會的要素深思型紀律理論的評價個案研究：實行深思型紀律理論的決定本章結論科技好幫手 Chapter12　其他學者的班級經營理論聚焦問題更多的理論建構者LindaAlbert──合作式管理　382CarolynEvertson與AleneHarris──「經營學習者中心的班級」DavidJohnson與RogerJohnson──「學校與班級經營的三個C」JaneNelsen,LynnLott，與StenphenGlenn──「積極的管理」AlfieKohn──「超越班級經營」關於這五個理論的思考　416個案研究：使學生「安靜」與「聽話」的需求本章結論科技好幫手 Part3　建立個人的班級經營計畫 Chapter13　營造安全的教室與學校聚焦問題教室安全的挑戰教室預防與介入措施：教師的作法個案研究13-1：研擬一套校園安全計畫營造安全的教室與學校：親師生合作學者及其有關教室安全之建議衝突的解決個案研究13-2：一位教師對於校園安全的想法本章結論科技好幫手 Chapter14　建立你個人的班級經營理念聚焦問題個人理念建立的理論基礎個案研究14-1：面對全校性模式建立個人的班級經營理念個案研究14-2：確認值得注意的不當行為個案研究14-3：質疑教師的管理方式尋求合作的協助與建言個案研究14-4：尋求建言與合作本章結論科技好幫手 Chapter15　班級經營理念的實際應用聚焦問題班級經營制度的應用個案研究15-1：將哲學信念轉化為實際作法個案研究15-2：應用班級經營技巧來體認挫折個案研究15-3：處理不專心行為整合你的班級經營計畫本章結論科技好幫手 英漢索引 看更多   詳細資料 ISBN：9789867840554叢書系列：教育規格：平裝/560頁/16x23x2.8cm/普通級/單色印刷/初版出版地：台灣 本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>教育>諮商與輔導 最近瀏覽商品  相關活動   購物說明 若您具有法人身份為常態性且大量購書者，或有特殊作業需求，建議您可洽詢「企業採購」。

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