109學年度中小學教師專業學習社群運作歷程與成效調查表

一、依教育部110年3月31日臺教師（三）字第1100041256號函辦理。

二、旨案為教育部委請臺北市立大學辦理中小學教師專業學習社群召集人培訓計畫，現為瞭解109學年度教師 ... 109學年度中小學教師專業學習社群運作歷程與成效調查表 一、依教育部110年3月31日臺教師（三）字第1100041256號函 辦理。

二、旨案為教育部委請臺北市立大學辦理中小學教師專業學習 社群召集人培訓計畫，現為瞭解109學年度教師專業社群運 作運作之成效，以作為教育部後續規劃社群推動政策之參 考，爰進行旨揭問卷調查。

三、旨揭調查問卷置於「教師專業發展支持作業平臺」 （https://proteacher.moe.edu.tw/）首頁右下角「社群問卷填寫」項下，調查區間為109年9月至110年4月間之社 群運作歷程與成效，以及110年4月至7月社群預計辦理內 容。

四、檢附「教師專業發展支持作業平臺登入指引」（如附件1） 及「社群問卷填寫指引」（如附件2）。

倘有相關疑義，請 逕洽本計畫助理臺北市立大學教育行政與評鑑研究所，陳 可辰助理：（02）2311-3040轉8304，[email protected]. edu.tw；陳鈺珊助理：（02）2311-3040轉8435， [email protected]。

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