社會學習理論- 維基百科，自由的百科全書

社會認知理論是美國心理學家阿爾波特·班杜拉提出的社會心理學基礎理論，這一理論源於行為主義學派的強化學習理論——即學習，本質上說是受到增強與懲罰的影響，而改變了 ... 社會學習理論 維基百科，自由的百科全書 跳至導覽 跳至搜尋 心理學 大綱 歷史 子領域（英語：Subfieldsofpsychology） 心理學基礎（英語：Basicscience(psychology)） 異常心理學 行為遺傳學 生物心理學 心理藥物學 認知心理學 比較心理學 跨文化心理學 文化心理學 差異心理學（英語：Differentialpsychology） 發展心理學 演化心理學 實驗心理學 數學心理學 神經心理學 人格心理學 正面心理學 定量心理學（英語：Quantitativepsychology） 社會心理學 應用心理學 應用行為分析 心理語言學 臨床心理學 社區心理學 消費行為 諮商心理學 批判社區心理學 教育心理學 環境心理學 人因工程學 法庭心理學 健康心理學 人本主義心理學 工業與組織心理學 本體解釋學（英語：Ontologicalhermeneutics） 法庭心理學 經濟心理學 醫學心理學（英語：Medicalpsychology） 軍事心理學（英語：Militarypsychology） 音樂心理學（英語：Musicpsychology） 職業健康心理學（英語：Occupationalhealthpsychology） 政治心理學 宗教心理學 學校心理學（英語：Schoolpsychology） 運動心理學 交通心理學 心理學列表（英語：Category:Psychologylists） 心理學學科列表（英語：Listofpsychologydisciplines） 心理學組織列表（英語：Listofpsychologyorganizations） 心理學家列表 心理治療列表（英語：Listofpsychotherapies） 心理學重要著作列表（英語：Listofimportantpublicationsinpsychology） 心理學研究方法列表 心理學學派列表 心理學的時間表 心理學文章索引（英語：Indexofpsychologyarticles） 心理學主題 神經科學主題 醫學主題 社會主題閱論編 社會認知理論是美國心理學家阿爾波特·班杜拉提出的社會心理學基礎理論，這一理論源於行為主義學派的強化學習理論——即學習，本質上說是受到增強與懲罰的影響，而改變了行為的發生概率。

例如，小孩說真話，得到了糖果獎勵，以後他傾向於更多說真話；小孩說謊話，得到了糖果，以後他傾向於更多地說謊話。

而社會認知理論則認為，不僅加諸於個體本身的刺激物可以讓其獲得或失去某種行為，觀察別的個體的社教化學習過程也可以獲得同樣的效果。

例如，小孩看到幼兒園老師誇讚彬彬有禮的小朋友，並且給其糖果吃，等到他（她）見到幼兒園老師，也會彬彬有禮；而小孩其他特質如性別角色等也是從社會環境學習而來的。

社會認知理論的這個論斷，從在常識看是走了一小步，從在科學上看是了一大步。

通過這種理論，行為主義學派的增強理論被用來解釋許多社會心理學問題。

社會心理學第一次擁有了改造社會的理論。

自社會心理學理論出現之後，大量的電視報導、討論會便隨之出現，社會管理者開始更多地注意示範作用。

榜樣的教育意義被空前重視起來。

參考文獻[編輯] Bandura,A.(1988).OrganizationalApplicationofSocialCognitiveTheory.澳大利亞管理學雜誌，13(2),275-302. Bandura,A.(1989).HumanAgencyinSocialCognitiveTheory.美國心理學家，44,1175-1184. Miller,N.E.,&Dollard,J.(1941).SocialLearningandImitation.NewHaven:耶魯大學出版社 Miller,Katherine(2005).CommunicationTheories:Perspectives,Processes,andContexts(2nded.).紐約：McGraw-Hill. 閱論編心理學中的學習理論行為主義古典制約 消弱 決定論 廣義化 小艾伯特實驗 巴甫洛夫的狗 操作制約 增強與懲罰 效果律 習得性失助 認知主義觀察學習 社會學習理論 自我效能 波波玩偶實驗 鏡像神經元 行為治療 內隱智力理論 相互決定論 建構主義 認知發展論 人本主義 需求層次理論 自我實現 其他 學習 教育心理學 學習曲線 蘇格拉底式的質疑 干擾理論 關鍵期假說 記憶 長期增強作用 海馬體 運動技能學習 取自「https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=社会学习理论&oldid=68560055」 分類：​學習心理學社會學 導覽選單 個人工具 沒有登入討論貢獻建立帳號登入 命名空間 條目討論 臺灣正體 不转换简体繁體大陆简体香港繁體澳門繁體大马简体新加坡简体臺灣正體 查看 閱讀編輯檢視歷史 更多 搜尋 導航 首頁分類索引特色內容新聞動態近期變更隨機條目資助維基百科 說明 說明維基社群方針與指引互助客棧知識問答字詞轉換IRC即時聊天聯絡我們關於維基百科 工具 連結至此的頁面相關變更上傳檔案特殊頁面靜態連結頁面資訊引用此頁面維基數據項目 列印/匯出 下載為PDF可列印版 其他語言 العربيةDeutschEnglishFrançaisहिन्दीBahasaIndonesiaItalianoNederlandsPortuguêsРусскийSimpleEnglishSlovenščina 編輯連結