家長對兒童使用3C產品看法與態度之研究 - Airiti Library華藝 ...

本論文研究對象係以「立意取樣」徵求13位家裡有12歲以下兒童之家長，透過「深度訪談」，探討「家長對兒童使用3C產品之看法與態度」。

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影響指數（ImpactFactor）：某一期刊前兩年產出的論文，在統計年平均被引用的次數。

公式：（前兩年發表論文在統計年的被引用次數）÷（前兩年論文產出論文總篇數） 例如：2010年之影響係數（2011年呈現） 2009年A期刊產出論文15篇，2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次 2008年A期刊產出論文16篇，2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次 → 2010年的影響係數 =（20+30）÷（15+16）≒1.61 什麼是預刊文章？ 為提供讀者最前線之學術資訊，於期刊文獻獲同意刊登後、紙本印製完成前，率先於網路線上發表之文章即為預刊文章。

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引用範例(視不同引文格式規範可能有所差異)： 作者姓名。

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doi:DOI 號 來源資料 學校行政 103期(2016/05/16) 以教育公平正義評析國民中學實施「新北市幸福晨飽計畫」 新制教育實習年限縮減政策評析 頂尖大學國際化的建立－研究與實務的整合 探索兒少保護案件在教育系統與社政系統間的合作樣貌 家長對兒童使用3C產品看法與態度之研究 當前幼兒園師資職前教育課程的問題與因應 資訊科技融入教學策略對國小高年級學童學習成效之研究 以正向領導建構補救教學支持系統之研究 校外實習教師專業學習社群發展之個案研究：以一所科技大學為例 再購臺灣中等技職教育未來發展之策略定位 P118-139 社會科學 > 教育學 DOI： 10.6423/HHHC 訂閱目次 書目管理工具 書目匯出 加入收藏 加入購物車 E-mail給朋友 列印書目 相關連結 問題回報 購買單篇 全文下載 家長對兒童使用3C產品看法與態度之研究 Parents’PerspectivesandAttitudes:Children’sDigital-mediaUse 李玉惠(Yuh-HueyLee) 學校行政 ； 103期(2016/05/16) ， P118-139 繁體中文 DOI： 10.3966/160683002016050103007 使用電子類產品；家長態度；digital-mediause；Parents’attitudes 分享到 摘要 │ 參考文獻 (23) │ 被引用次數 (1) │ 文章國際計量 摘要 〈TOP〉 本論文研究對象係以「立意取樣」徵求13位家裡有12歲以下兒童之家長，透過「深度訪談」，探討「家長對兒童使用3C產品之看法與態度」。

研究結果發現：1.家長「知道」法令規定應禁止兒童超過合理時間持續使用3C產品。

2.家長「相信」兒童超過合理時間持續使用3C產品有害身心健康。

3.家長「承認」「從沒有」禁止兒童超過合理時間持續使用3C產品。

4.家長「承認」自己也是「只要有時間」就會持續使用3C產品。

5.家長「不相信」沒有禁止兒童超過合理時間持續使用3C產品「會被罰錢」。

6.家長「不知道」要如何禁止兒童超過合理時間持續使用3C產品。

7.家長「不知道」什麼是使用3C產品的「合理時間」。

並列摘要 〈TOP〉 Thisstudyismeanttogatherin-depthinformationaboutparents’perspectivesandattitudesofchildren’sdigital-mediause.Thirteenparents,whohavechildrenunder12,havebeeninterviewed.Resultsshowthat(1)theparentsknowthatthelawprohibitschildrenunder18usingelectronicdevicesforextendedperiodsoftimes;(2)theparentsbelievethatusingdigital-mediaproductsforanunreasonableamountoftimecancausephysicalormentalillnessforchildren;(3)theparentsadmittheyneverstoptheirchildrenfromusingdigital-mediaproductsforanunreasonableamountoftime;(4)theparentsadmitthattheyusedevicesaslongastheyhavefreetime;(5)theparentsdonotbelievethattheycanbefinediftheirchildrenusedevicesexceedareasonabletime;(6)theparentsdonotknowhowtostoptheirchildrenfromusingdevicesoverareasonabletime;(7)theparentsdonotknowhowlongisareasonabletimetousedigital-mediaproducts. 參考文獻 ( 23 ) 〈TOP〉 Griggs,B.(June28,2013).U.S.parentsnotworriedaboutkids'digital-mediause.[CNN].Retrievedfromhttp://www.cnn.com/2013/06/04/tech/gaming-gadgets/parentingdigital-devices-study/ Kim,Y.(2013).YoungChildrenintheDigitalAge.[UniversityofNevadaCooperativeExtensionFactSheet-13-22].Retrievedfromhttp://www.unce.unr.edu/publications/files/cy/2013/fs1322.pdf Pilapil,N.A.(2012,May5).4dangersposedbysmartphonesonkids.[articles].Retrievedfromhttp://www.howtolearn.com/2012/05/4-dangers-posed-by-smartphones-on-kids/ TheBELLEProject(n.d.)BELLEProjectMediaResearch[NYULangonemedicalcenter].Retrievedfromhttp://pediatrics.med.nyu.edu/developmental/research/thebelle-project/belle-project-media-research 王宏哲（n.d.）。

從兒童身心發展的角度看3C產品。

[Top945康軒學習雜誌―名人談教養]取自http://www.top945.com.tw/celebrity_Data.asp?ID=7 被引用次數 ( 1 ) 〈TOP〉 吳岱衛(2017)。

促進特殊幼兒之親子共讀的互動式娛樂科技。

中原大學電子工程研究所學位論文。

2017。

1-99。

  文章國際計量 〈TOP〉 E-mail ： 文章公開取用時，將寄通知信至您填寫的信箱地址 E-mail ： 購物車中已有多篇文章，請問是否要先清除，或一併加入購物車中購買?