大腦天生是閒不住的！人生來都有學習動機，關鍵在於如何觸發

動機是一種驅動力，當孩子覺得學習有趣、有意義、是自己要的，就會源源不斷的想去嘗試。

這也正是新課綱要談「自發」的原因。

如何才能激發學生的學習 ... 華人精英論壇|城市學|健康遠見|遠見行動誌|電子報|FACEBOOK|註冊|登入為提供您更多優質的內容，本網站使用cookies分析技術。

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我了解關閉首頁教育親子教育大腦天生是閒不住的！人生來都有學習動機，關鍵在於如何觸發大腦天生是閒不住的！人生來都有學習動機，關鍵在於如何觸發看懂新課綱關鍵字：自發，愛上學習文/未來Family   2020-01-26瀏覽數74,450+未來Family提供分享分享複製連結動機是一種驅動力，當孩子覺得學習有趣、有意義、是自己要的，就會源源不斷的想去嘗試。

這也正是新課綱要談「自發」的原因。

如何才能激發學生的學習動機？各種學習理論歸納出，擁有學習的自主權，是最關鍵的環節。

孩子常一上學就頭痛、肚子痛？未必是身體的問題，而是學習動機缺乏、累積太多擔心和壓力動機是一種驅動力，當孩子覺得學習有趣、有意義、是自己要的，就會源源不斷的想去嘗試。

這也正是新課綱要談「自發」的原因。

如何才能激發學生的學習動機？各種學習理論歸納出，擁有學習的自主權，是最關鍵的環節。

研究指出，能自動自發學習的孩子，成績普遍比較好，主因學習較有效率、能舉一反三，記憶力也比較好；如果孩子在某一門學科有成就感，在其他學科也可能表現較優；甚至，學習動機高的孩子，比較不會因為壓力大而抱怨頭痛或肚子痛，因為大腦的動機系統啟動時，會分泌神經傳導物質，安撫受壓系統。

理論之外，實務情形又如何？本期《未來Family》進行「田野調查」，採訪超過30位有高學習動機的學生，彙整出五個觸發學習動機的關鍵因素：有趣、有成就感、有未來性、是自主的、是挑戰的。

大腦天生是愛學習、閒不住的，人生來都有學習動機，關鍵在於如何觸發、如何維持。

本期主題就從多方面探討如何讓孩子能夠自發，愛上學習。

台灣普遍現象：缺乏學習動機缺乏學習動機，是台灣教育現場滿普遍的情形，連明星學校也見同樣問題。

「學測都快到了，但上課時，大約有1／3的人會滑手機吧！好一點的，會頭低低的偷滑，慘一點的，就光明正大的滑……」一位在台中明星高中任教的老師，受訪時無奈的說。

另一位國中數學老師則透露，上課時經常碰到的情況是，學生不想上課就睡覺、化妝。

如何才能激發學生的學習動機？各種學習理論歸納出，擁有學習的自主權，是最關鍵的環節，這也是新課綱強調「自發、互動、共好」的原因。

研究指出，能自動自發學習的孩子，成績普遍比較好，主要因為學習較有效率、能舉一反三，記憶力也比較好。

如果孩子在某一門學科有成就感，在其他學科也可能表現較優。

學習動機高的孩子，甚至比較不會因為壓力大而抱怨頭痛或肚子痛，因為大腦的動機系統啟動時，會分泌神經傳導物質，安撫受壓系統。

圖／父母的態度跟做法是最關鍵的影響因子。

五個觸發學習動機的關鍵因素理論之外，實務情形又如何？本期《未來Family》進行「田野調查」，採訪超過30位高學習動機的學生，彙整出五個觸發學習動機的關鍵因素。

關鍵因素1.有趣所有的知識，都會跟學習時的感覺一起儲存起來，自己喜歡的內容因此特別記得住。

基隆安樂高中三年級的陳懷璞，從小就愛到海邊玩，小二時第一次跟叔叔去釣魚，從此迷上海洋與魚類，熱衷研究相關議題，最近還以「魚能發電」專案在國際獲獎，保送台大電機。

他說，自己愛學，「追著知識跑、而不是被知識追著跑」的原因，其實很單純，就是因為有趣。

關鍵因素2.有成就感高雄福山國中三年級的蘇宥心認為，學習動機和成就感有很大的關係，「即使對某一科不感興趣，但只要考得好，就會覺得『我可以的』，願意再投入時間學習。

」而這並不侷限於傳統學科。

基隆深美國小六年級的吳庭萱，曾與同學從無到有、一起創作出一齣皮影戲，「每個過程都有小小的成就感，就能激勵自己再做下去。

」台北教育大學心理與諮商學系教授李宜玫建議，大人要創造機會，讓孩子有成就感。

關鍵因素3.有未來性新北市桃子腳國中小的國一學生葉沐晨坦言，自己升上國中後，數學和自然成績不是超好，大約中上，「但我相信，如果好好學習，未來人生的路會有比較多的選擇。

」臺灣師範大學教育學院院長陳學志說，這就是「未來時間觀」，對未來愈有憧憬的孩子，愈容易有學習動機。

關鍵因素4.是自主的台北市成功高中一年級的楊森瑜，最近著迷研究汽車模型的引擎構造，思考著如何才能降低車子的油耗、提高速度，還將這個主題變成自主學習的方案，「自主學習最好的是，不是老師叫我做什麼，而是做我自己想做的。

」新店高中謝宜軒最近也在研究「悲劇」，從中延伸閱讀許多中西名著。

她認為，比起傳統學科，自己選的學習主題就是比較有動力。

心理師楊文麗強調，大人對學習的定義，要再擴大，不只是學科知識，而是包括人文的、科學的、甚至生活的。

關鍵因素5.是挑戰的新北市三重商工汽車科高三生宋睿彬，多次在全國技能競賽中獲獎。

他並非典型的「好學生」，但願意付出時間、不斷苦練技巧，就是希望挑戰自己。

根據腦科學研究，完成挑戰的成就感，會刺激腦部分泌快感物質多巴胺，有效引導出學習動機。

經濟合作暨發展組織（OECD）在2030未來教育與技能中提出「學習羅盤」概念，也就是面對複雜世界的挑戰，所謂學習，是激發與引導學生在未知情境下自我導航，找到方向與學習意義，並承擔責任，創造新價值、處理衝突並能與夥伴協作共創更好的未來。

國家教育研究院課程及教學研究中心主任洪詠善指出，未來世界若像茫茫大海，航向大海的掌舵者就是孩子本人，爸媽、老師無法替代，成人們也要學習如何讓孩子掌握羅盤，為學習找方向、尋方法，並且承擔責任。

圖／OECD2030學習羅盤。

想造船，就激發人們對大海的渴望動機是一種驅動力，當孩子覺得學習有趣、有意義、是自己要的，就會源源不斷的想去嘗試。

洪詠善說，這也正是新課綱要談「自發」的原因。

《小王子》作者聖修伯里曾寫：「如果你想造一艘船，不要光忙著催人採木、分配工作和發號施令，要激發他們對大海的無限渴望。

」這其中的深意，或許正是缺乏學習動機的解方。

台灣學生缺乏學習動機，顯示傳統教育系統出問題。

「小學生，老師比較管得動，上課不想聽，就是把玩文具、東摸西摸，頂多偷看漫畫，比較恐怖的是，大約有四分之一的學生，已經從課堂上『fadeout』，」碩士時研究「學習主動性」的彰化縣聯興國小教師蔣珮琪坦言，這十多年來，無心於「學習學科知識」的孩子，愈來愈多。

陳懷璞觀察，現在的學生普遍抱持讀書無用論，「可能大家看太多吳寶春之類的故事了吧！覺得書不必多讀，以後有專業就好，但其實有超過九成的人不知道自己學習的方向。

」像他一樣早就找到方向者，少之又少。

陳懷璞日前在英特爾國際科技展覽會中，以「魚能發電」專案獲獎，保送台大電機。

課堂上的真實窘境，反映在國際評比上，是一番特殊的景況。

「我們在PISA（國際學生能力評量計畫）、TIMSS（國際數學與科學教育成就趨勢調查）等的成績名列前茅，但評比中問孩子學習有不有趣、沒有老師教時願不願意學時，我們的分數又都很低，」陳學志說，這表示台灣教出來的孩子高成就、卻低動機。

無動機又晚熟，搶救滑世代的學習動機三重商工校長林清南以「無動機又晚熟的滑世代」統稱這一代學生。

「不知為何而學」的原因，來自大環境的轉變，包括：1.經濟發展：現在孩子不夠窮，缺乏成就動機；2.科技發達，手機普遍，誘因太多。

他不諱言教育體制也有問題：1.升學制度：考科決定課程，考試決定教學；2.課程規劃：脫離生活情境，科目間各立獨立；3.教學方式：無法有效引起學生學習動機和興趣。

儘管十二年國教已實施，但「分分計較」的情況仍箝制著孩子。

「有時候，台灣教室裡的場面，連我看了都想逃！」關注教育、曾多次做入班觀察的心理師楊文麗直言，在現行的教育環境中，成年人也不一定喜歡坐在教室。

「孩子從小到大就是不斷考試，一直跟別人PK成績，上了大學後，就算覺得不好玩，也不知道要轉去哪兒，說要救學習動機，確實是個大工程，」她說。

好消息之一是，新課綱啟動了新的改革工程，要把學習主動權交到孩子的手上。

好消息之二是，父母可以扮演更積極的角色。

清華大學教育心理與諮商學系教授劉政宏說，在學習動機「價值、預期、情感、執行意志」四個成分中，「執行意志」是家長最能著力的，得思考如何培養孩子學習的意志力與責任感，讓孩子建立好習慣，先去做，再做完，再做好。

其實，大腦天生是愛學習、閒不住的，人生來都有學習動機，關鍵在如何觸發、如何維持。

本期主題要從多方面來探討，如何讓孩子能夠自發，愛上學習。

圖／當學習內容有趣又有用時，特別能引發孩子的學習動機。

新課綱制度面變革，讓自發成為可能去年上路的108新課綱，試圖回應學習動機的問題。

「新課綱強調『自發、互動、共好』，希望從制度面的調整，激發出學習動機，讓孩子找到想走的路，也讓終身學習成為可能，」教育部部長潘文忠說，包括彈性課程、多元選修等，都希望把學習的主導權還給孩子。

國家教育研究院課程及教學研究中心主任洪詠善進一步說明，新課綱中，國小是「打底」，重點在奠定基本學習力、導入學習策略、學會學習，透過素養導向教學，讓孩子知道學習的意義；到了國中，透過問題解決、專題探究、實作、實驗、創作等歷程，學習設定目標、規劃時間與策略方法、尋求資源，讓學生開始嘗試自主學習；高中培養獨立自主的學習者，除了彈性學習時間要匡列時間保障學生自主學習的空間外，在部定和校訂課程中也鼓勵發揮自主學習的精神，不要塞滿，要有適度留白給學生，因著自己的性向和學習需求，自己規劃學習。

國家教育研究院副研究員李文富補充，新課綱希望讓孩子有學習策略、願意承擔學習責任，不斷做自我調節的學習，最後做自我導向的學習。

這是一系列的歷程，而最初的根源，就在於要有學習動機。

這樣的改革，不只為解決教育沉痾，更為因應未來變局。

「現在知識大爆炸，我們要面對的訊息實在太多，孩子要有自主學習的能力，才能朝著自己想去的方向前進，」李文富說。

文／黃啟菱延伸閱讀：1.情感+執行意志：學習動機的雙核心2.我曾經失控的狠揍孩子，直到我看見他的傷，才驚覺我的孩子就是小時候的我！3.一句「你今天有照顧自己了嗎?」，勝過100句要孩子喝水、穿衣的嘮叨叮嚀4.有些能力不是孩子長大就自然會了，父母必須協助孩子學習執行力並培養獨立的能力5.總是待在習慣的地方？如果你不跳出舒適圈，就不可能遇見更好的自己新課綱：讓孩子帶著基礎功以及學習續航力，面對未來！高中新課綱考倒老爸老媽！沒有課本的「探究與實作」怎麼考？十二年國教太複雜？完全中學成家長心目中的熱門選擇分享分享複製連結教養家庭熱門文章1兄弟姊妹共同繼承房子，意見喬不攏怎麼辦？賣給他人、共有物分割等4種法律解方22021最紅台劇排行榜！近年台劇品質早已超乎你的想像3「好好先生」、「好好小姐」的原生家庭，可能都有一個「這樣」的父母4不忘2021磨練，侯友宜、邱冠明等8位「造局者」分享新年新局勢5感恩時刻必備》那些沒有說Thankyou，但道謝誠意滿點的簡單英文句最新活動熱門快訊智慧化銀齡空間在宅安老新趨勢大數據機器學習，讓資安超前部屬被霸凌的傷痛「我想聽你說」卡位美國學校比鄰AIT席次限量沃旭攜手在地助攻台灣淨零轉型結合優勢潛力翻轉文化轉型科技當月期刊2022年1月號台北一間45年老公寓，四名遊子訴盡「30+」的悶與苦為何事隔86年，諾貝爾和平獎重新頒給記者？2022：我的「家」在哪裡？購買訂閱目錄2021年12月號Nike也悄悄布局元宇宙！看懂「未來市中心」如何顛覆世界「歇腳亭」海外大復活！如何讓老外也瘋台灣手搖飲？習近平要看的一本書──黃年提出化解兩岸困局的「互統一」購買訂閱目錄2021年11月號瑞鼎最快年底掛牌！押寶「折疊手機」能逆風突圍？產業鏈與生態圈漸成形！「新三寶」發威，鐵鏽高雄變身科技城台積電沸騰高雄房市，在地建商看好哪些熱區？購買訂閱目錄最新出版70位領袖預見永續新未來華人社會最高規格的年度盛會本專刊記錄了第19屆高峰會的論壇精華內容，是70位與會貴賓的思想結晶、參與盛會者的美好回憶，也是未能參與者的最佳跨年讀物。

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